1. ¿Existe la infancia?
L’Enfant et la vie Infancia Actualidad
familiare sous
l'ancien régime Pasado
Pedagogía El niño posee un
acceso a los
medios de
Niño Alumno comunicación, un
Philippe Ariès Estudia al niño en
acceso a la
su condición de
información
Naturaleza alumno
Escuela, equivalente al
infantil
inclusión al adulto.
Primera andamiaje
Segunda
Niños inevitables (ni Mignotage
queridos ni odiados) Experiencia cognitiva
Infancia como
objetivo de
Niño ser estudio
Compartían con los heterónomo
adultos mismas act.
Pedagogos
(Lúdicas, educativas y
escuelas y
productivas) Sentimiento de
proceso de
amor maternal
escolarización
No se diferenciaban
de los adultos Niño depende
de un adulto