chevere

1. Introducción de
proyectos
Cindy Cortez Obando
Berenice Criollo
Monserath Erazo
Ibett Lopez
Luis Llanos
Universidad Nacional de
Chimborazo

2. Requisitos para la buena formulación de un proyecto
Un buen diseño de proyecto
debe especificar los
elementos esenciales que se
requiere para crear un
sistema de seguimiento para
la ejecución del proyecto y la
evaluación consecutiva de los
efectos e impactos del
mismo.

3. Requisitos para formulación de un proyecto
Fundamentación
Finalidad
Objetivos
Beneficios
indirectos
Productos
Actividades
Insumos
Responsables y
estructura
administrativa
Modalidades
de operación
Calendario
Pre-requisitos

4. La elaboración de cada proyecto
con el numero de acciones y de
pasos implicados va a depende
de la naturalidad y magnitud del
mismo.
Lo que significa que
nuestros planes,
programas y
proyectos se
elaboran para ser
aplicados a una
realidad fluctuante,
con dinamismos y
actores sociales que
tienen interés en
relación con los
objetivos del
proyectos

5. mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos
PLANIFICAR: es usar
procedimientos para dar
organización y racionalidad a la
acción, con el propósito de
alcanzar las metas y objetivos.
La planificación no es nada mas
que una forma de
sistematización del sentido
común.

6. PARA MEJORAR LA CAPACIDAD
DE PROGRAMAR Y ELABORAR
PROYECTOS
Tenemos que aprender a
pensar organizando las ideas
mediante la manipulación
metal de la información,
compatibilidad y articulando
diferentes elementos
Haciendo propuestas
realistas para la solución de
problemas.
PARA ELABORAR UN
PROGRAMA O PROYECTO
Tenemos que pensar
teniendo en cuenta los
objetivos y metas que se
deben alcanzar
junto con la capacidad
mental para manejar e
integrar diferentes datos.

7. Qué Por Qué Para Qué
CuántoDóndeComo
Cuándo A Quiénes Quiénes
Con Qué

8. Estas diez cuestiones nos
proporcionan los datos e
información mínima
Permiten introducir,
organización, racionalidad,
compatibilidad y coherencia
Nos ayudan a considerar y
descarta propuestas y que no
sean ¨Castillos en el aire¨
Las respuestas a estas
preguntas nos ayudan para ir
organizándonos mentalmente
a la realidad
Es una sistematización del
sentido común

9. SENSITIVIDAD PARA PERCIBIR Y TRATAR
Problemas,
conductas,
comportamientos
Actitudes, conflictos,
necesidades y
aspiraciones
De los diferentes
actores sociales
implicados en las
actividades que se
realizan

10. FLEXIBILIDAD Y ESTABILIDAD EN LA DIRECCIONALIDAD
DE LAS ACCIONES
Son dos cualidades, pero que en la practica
de la planificación y de la acción social se
necesitan complementariamente
Estas dos cualidades debe
expresarse en una doble dimensión
practica:
Capacidad de ajustarse a las situaciones ,
acortando el tiempo frente al surgimiento
de hechos
Adaptación de los factores externos
que no hagan perder los objetivos
estratégicos

11. ADAPTABILIDAD
Capacidad de
evolucionar
en función de
los cambios
de la
situación
En que se
devuelven las
acciones
programadas
Las recetas y
las formulas
paralizan la
adaptación
de los
cambios

12. FLUENCIA
Es la capacidad de convertir los problemas y los
riesgos en nuevas oportunidades
Se trata de aprovechar los nuevos emergentes para
lograr los objetivos propuestos
Para esto se necesita ideas originales ante nuevas
circunstancias

13. SINERGIA
Forma de potenciar un
programa
Mediante organización,
articulación, y coordinación
A fin de que cada una de
ellas refuerce la acción y
potencialidades de la otra

14. CAPACIDAD DE ANÁLISIS
Para saber distinguir y
separar las partes de un
problema
Para hacer una apreciación
sistemática y critica
Dividiendo un problema en
sus partes

15. CAPACIDAD DE SÍNTESIS
Se trata de comprender las
partes que configuran una
realidad
Cada situación que se
afronta tiene algo de inédito
Para resolver problemas mas
que experiencia se necesita
capacidad creativa, ideas
nuevas

16. Decimos viable porque
no vale cualquier
respuesta de acción
Esta debe ser
realizable, factible
posible de llevar a
cabo.
Y decimos inédito por
que toda nueva
circunstancia tiene algo
de irrepetible

17. Para cerrar estas consideraciones de
eficacia y eficiencia operativa para
actuar sobre la realidad y para saber
dar respuestas a la pluralidad.
Conduce a una mejor articulación
entre lo “decido” y lo “realizado”
la dificultad de todo esto tiene dos
dimensiones: traducir las ideas en
acción y afrontar cambios
inesperados que se producen