3. PENSAMIENTO
CRITICO
Presentar una evidencia digital propia que refleje tu
competencia de pensamiento crítico seleccionando la
posible innovación educativa que puede llegar a
integrar tecnologías emergentes en los procesos
educativos, vinculado con un factor pedagógico,
organizacional, cultural, social o económico, para su
integración educativa, con una justificación
(vinculada al pensamiento crítico). Algunas
posibilidades de redes socia
4. L A U N I D A D E D U C AT I VA B I L I N G Ü E N U E V O
M U N D O , L L E VA A Ñ O S E N E L Á R E A D E
E D U C A C I Ó N B R I N D A N D O L O M E J O R E N
T E C N O L O G Í A S PA R A E N S E Ñ A R A S U S
A L U M N O S C O N T E C N O L O G Í A S
E M E R G E N T E S .
5. TECNOLOGIA EMERGENTE
Se cuenta
con una
plataforma
estilo Moodle
para que los
alumnos
tengas
acceso a
toda la
información
que el
profesor
decida
compartir.
6. INNOVACIÓN
Dado que los alumnos poseen más portabilidad en sus celulares que
en sus computadoras, es indispensable crear una aplicación en la cual
se pueda ver la plataforma utilizada por la institución.
7. PROBLEMA ENCONTRADO
Los alumnos se quejan reiteradamente que, no pueden
acceder a la plataforma desde sus celulares, y al estar
todo el tiempo conectados a ellos, debería la institución
crear esta aplicación, para que ellos estén en constante
contacto con la información publicada. Esto conlleva a
lo directivos, que como siempre dan la excelencia y
accesibilidad tecnológica, a innovar su plataforma a una
app.
8. SOLUCIÓN
La institución cuenta con un departamento técnico
intachable con un líder, que es Ingeniero en
Sistemas, colaboradores en el área de software y
hardware , de diseño de programación, etc. Dicho
recurso humano puede ser utilizado para
implementar esta innovación tecnológica.
9. BENEFICIOS A LA
INSTITUCIÓN
Utilizar los recursos humanos existentes.
Alumnos satisfechos con tener mayor portabilidad
a sus clases.
Renombre de la institución al ser la única que
tendría este tipo de aplicación para su alumnado.
