Nuevas tecnologías y educación

1. Nuevas tecnologías y educación Realizado por Matías D. Eliçabe [email_address]

2. SOCIEDADES Se caracterizan CULTURA Conductas. Valoración y sentido a los signos. Se difunden CANALES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN GRUPOS SOCIALES Caracterizando a nuevos

3. ¿Pero como puede propagarse la cultura e ideas? LA RED INTERNET SISTEMAS O MEDIOS QUE PERMITAN TRASPASAR LOS LIMITES FÍSICOS Nuevas tecnologías OJO! NO TODO ESTA EN LA RED, HAY MUCHA INFORMACION DE FUENTE DESCONOCIDA. TAMPOCO TODOS PUEDEN ACCEDER Nuevo concepto INTERNETIZACIÓN UNIFORMIDAD CULTURAL DEL MUNDO TECNOLOGICAMENTE DESARROLLADO LIBERTAD GENERA AL CONOCIMIENTO ACCESO AL DESARROLLO (TAMBIEN LLAMADO OPCIONALIDAD)

4. Funcionabilidades de Internet COMERCIO Y GESTIÓN ADMINISTRATIVA COMUNICACIÓN INFORMACIÓN ENTRETENIMIENTO SOPORTE ACTIVO PARA EL APRENDIZAJE

8. Transmitir información Internet como soporte didáctico Facilitar la comunicación Forma de hacerlo Consultarías y tutorías telemáticas Material didáctico on line Clases a distancias Centros educativos virtuales Asesoramiento al estudiante on line Centro de recursos virtuales Telebibliotecas

9. Ventajas del uso de internet Posibilidad de comunicación. Entorno propicio para el trabajo cooperativo. Desarrollo de habilidades de expresión y lecto-escritura. Punto de reflexión de docentes y alumnos. Acceso fácil y económico. Conocimiento de lenguas y culturas. Desarrollar habilidades de búsqueda, selección y organización de la información. Incentiva la construcción compartida del conocimiento. Familiarización con la tecnología, lenguas y protocolos

10. Desventajas del uso de internet Se suele perder mucho tiempo en buscar información . La existencia de mucha información poco fiable No todos respetan las normas de comportamiento y buenos hábitos que facilitan la convivencia entre usuarios y buen funcionamiento de la red

11. Igualdades y desigualdades de las nuevas tecnologías Hoy las nuevas tecnologías estan presentes en casi toda actividad humana, generando una nueva etapa que podemos llamar Sociedad del conocimiento o de la información. Las nuevas tecnologías nos brindan beneficios económicos, culturales y sociales HOMBRE MUNDO ARTIFICIAL MUNDO NATURAL Rechazarlas es una actitud conservadora provocadas muchas veces por la ignorancia y el miedo.

12. Esta comprobado que las N.T(Nuevas tecnologías) de la información facilitan y potencian de forma espectacular el aprendizaje y conscientemente incrementa la eficacia de los procesos de enseñanza. Contexto pedagógico español Nuevas tecnologías de la información Mejoran proceso de enseñanza Formación política ciudadana Convivencia humana Valores ideológicos Transmisión de ideas Habilidades cognitivas Explicar y reflexionar pedagogicamente Para evitar desigualdad social Con el fin

13. Desigualdad tecnológica como factor de desigualdad cultural Sociedad Personas con acceso a las tecnologías Personas sin acceso a las tecnologías Mayor separación y distancia cultural Desde una ética democrática y progresista Cuestionable y preocupante

18. ESTA SEGUNDA OPCIÓN NOS LLEVA A REVISAR EL CONCEPTO DE PERSONA CULTA Y ALFABETA PERSONA ALFABETIZADA LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO DOMINA Pero parece insuficiente si se accede solo a información impresa(Ej. Libros) Persona tecnologicamente analfabeta La falta de acceso a nuevas tecnologías

19. Persona alfabetizada tecnologicamente Domine manejo técnico de cada tecnología (buscar, analizar, comprender y recrear la información) Individuo capaz de Aprender a aprender Saber enfrentarse a la información Hacerse valorar por los conocimientos en N.T Tomar conciencia de la implicancia de conocerlas

20. Políticas para la igualdad de oportunidad educativa Un estado democrático debe velar por el equilibrio y la cohesión social. Si la presencia de las nuevas tecnologías representa un factor de desigualdad social y cultural, el estado debe intervenir a traves de planificación y desarrollo de políticas que compensen la igualdad siguiendo metas básicas. Desarrollar y permitir a todos los ciudadanos el acceso a la educación o alfabetización por los medios de comunicación. Capacitar en el uso de las nuevas tecnologías. Preparar y crear las condiciones para que los ciudadanos puedan acceder y ser participes de las nuevas tecnologías. Esto implica políticas en tres niveles: El sistema escolar La formación ocupacional La educación no formal

21. Políticas en el sistema escolar Reformar los CBC Invertir en recursos tecnológicos Formación en los profesorados Asesoramiento en los centros escolares Vincular escuela-sociedad (Actividades culturales)

22. Políticas de formación ocupacional Preparar al trabajador En los nuevas tecnologías Calidad en los procesos formativos Multimedia, CD ROM Foros de discusión etc. Cursos específicos de la formación laboral Aprendizaje básico y común en todos los ámbitos

23. Educación no formal Potencial y apoyar Proyectos y exp. de asociones Uso pedag. y cultural mediante Subvenciones para creación de centros Formación inicial a los usuarios Apoyo a la creación, difusión de información Transformar bibliotecas Incorporar recursos multimediales