1. Tomado de http://www.edumedia.org.ve/inicial/pdf1.pdf PROF. MARITZA RAMIREZ [email_address] UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: JUEGOS TRADICIONALES A TRAVES DE LA RED GUIA PARA DOCENTES DE EDUCACION INICIAL Facilitadota: Magally Bastardo Participante: Maritza Ramirez CI. 6528527 Caracas, Noviembre del 2007
2. Les doy la más cordial bienvenida al curso de planificación para el docente centrada en niños y niñas de educación inicial en juegos tradicinales a travez de la red “ Cada una de las apartes que conforman el Currículo, brindan orientaciones pedagógicas y se aspira que sirvan de apoyo a docentes y otros adultos significativos” APRENDER A CONOCER, APRENDER A HACER, APRENDER A CONVIVIR Y APRENDER A SER Estas fases del aprendizaje descritas por la UNESCO, son los cuatro pilares fundamentales del nuevo curriculum de educación inicial, y este, será el recorrido por cual los guiare para que puedan conocer la maravillosa experiencia de trabajar y planificar bajo el perfil del niño y la niña de educación inicial
3. PLAN DE TRABAJO PARA EL DOCENTE DE EDUCACION INICIAL La Lic. Maritza Ramírez es egresada de la UNESR Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Nacida en Casanay, Estado Sucre, tierra de ensueños y polo turístico en franco desarrollo. Trabaja actualmente en la U.E.N. Dr. Manuel Díaz Rodríguez ubicada en el Cementerio, Parroquia Santa Rosalía. Con 14 años de experiencia como docente de aulas en educación preescolar. Actualmente cursó la Maestría de Tecnología Educativa en la UNEFA
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8. BIBLIOGRAFIA Currículo de Educación Inicial. (2005). Editado por Grupo Didáctico 2001. Requena, M. y Requena, C. (2006). 70 Juegos para Niños. Editado por Grupo Didáctico 2001. www.mipunto.com/temas/4to_trimestre03/juegos.html www.prfrogui.com/home/juegos.htm articulo.mercadolibre.com.mx /MLM-17308840-_JM http://www.gobiernoenlinea.ve/venezuela/perfil_arte7.html