1. GRECIA
Aportes importantes

2. La Educación.
 Los niños asistían a escuelas privadas desde
los 7 años; donde aprendían escritura,
lectura y aritmética, y hacían ejercicio físicos.
Se daba importancia a la música por lo que
aprendían a tocar la flauta o la lira.
 A los 14 años iban al gimnasio, donde la
enseñanza era predominantemente deportiva
o física. Competían en lucha, lanzamiento del
disco y jabalina, y en carreras de resistencia
y velocidad.
 Los jóvenes, llamados efebos. Hacían el
servicio militar y al cumplir 20 años adquirían
derecho a participar en la política.
 Desde el siglo V comenzó a darse una
enseñanza avanzada de geometría, filosofía,
física, etc.

3. Las mujeres.
 No tenían participación en la vida política ni ciudadana.
 Su educación se limitaba a lo relativo a la labor doméstica y la
cultura musical y les era impartida por sus madres pues no
tenían escuelas.
 Tenían asignada una parte de la casa, el gineceo, donde
permanecían casi siempre.
Los matrimonios
 Eran concertados por los jefes de las familias, con fines de
procreación de sucesores que mantuvieran vivo el culto de sus
antepasados.
 Se realizaba un ceremonial público durante el cual la novia
dejaba la casa de su padres y pasaba a vivir en la del esposo.

4. DIOSES
Los dioses griegos son muchos. Los más importantes:
 Zeus: Dios supremo, hijo de Cronos. En Roma recibió el
Zeus
nombre de Júpiter.
 Apolo: encarna el ideal griego de hermosura. En Roma,
Apolo
Febo.
 Ares: dios de la guerra. En Roma, Marte.
Ares
 Hermes: dios del comercio, llamado Mercurio en Roma.
Hermes
 Poseidón: dios de los mares. En Roma, Neptuno.
Poseidón
 Era, esposa de Zeus, diosa del matrimonio. En Roma
Era
era Juno.
 Afrodita: diosa del amor. En Roma, Venus.
Afrodita
 Hestia: protectora del hogar. En Roma, Vesta.
Hestia

6. ARTE
 La escultura, con
representaciones divinas,
incluye también figuras
humanas.

7. ARTE
La pintura de vasos
cerámicos

8. ARQUITECTURA

14. Ágora, reconstrucción.

15. Ágora en la actualidad.

18. LA LITERATURA GRIEGA
 Encontramos obras maestras de literatura
como La Ilíada y la Odisea de Homero
 El teatro es de origen griego. Nació en el
período clásico y de las festividades religiosas
en honor al dios Dionisios.
 Dieron origen a la tragedia.
 Autores importantes: Sófocles, Esquilo
Eurípides
 Uso de máscaras y creación de los teatros.

20. HISTORIA
 Heródoto de Halicar-
naso: “padre de la
historia” (480 a.C.).
 “Los nueve libros de la
historia”

21. HISTORIA
 Tucídides, Atenas (460-400 a.
C.)
 Es el primero en aplicar el
método científico a la
historiografía, su objetivo es la
búsqueda de la verdad y las
causas profundas de los
hechos.
 “Historias”

22. CARACTERISTICAS BÁSICAS
DE LA MENTALIDAD GRIEGA
Humanismo y religiosidad
 Manifestaban poco temor a los dioses y
mostraban un gran valor por lo humano.
 Le daban gran importancia al heroísmo, la
valentía, la sabiduría y el amor a la polis.
 Atribuían los fracasos al destino, nunca a la
debilidad humana.
 La religión helénica tenía más un carácter
familiar y cívico que espiritual.

23. CARACTERISTICAS BÁSICAS
DE LA MENTALIDAD GRIEGA
Individualismo
 Rechazaron la masificación de las sociedades
orientales.
 Sus propias condiciones animaron a que cada uno
sobresaliera individualmente.

24. CARACTERISTICAS BÁSICAS
DE LA MENTALIDAD GRIEGA
Racionalismo
 Se sintieron capaces de descubrir y explicar
la verdad sobre la naturaleza, el universo y la
vida.
 Su excesiva confianza en el ser humano y el
afán individualista de sobresalir y disfrutar de
la libertad los llevó a no temer a la naturaleza
y a conocerla por medio de la razón.