Nuevas Tecnologias en Educación

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN Una nueva estrategia para la enseñanza. © Profesor BENEDICTO GONZÁLEZ VARGAS. Santiago de Chile, 2004.

Las Nuevas Tecnologías en el aula: ,[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Las Nuevas tecnologías son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Algunas potencialidades específicas : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Medios locales o específicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Estos medios tecnológicos facilitan: ,[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Habilidades cognitivas superiores asociadas a la indagación (c) Prof. Benedicto González V.

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Enfoque de Aprendizajes significativos: (de Edgard Andrade Londoño) ,[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Competencias: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

(c) Prof. Benedicto González V. En todo caso, la introducción de los computadores en la educación tiene aplicabilidad en la medida en que éstos: * Afecten habilidades mentales particulares. * Incrementen las habilidades comunicativas y cognitivas. * Orienten al alumno a ejercitar su razonamiento crítico * Se ajuste a los requerimientos de la tarea. * Se ajuste a las características del grupo.

Uso de Internet en clases (c) Prof. Benedicto González V. DOCENTE ALUMNO COMPUTADOR INFORMACIÓN COMPUTADOR Estrategias de Aprendizaje

Portales educativos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Portales educativos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Ejemplos específicos de uso (c) Prof. Benedicto González V.

(c) Prof. Benedicto González V. SUGERENCIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE NTIC EN EL AULA: 1. Proceso de adquisición de conocimientos

(c) Prof. Benedicto González V. Proceso de Adquisición del Conocimiento

(c) Prof. Benedicto González V. Proceso de Adquisición del Conocimiento Modelo Marland (Gran Bretaña), en Programa MECE Media, 2001.

2. Conocimiento y análisis de la herramienta tecnológica y su contenido. ,[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Algunos entornos del Portal: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

3. Contextualización de la herramienta virtual ,[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

4. Caracterización de usuarios (docentes y estudiantes) ,[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

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Guía para el desarrollo de habilidades de Información ,[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Fases de desarrollo con los estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

[object Object],(c) Prof. Benedicto González V. SITIO APRENDÍ QUE Movimiento popular en el siglo XX. Hubo una huelga portuaria en Valparaíso que provocó...

Fase de búsqueda intencionada. ,[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Fase de selección y organización ,[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Fase de análisis e interpretación. ,[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Fase de Producción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

Fase de Evaluación ,[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

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Bibliografía Consultada ,[object Object],[object Object],(c) Prof. Benedicto González V.

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