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Posmodernidad, adolescencia

Notas del editor

  1. consumo: homologan satisfacción con consumo aquí y ahora: culto a la inmediatez. Dimensión prospectiva queda atenuada levedad del ser: atenuación de los afectos mundo de la imagen: sujetos fachada- queda relegada la interioridad juventud: exaltación de los valores juveniles pragmatismo: eje verdad- falsedad es reemplazado por el de éxito-fracaso
  2. zapping: cambiar de canal cuando llega la publicidad zipping: acelerar el pasaje de un programa grabado con videocassetera flipping: cambio de programa durante la emisión grazing: ida y vuelta entre dos o más programas
  3. Estudios de recepción: teoría de los efectos: considera que son los medios los que condicionan las respuestas de los niños. Sostienen homogeneidad en la recepción sin tener en cuenta condiciones individuales ni contextos. Focalizan en los riesgos de la manipulación de los medios teoria de los usos y gratificaciones: Se fundamenta en que las audiencias no son pasivas ni homogéneas. Audiencia activa. Ya no se preguntan qué hacen los medios con un chico sino qué hace un chico con los medios. Las personas extraen gratificaciones de los medios como por ejemplo: promover compañerismo, construir sentido de identidad, fomentar sentido de pertenencia. estudios culturales: No acuerdan con una concepción de receptor pasivo e indefenso frente a los mensajes, sino que consideran la relación de los chicos con los medios como procesos sociales. Análisis de los consumos culturales son un eje esencial en la construcción de identidades.