1. DEFINICIÓN DE PROYECTO
Profesor Marcelo Pinto

2. APROXIMACIÓN
CONCEPTUAL
• DESDE UN PUNTO DE VISTA ETIMOLÓGICO
Pro: Hacia delante, hacia el futuro
Edictus (iacere): Lanzar, Arrojar
• DESDE UN PUNTO DE VISTA FILOSÓFICO
HEIDEGGER: Anticipación a si mismo
ORTEGA Y GASSET: La vida es un
enfrentamiento “a lo que va a ser” ; Proyecto
vital.
SARTRE: Conciencia de libertad absoluta; un

3. APROXIMACIÓN
CONCEPTUAL
DESDE UN PUNTO DE SOCIOLÓGICO Y
ANTROPOLÓGICO
Toda acción que pretenda un cambio social y mental a
nivel colectivo, será parte de un proyecto de desarrollo
DESDE UN PUNTO DE VISTA SOCIAL
La función y misión de un proyecto será PREVER,
ORIENTAR y PREPARAR lo que se va a hacer
La función de un proyecto también será DIRIGIR,
ENCAUZAR, GUIAR y ORIENTAR las acciones de las
personas hacia un fin determinado

4. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL
PROYECTO
Documento o monografía en que se
ILPES-CEPAL plantean y analizan los problemas
Justificación
Plan acerca del uso
prospectivo de de factores
una unidad de implican movilizar factores para alcanzar objetivos frente a otras
acción capaz
determinados de acuerdo con una función de
producción dada opciones
de materializar potenciales de
utilización
algún aspecto
del desarrollo
económico o
social

5. UNA
DESCRIPCIÓN TEMPORALIZACIÓN
DETALLADA DE PRECISA PARA EL
LO QUE SE DESARROLLO DEL
QUIERE PROYECTO
CONSEGUIR
PROYECTO
Elementos
Básicos
ADAPTACIÓN DEL
RECURSOS
PROYECTO A LAS
MÍNIMOS
CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS DE IMPRESCINDIBLE
DEL ENTORNO Y
RECOGIDA DE S PARA SU
DE LAS PERSONAS
INFORMACIÓN APLICACIÓN
PARA UN MEJOR
DESARROLLO DEL
PROYECTO

6. LINEAMIENTOS GENERALES ACERCA
DEL SIGNIFICADO DE UN PROYECTO
Un proyecto
implica
Concretar y Establecer criterios
precisar lo que que permitan valorar
se quiere lograr sistemáticamente lo
realizado
Instrumentalizar Seguir cursos de
de modo acción que
efectivo las conduzcan a la
decisiones a obtención de
cerca de resultados
recursos

7. Plan-Programa-Proyecto-Actividad-Tarea
PLAN : Lineamientos políticos
fundamentales. Carácter global PROGRAMA :
Operacionaliza el plan
mediante conjuntos de
actividades que son
agrupadas coherentemente.
Niveles de PROYECTO : Conjunto de
actividades que pretenden
concreción introducir un cambio en lo
social. Su magnitud es
reducida y su carácter es
medianamente especifico.
TAREA : Acción que ACTIVIDAD : Medio de
operacionaliza una intervención sobre la
actividad en un grado sumo realidad. Coordinada con
de concreción y otras actividades permiten
especificidad alcanzar objetivos

8. CUALIDADES QUE PERMITEN DESARROLLAR
EFICACIA Y EFICIENCIA OPERATIVA
Capacidad de
Sensitividad para síntesis, que
percibir y tratar permite integrar
problemas, actitudes, las partes y
necesidades, Cualidades humanas
que contribuyen al visualizar el
conflictos, etc buen desarrollo de todo
un proyecto
Capacidad de
Flexibilidad y
análisis para lograr
estabilidad en
apreciaciones
la
sistemáticas y
direccionalidad
críticas
de las acciones
Adaptabilidad en Sinergia, como una
cuanto capacidad Fluencia, en cuanto forma de articular
de evolucionar capacidad de actividades que se
según nuevas convertir problemas potencien
exigencias y y riesgos en nuevas mutuamente
cambios oportunidades

9. FORMULACIÓN DE UN PROYECTO
Razones por las que se debe hacer el proyecto
En que contribuirá el logro de sus objetivos
Qué se espera obtener en caso de ser exitoso el
proyecto.
A quién va dirigido y a quiénes afectará
Una Buena Qué debe producir el proyecto para crear
Formulación condiciones mínimas que permitan el logro de
debe objetivos
clarificar Con qué acciones se generarán productos y como se
organizará y secuenciarán las actividades
Que recursos son los mínimos imprescindibles
Quiénes y cómo se ejecutará el proyecto
En cuanto tiempo se obtendrán resultados y lograrán objetivos
Qué factores externos son necesarios para el éxito del
proyecto