ESTILOS DE APRENDIZAJE

1. INSTITUCIONEDUCATIVAROSA ZARATE DE PEÑA
LIC: DIANA CAROLINA ECHEVERRY
TECNOLOGIAE INFORMATICA
Actividad : ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Completalatablacon casos enlosque usescada una de las estrategiasde aprendizaje abordadas:
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EJEMPLO
APRENDIZAJEAUTONOMO Creaciónde perfilesenlasdiferentes
plataformasinstitucionales
APRENDIZAJEACTIVO La creaciónde proyectoproductivobajola
metodologíadel árbol de problemas
APRENDIZAJECOLABORATIVO/COOPERATIVO Construcciónde instrumentosde estudiode
mercado(Encuestade viabilidad)
APRENDIZAJESITUADO Análisisde resultadosde encuestade viabilidad
ensu entornoproductivo
APRENDIZAJE1:1 Desarrollode folletosque permitanidentificar
losresultados de encuestasde viabilidad
1. Existe unacreenciageneralizadaque losprofesoresconmuchaexperienciaenla escuela son
losmás “resistentes”a la integración de las TIC y que los más jóvenes son más inclinados a
su uso.
¿Considera válidas estas creencias?
¿A qué las atribuye?
R//Las diferencias generacionales están directamente ligadas a las experiencias vividas y
suministradasporsuentorno,conestoquiero decir que la evolución tecnológica se ha acelerado
enlosúltimos 6 lustrosy la facilidadde laadquisición de esta por tal motivo la nueva generación
de docentes a crecido ala par con este aceleramiento y la posibilidad de acercamiento a las
mismas, por tanto los avances tecnológicos, son fácilmente asimilados por aquellos que no
tuvieron este tipo de experiencias.
2. De acuerdoa tu análisiscual debería ser el modelo sobre el cual se debe adaptar y adoptar
las TIC para su uso en la escuela teniendo en cuenta su contexto.
R// El modeloadoptarseriala gestiónal cambio,desarrollandodesde loinductivaalodeductivo.