1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 2.2 SOCIALES CICLO VI
Semanas: 19 a la 20
Los estados de consecuencia sociedad, económica, política reconocimiento nacional e internacional
Política poblacional, agotamiento de acuíferos, escases de alimentos, latifundio y minifundio, deforestación,
economía mundial.
La explosión demográfica causa el aumento de la población a nivel mundial, esto genera necesariamente
políticas poblacionales locales, latinoamericanas y en los países desarrollados. En pro de detener el
agotamiento de los acuíferos, la escasez de alimentos y la deforestación que están empezando a afectar las
perspectivas económicas mundiales.
Las causas y consecuencias del el impacto económico generan innumerables cambios sociales, estos
generan la necesidad del avance tecnológico y en consecuencia debería darse un desarrollo cultural.
Al final de la unidad explicara la importancia de la políticas poblacionales y la relación que estas tienen con
el agotamiento de los recursos, hídricos y alimenticios, así mismo que impacto ha causado estos fenómenos
ambientales en el ejercicio político-económico explicando también la manera como se afectan los espacios
socioculturales del contexto nacional. El estudiante sentara su posición entorno a la relación población y
calidad de vida profundizara en el impacto. Esto se evidenciara por medio de una presentación en Prezi, en
la que por medio de imágenes se muestre como el crecimiento de la población deteriora el ambiente.
Esto se evidenciara por medio de una presentación que puede ser en Prezi o en PowerPoint, en la que por
medio de imágenes se muestre como el crecimiento de la población deteriora el ambiente y como esto tiene
un impacto directo en el ejercicio político-económico.
Gran idea 2
Unidad de aprendizaje
Evidencia de aprendizaje
Aprendizaje para la vida 2.2
Competencia.

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BACHILLERATO VIRTUAL
En el transcurso de 3 semanas el estudiante realizará:
Una presentación con la herramienta Prezi:
Incluir imágenes relacionadas con el tema el crecimiento poblacional deteriora el ambiente.
Explicar la relación que tiene la explosión demográfica con el deterioro ambiental.
Indagar de que manera las políticas poblacionales tratan de evitar el agotamiento de los recursos hídricos.
Incluir su punto de vista con respecto de explotación demográfica y la calidad de vida.
Revisar las lecturas propuestas junto con los enlaces que se encuentran en el entorno de conocimiento.
Revisar las lecturas recomendadas y los enlaces.
Acceder al material delas infografías realizar las lecturas incluidas en el y realizar las actividades.
Actividades

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BACHILLERATO VIRTUAL
RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 2, EP 2.2
Aspectos a tomar
en cuenta al
evaluar
Valor
relativ
o (%)
Desempeño Superior
(4.6 a 5.0 puntos)
Desempeño Alto
(4.0 a 4.5 puntos)
Desempeño Medio
(3.0 o 3.9 puntos)
Desempeño
Bajo
(1.0 a 2.9)
Puntaje
ponderado
Presentacion en
Prezi del
crecimiento
poblacional y la
escases de los
recursos hídricos y
alimenticios 40%
Cumplir con cada uno de los 8
criterios de evaluación.
1. La utilización de la
herramienta Prezi, PowerPoint.
2. tomar solo imágenes que
específicamente estén
relacionadas con el tema.
3. justificar en textos cortos la
relación de estas imágenes con
el tema.
4. la presentación debe
evidenciar, cómo el crecimiento
poblacional está relacionado
con el deterioro ambiental.
5. explica que están haciendo
las políticas poblacionales para
evitar el agotamiento de los
recursos hídricos.
6. el estudiante sentara su
posición entorno a la relación
población y calidad de vida.
7. establecer el impacto del
deterioro ambiental en el
ejercicio político-económico.
8. referenciar cada uno de los
materiales que se utilizan en el
informe
Cumplir con 7 de los 8
criterios de evaluación.
1. La utilización de la
herramienta Prezi,
PowerPoint.
2. tomar solo imágenes que
específicamente estén
relacionadas con el tema.
3. justificar en textos cortos
la relación de estas imágenes
con el tema.
4. la presentación debe
evidenciar, cómo el
crecimiento poblacional está
relacionado con el deterioro
ambiental.
5. explica que están haciendo
las políticas poblacionales
para evitar el agotamiento de
los recursos hídricos.
6. el estudiante sentara su
posición entorno a la relación
población y calidad de vida.
7. establecer el impacto del
deterioro ambiental en el
ejercicio político-económico.
8. referenciar cada uno de los
materiales que se utilizan en
el informe
Cumplir con 4 de los 8 criterios
de evaluación.
1. La utilización de la
herramienta Prezi, PowerPoint.
2. tomar solo imágenes que
específicamente estén
relacionadas con el tema.
3. justificar en textos cortos la
relación de estas imágenes con
el tema.
4. la presentación debe
evidenciar, cómo el crecimiento
poblacional está relacionado
con el deterioro ambiental.
5. explica que están haciendo
las políticas poblacionales para
evitar el agotamiento de los
recursos hídricos.
6. el estudiante sentara su
posición entorno a la relación
población y calidad de vida.
7. establecer el impacto del
deterioro ambiental en el
ejercicio político-económico.
8. referenciar cada uno de los
materiales que se utilizan en el
informe
Cumplir con 1 de los 8 criterios
de evaluación.
La utilización de la herramienta
Prezi, PowerPoint.
2. tomar solo imágenes que
específicamente estén
relacionadas con el tema.
3. justificar en textos cortos la
relación de estas imágenes con
el tema.
4. la presentación debe
evidenciar, cómo el crecimiento
poblacional está relacionado
con el deterioro ambiental.
5. explica que están haciendo
las políticas poblacionales para
evitar el agotamiento de los
recursos hídricos.
6. el estudiante sentara su
posición entorno a la relación
población y calidad de vida.
7. establecer el impacto del
deterioro ambiental en el
ejercicio político-económico.
8. referenciar cada uno de los
materiales que se utilizan en el
informe
36 a 40 31 a 35 21 a 30 0 a 20 Total de puntos
obtenidos