1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
AUTOR DEL INSTRUMENTO DE DIANA PATRICIA PINTO MORENO
EVALUACIÓN.
CARACTERIZACIÓN DE LA PROPUESTA EVALUADA
AUTORES DE LA PROPUESTA INES CORTES VILLAMIL.
ADALBERTO PALACIOS LOPÉZ
CRITERIO CUMPLE NO OBSERVACIÓN RECOMENDACIÓN
CUMPLE
1. Contexto de la experiencia : Diseño de actividades que favorezcan el uso de herramientas
tecnológicas para niños de 5º
Se delimita y describe X
claramente cuál es el problema o
la situación que el proyecto
pretende atender.
Se encuentran definidas X
claramente las metas a alcanzar
y los objetivos de los sistemas de
información a implementar
Permite tener una idea clara del X
porqué, para qué, para quién y
con quién del proyecto y saber
bien claro lo que se espera lograr
en términos generales.
Cómo la tecnología propuesta es X
adecuada, permite contribuir a la
solución del problema.
2. Metodología: Mecanismos, herramientas, recursos y tiempos en que desarrolla cada fase de la
propuesta.
Se presenta claramente las X
actividades a desarrollar,
clarificando si son individuales,
grupales, de investigación, de
construcción o complementarias.
Se implementan o utilizan X
herramientas que despiertan la
curiosidad, incentivan la
investigación y promueven la
construcción de conceptos y
actividades y acciones
concretas.
Las actividades están definidas X
en forma secuencial, lógica y
coherente con las metas
identificadas
Se especifica el tiempo para el X No se especifica el Determinar el tiempo
desarrollo del proyecto, lapso tiempo en que se máximo de duración de
que se estima necesario para su desarrollara el proyecto cada etapa, así como el
alcance, (días, semanas,
meses…) de retroalimentación y
diseño de las siguientes.
Cronograma de actividades X No está explicito en Determinar el tiempo en

2. específicas y tiempo estimado proyecto que se desarrollará el
para su realización. proyecto y subdividirlo
entre cada etapa para
optimizar el trabajo
desarrollado
3. Resultados: Evaluación del proyecto en términos de metas y desempeños alcanzados
Se definen criterios de X
Evaluación, adecuados con la
propuesta y la metodología para
incorporar dichos resultados y
realizar los cambio pertinentes
El proyecto contribuye a X
solucionar el problema planteado
Conexiones entre lo académico, X Al realizar la lectura del Incluir este aspecto en el
la vida y las competencias proyecto se deduce escrito del proyecto como
laborales dicha conexión, más no una de las metas a
es explicita. alcanzar finalizando su
implementación.
4. Conclusiones
Todos y cada uno de los X
elementos del conjunto tanto en
su desarrollo como en su análisis
están relacionados e
interconectados de tal manera
que depende los unos de los
otros de forma recíproca
conformando un todo organizado
y restringiendo así la posibilidad
de que alguno de ellos quede
aislado o excluido de dicho
conjunto
PORCENTAJE DE Sacar el Sacar el
CUMPLIMIENTO 76.92% 23.08%
Observaciones Generales:
Es una propuesta interesante y seguramente con resultados gratificantes, además se puede observar:
1. Conexión entre el aprendizaje en el colegio y la realidad.
2. Que ofrece oportunidades de colaboración para construir conocimiento. El aprendizaje colaborativo
permite a los estudiantes compartir ideas entre ellos, expresar sus propias opiniones y buscar
soluciones, habilidades que son necesarias en su futuro académico y laboral.