Trabajando por proyectos

1. El trabajo por proyectos en
Educación Infantil
Trabajo realizado por Eva Marcos Martínez profesora de infantil del
CPB SALVADOR DALÍ

2. El TRABAJO POR PROYECTOS
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Al término del pasado curso 2009/2010 el equipo de Educación
Infantil del CEIP Salvador Dalí de Villalbilla decidió dar un
cambio a la metodología empleada hasta el momento en el
centro, por otra que, a priori, resultara más motivadora y
significativa tanto para los alumnos como para los profesores
implicados en la práctica docente de este ciclo.
Por ello, al comienzo del presente curso 2010/2011 dimos paso
a esta nueva metodología buscando apoyo en un grupo de
trabajo.
Los resultados son los que a continuación presentamos…

3. EN EL PRIMER TRIMESTRE HEMOS
DESARROLLADO EL PROYECTO: LOS
CUENTOS
 Una
mañana, al entrar en el colegio, los
niños encontraron una gran carta en la que
“el lobo de caperucita” nos invitaba a conocer
más sobre los diferentes cuentos.
 Así fue como nos llevó a ir a la biblioteca del
centro, donde encontramos un gran baúl
lleno de cuentos divertidos repletos de
fantásticas historias.
 Comenzaba así nuestra aventura por los
cuentos….

4. ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HEMOS
CREADO PARA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO

5. DIMOS RESPUESTA A CUESTIONES FUNDAMENTALES:
¿qué sabemos sobre los cuentos?¿qué queremos saber?¿qué necesitamos
para conocer más? Y por último ¿qué hemos aprendido?

6. Y TRABAJAMOS OTROS CONTENIDOS VINCULADOS CON
LA LECTOESCRITURA, LA LÓGICA-MATEMÁTICA, LA
EXPRESIÓN PLÁSTICA,… TOMANDO COMO CENTRO DE
INTERÉS LOS CUENTOS.

7. Lógica-matemática

8. Plástica

9. Las familias colaboraron en la decoración de
algunas actividades:

10. Llegó el segundo trimestre y
nuestro planteamiento fue un
proyecto de arte : Joan Miró
 Un
buen día nos encontramos por los
pasillos un montón de figuras geométricas
pegadas por las paredes y el suelo y en la
clase más figuras que juntas formaban un
cuadro.
 Lo difícil ahora era averiguar cuál era el
cuadro y quién lo había pintado y para ello
pedimos ayuda a los papás y las mamás:

11. Imágenes del cuadro montado y la
reproducción que los niños
llevaron a sus casas.

12. Por fin averiguamos que era un
cuadro de Joan Miró…
 El
cuadro se llama “Mujer, pájaro y estrella” y
a partir de este momento teníamos unas
ganas enormes de aprender muchas cosas
sobre este artista.
 Así que realizamos una visita al Museo
Reina Sofía para ver algunas de sus obras.

13. ALGUNAS DE LAS FOTOS DE LA
VISITA AL MUSEO Y TALLERES:

14. TRABAJOS ELABORADOS
POR LOS NIÑOS:

15. DANDO RESPUESTA OTRA VEZ A CUESTIONES FUNDAMENTALES:
¿qué sabemos sobre Joan Miró?¿qué queremos saber?¿qué
necesitamos para conocer más? Y por último ¿qué hemos aprendido?

16. SABEMOS MUCHAS COSAS
SOBRE LA VIDA Y OBRA DE
JOAN MIRÓ Y LOS ARTISTAS

17. HEMOS APRENDIDO A PINTAR
RETRATOS Y AUTORRETRATOS…

18. PAISAJES Y MUCHO MÁS…

19. CON DIFERENTES COLORES,
FORMAS Y TÉCNICAS…

20. NUESTROS RINCONES SE HAN
CONVERTIDO EN GALERIAS DE ARTE:

21. EN DEFINITIVA NOS HEMOS
CONVERTIDO EN ARTISTAS.

23. GRACIAS A LAS FAMILIAS LOS PASILLOS
LUCÍAN MÁS BONITOS:

25. Para el equipo de infantil esta
forma de trabajar ha sido una gran
experiencia en la que todos,
alumnos, familias y profesores nos
hemos enriquecido.
FIN