Este documento presenta una lección sobre las vocales para estudiantes de preprimaria. Explica que el objetivo es que los estudiantes aprendan las vocales de manera audiovisual a través de técnicas como la foto silábica, reconociendo su pronunciación, forma visual y auditiva. Incluye tareas como dibujos y formas de vocales, y una actividad de discriminación de vocales en una sopa de letras. Describe el proceso de enseñanza de la discriminación visual, auditiva y direccionalidad de las vocales a través

1. Las vocales
Autor: Mariela Silvestre
Área: Comunicación y lenguaje
Ciclo: Preprimaria
Correo: bsilvestredomingo@gmail.com
Introducción- tareas- proceso - evaluación - conclusión
INTRODCUCCIÓN:
En este presente se pretende de dar conocer las vocales, pretendiendo que los
aprendizajes sean audio visuales, aplicando de esta manera la técnica foto
silábica, desde su pronunciación, discriminación visual, discriminación auditiva,
direccionalidad, etc. aplicando todo lo necesario para el aprendizaje de las
vocales.
TAREAS:
Dibujos
Formas
Las vocales
Discriminación de las vocales en una sopa de letras.

2. PROCESO:
ORVILATERALES: DISCRIMINACION VISUAL, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA,
DIRECCIONALIDAD. (CLIK AQUÍ)
RECURSOS:
Los aspectos necesarios para que el alumno aprenda la discriminación visual,
discriminación auditiva y la direccionalidad. Este recurso trabaja todas las vocales
y presenta varias actividades.

3. EVALUACION:
Escasa Aprendizaje Buen Excelencia en Notación
consolidación medio aprendizaje el
1 2 3 aprendizaje numérica
4
Discriminación Discrimina una Discrimina dos Discrimina Discrimina
auditiva de las o dos vocales o tres vocales entre 3 o 4 todas las
vocales vocales vocales
Discriminación Discrimina una Discrimina dos Discrimina Discrimina
visual de las o dos vocales o tres vocales entre 3 o 4 todas las
vocales vocales vocales
Direccionalidad Realiza la Realiza la Realiza la Realiza la
de las vocales direccionalidad direccionalidad direccionalidad direccionalidad
en la escritura de una o dos dos o tres entre 3 o 4 todas las
vocales vocales vocales vocales
Identificación Identifica Identifica Identifica Identifica
de las vocales entre una o entre dos o entre tres o todas las
ante palabras dos vocales tres vocales cuatro vocales vocales ante
dadas. ante palabras ante palabras ante palabras palabras
dadas. dadas dadas. dadas.
CONCLUSION:
El conocimiento, reconocimiento y la adecuada pronunciación es lo primordial para
la formulación de palabras, de esta manera se irá adentrando al niño al mundo de
las palabras y a aprender a leer en un forma divertida.