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Observatorio de la Academia
Atracción de inversión extranjera
intensiva en conocimiento para
Costa Rica: Desafíos y Opciones de
Políticas 2012
Sobre la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico)
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Japón, Australia y la mayor parte de Europa conocida como el “club de los
países ricos”
 De América Latina son miembros: México ingresa en 1994 y
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coordinan actividades con la OCDE de AL Brasil, Argentina y
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Beneficios
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país.
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 Cooperación con los países participantes
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 Utilización de herramientas y buenas prácticas
Valoraciones / (evaluación) Pag.7
1. Transformación en las últimas décadas
2. Inversión extranjera ha colaborado
3. Desequilibrio en oferta y demanda de la mano de obra
4. Escaso sistema de innovación nacional
5. Estrategia de inversión extranjera
6. Nuevo escenario, mayor marco político
7. Costa Rica tiene para el mejoramiento de las políticas
8. Costa Rica necesita incrementar la política de
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9. El mejoramiento no será un cambio gratuito
Desequilibrio en oferta y demanda de la mano de obra
 Graduados de muy buena calidad – desajuste entre
conocimientos y destrezas para trabajar en la industria
 Escases de doctorados: 2000-2002 --93 doctores total
–92 Ciencias Sociales
 2007-2009 duplican los doctorados -18% C. Médicas, 3% C.
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Computación
 2012 se crea una comisión, para equilibrar las necesidades y
atender los requerimientos. El TEC participa en esta comisión.
Escaso sistema de innovación nacional
 La inversión en investigación y desarrollo es muy baja
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 Economías emergentes hospedan centros de desarrollo
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-Inglés
-Mejores indicadores, mejores capacidades de diagnóstico
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 Incrementar la cantidad y calidad de la fuerza laboral
(ciencias, ingeniería y diseño)
 Incrementar los doctorados en ciencia e ingeniería
Canalizando más recursos y mejorando la política de
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el crecimiento del campo científico y en el desarrollo de
tecnologías. (generar alianzas entre sectores)
 Dedicar más recursos para la innovación, fortalecer la
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investigación
 El fortalecimiento de la investigación local, es la llave de la
economía para atraer y mantener inversores extranjeros en el
campo de conocimiento intensivo
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profesional
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conocimiento intensivo es una opción estratégica para el país,
pero requiere de mucho esfuerzo
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Incorporación de Costa Rica ante la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)

  • 2. Atracción de inversión extranjera intensiva en conocimiento para Costa Rica: Desafíos y Opciones de Políticas 2012
  • 3. Sobre la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico)  Actualmente la integran 34 naciones -Estados Unidos, Canadá, Japón, Australia y la mayor parte de Europa conocida como el “club de los países ricos”  De América Latina son miembros: México ingresa en 1994 y Chile en el 2010.  Colombia, Letonia (2013) Costa Rica y Lituania (2015) deben cumplir una serie de requisitos para formar parte de la OCDE.  Además de los países miembros, 11 naciones emergentes coordinan actividades con la OCDE de AL Brasil, Argentina y Perú.
  • 4. Beneficios  Fortalece la seguridad jurídica y la confiabilidad en el país (paraíso fiscal)  Promueve el crecimiento económico , la competitividad y la productividad del país.  Se trabaja en temas de: comercio, inversión (asuntos fiscales), ambiente, educación, empleo, migración, ciencia y tecnología, transparencia y corrupción.  La modernización y eficiencia del Estado (41-34)  Se elevan los estándares y las políticas a un más alto nivel, lo que otorga una carta de presentación del país (estado, empresarios, población).  Cooperación con los países participantes  Evaluaciones integrales, uniformes en indicadores  Utilización de herramientas y buenas prácticas
  • 5. Valoraciones / (evaluación) Pag.7 1. Transformación en las últimas décadas 2. Inversión extranjera ha colaborado 3. Desequilibrio en oferta y demanda de la mano de obra 4. Escaso sistema de innovación nacional 5. Estrategia de inversión extranjera 6. Nuevo escenario, mayor marco político 7. Costa Rica tiene para el mejoramiento de las políticas 8. Costa Rica necesita incrementar la política de cooperación 9. El mejoramiento no será un cambio gratuito
  • 6. Desequilibrio en oferta y demanda de la mano de obra  Graduados de muy buena calidad – desajuste entre conocimientos y destrezas para trabajar en la industria  Escases de doctorados: 2000-2002 --93 doctores total –92 Ciencias Sociales  2007-2009 duplican los doctorados -18% C. Médicas, 3% C. Agrícolas, -2% C. Naturales, Ciencias sociales, 0% Ingenierías y Computación  2012 se crea una comisión, para equilibrar las necesidades y atender los requerimientos. El TEC participa en esta comisión.
  • 7. Escaso sistema de innovación nacional  La inversión en investigación y desarrollo es muy baja  Los vínculos entre empresas extranjeras y nacionales es bajo  Economías emergentes hospedan centros de desarrollo de investigación (cantidad y calidad)  El número de patentes muy bajo, (-10 patentes por año) -Inglés -Mejores indicadores, mejores capacidades de diagnóstico (objetivos y resultados) -Esfuerzo público respaldado por inversionistas privados
  • 8. Acciones sugeridas 1. Liderazgo político y coordinación horizontal 2. Incremento de capacidades de diagnóstico 3. Actualización del nombre de Costa Rica 4. Actualización y mejora de la publicidad de inversión 5. Calidad y suministro de las herramientas laborales 6. Más recursos y mejora de la política de innovación y desarrollo 7. Mejorar las capacidades locales de investigación 8. La estrategia de inversión extranjera requiere de mucho esfuerzo
  • 9. Incremento en la calidad y suministro de las herramientas laborales  Incrementar la calidad de entrenamiento y formación es un factor crítico en la competitividad del país (certificaciones)  Incrementar la cantidad y calidad de la fuerza laboral (ciencias, ingeniería y diseño)  Incrementar los doctorados en ciencia e ingeniería
  • 10. Canalizando más recursos y mejorando la política de innovación y producción de desarrollo  Mayor inversión del sector privado y el sector público para el crecimiento del campo científico y en el desarrollo de tecnologías. (generar alianzas entre sectores)  Dedicar más recursos para la innovación, fortalecer la capacidad institucional de innovación  La creación de tecno-parques (China L, P, SC)  Alianzas entre compañías nacionales y transnacionales
  • 11. Mejoramiento de las capacidades locales de investigación  El fortalecimiento de la investigación local, es la llave de la economía para atraer y mantener inversores extranjeros en el campo de conocimiento intensivo  Carreras cercanas a las necesidades de la industria  Centros de investigación requieren no solo de una buena infraestructura, requieren innovación e investigación profesional  Mecanismos nuevos de trabajo en unión con las transnacionales para crear laboratorios de investigación
  • 12. Dar prioridad a los inversionistas extranjeros en el campo de conocimiento intensivo es una opción estratégica para el país, pero requiere de mucho esfuerzo  Compromiso del gobierno, liderazgo, coordinación horizontal y fuentes financieras  Desarrollo integrado de producción e innovación para seguir apoyándose en los inversores extranjeros como llave de desarrollo (encadenamientos)  Incrementar significativamente el presupuesto de innovación y desarrollo, mejorar las habilidades y capacidades de coordinación e implementar un sistema de rendición de cuentas en orden con las prioridades
  • 13. Últimas noticias Costa Rica adopta tres nuevos instrumentos:  Declaración sobre Intercambio Automático de Información en Materia Fiscal. la lucha global en contra de la evasión  Recomendación sobre Gobernanza de Riesgos Críticos, fortalecimiento del marco de gestión de riesgos críticos de los países.  Declaración sobre Cambio Climático, trabajar para lograr objetivos comunes en la lucha contra del calentamiento global.
  • 14. Últimas noticias  10 diagnósticos:  Estadísticas del país, Revisión económica del país, Estado de la inversión extranjera (apertura de mercados), Revisión-valoración integral en Agrícola e Innovación  3 pendientes: Gobernabilidad (Mideplan y Hacienda), Políticas de competencia (MEIC-Comisión), Educación – Habilidades más allá de la escuela (calidad de la educación) (MEP- INA)  Información al país, Integración de otros actores