Rubrica para evaluación de revista virtual

1. Rúbrica Para Evaluación la competencia Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Criterios 4 3 2 1
Comprende las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales
Explica en una columna periodística las
formas de organizar el territorio peruano
sobre la base de los cambios realizados por
los actores sociales y su impacto en las
condiciones de vida de la población y luego
lo publica en la revista digital.
Explica en un editorial y artículos
periodísticos el impacto de las
problemáticas ambientales, territoriales y
de la condición de cambio climático
(patrones de consumo de la sociedad,
transporte en las grandes ciudades,
emanaciones de gases, derrames de
petróleo, manejo de cuencas, entre otras)
en la calidad de la vida de la población y
como estas problemáticas pueden derivar
en un conflicto socio ambiental, y luego
pública en la revista.
Explica en una columna periodística las
formas deorganizar el territorio peruano
sobre la base de los cambios realizados
por los actores sociales y luego lo publica
en la revista digital.
Explica en un editorial y artículos
periodísticos el impacto de las
problemáticas ambientales, territoriales
y de la condición de cambio climático
(patrones de consumo de la sociedad,
transporte en las grandes ciudades,
emanaciones de gases, derrames de
petróleo, manejo de cuencas, entre
otras) en la calidad de la vida de la
población y pública en la revista.
Explica con pocos argumentos los
cambios realizados por los actores
sociales en una columna
periodística y luego lo publica en la
revista digital.
Explica con argumentos
irrelevantes el impacto de las
problemáticas ambientales,
territoriales y de la condición de
cambio climático (patrones de
consumo de la sociedad,transporte
en las grandes ciudades,
emanaciones de gases, derrames
de petróleo, manejo de cuencas,
entre otras) en la calidad dela vida
de la población, en un editorial y
artículos periodísticos con, luego
pública en la revista.
Explica sin argumento los cambios
realizados por los actores sociales en una
columna periodística y luego lo publica
en la revista digital.
Explica sin argumentos el impacto de las
problemáticas ambientales, territoriales
y de la condición de cambio climático
(patrones de consumo de la sociedad,
transporte en las grandes ciudades,
emanaciones de gases, derrames de
petróleo, manejo de cuencas, entre
otras) en la calidad de la vida de la
población, en un editorial y artículos
periodísticos con, luego pública en la
revista.
Maneja fuentes
de información
para
comprender el
espacio
geográfico y el
ambiente
Utiliza información y herramientas
cartográficas y digitales para representa e
interpretar el espacio geográfico y el
ambiente para elaborar infografía y viñetas,
luego publica en la revista digital.
Utiliza información para representa e
interpretar el espacio geográfico y el
ambiente para elaborar infografía y
viñetas, luego publica en la revista
digital.
Utiliza información elemental para
representa e interpretar el espacio
geográfico y el ambiente para
elaborar infografía y viñetas, luego
publica en la revista digital.
Utiliza información poco relevante para
representa e interpretar el espacio
geográfico y el ambiente para elaborar
infografía y viñetas, luego publica en la
revista digital.
Genera
acciones para
conservar el
ambiente local
y global.
Ejecuta acciones concretas para el
aprovechamiento sostenibledel ambiente,
y para la mitigación y adaptación al cambio
climático,basadasen la legislación
ambiental vigente en el Perú y el mundo,
dicha acciones lo plasma en una crónica y
luego publica en la revista digital.
En artículos de opinión propone
alternativas demejora al plan de gestión de
riesgos de desastres de escuela y
comunidad considerando lasdimensiones
sociales,económicas,políticasy culturales
y publica en la revista digital
Ejecuta acciones concretas para el
aprovechamiento sostenibledel
ambiente, y para la mitigación y
adaptación al cambio climático,dicha
acciones lo plasma en una crónica y
luego publica en la revista digital.
En artículos de opinión propone
alternativas demejora al plan de
gestión de riesgos de desastres de
escuela y comunidad y publica en la
revista digital
Ejecuta acciones poco concretas
para el aprovechamiento
sostenibledel ambiente, y para la
mitigación y adaptación al cambio
climático,dichaacciones lo plasma
en una crónica y luego publica en
la revista digital.
En artículos de opinión propone
muy pocas alternativas de
mejora al plan degestión de
riesgos de desastres de escuela y
comunidad y publica en la revista
digital
Ejecuta escasas acciones concretas para
el aprovechamiento sostenibledel
ambiente, y para la mitigación y
adaptación al cambio climático,dicha
acciones lo plasma en una crónica y
luego publica en la revista digital.
En artículos de opinión propone
alternativas irrelevantes demejora al
plan de gestión de riesgos dedesastres
de escuela y comunidad y publica en la
revista digital