Es el medio de conexión
que tenemos las personas
para transmitir o
intercambiar mensajes.
LA COMUNICACIÓN
Quien envía
el mensaje
La comunicación como proceso
consiste en la interacción social que a través de
símbolos se produce en la actividad humana,...
Relación sujeto-sujeto
Toda persona al
comunicarse
permite una mayor
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Relación motivo-objetivo
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Para que la comunicación sea eficiente
debe ser:
 Motivadora
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 Estructurarte
 Adaptativa
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PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE
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PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE
DEBE SER:
 Persuasiva: los procedimientos y actitudes
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PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE
DEBE SER:
 Adaptativa: la comunicación debe ser adaptativa para
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LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
 La comunicación asertiva viene desde
nuestra mente subconsciente. Cuando nos
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VENTAJAS DE LA ASERTIVIDAD
 Salud mental
 Mejora la autoestima
 Reduce la ansiedad
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SE REQUIERE ASERTIVIDAD PARA
EXPRESAR:
 Lo que sientes
 Tu opinión, ideas, pensamientos
 Tu posición y oposición respec...
1. Se siente libre de manifestarse como es:
“ESTE SOY
YO” “esto es lo
que yo siento,
pienso y
quiero”.
2. Puede comunicarse con la gente de cualquier
nivel:
Con extraños, amigos y familia. Esta
comunicación es siempre abierta...
3. Se orienta activamente hacia la vida:
Va detrás de lo que quiere. En contraste con
la persona pasiva que espera que las...
4. Actúa de forma que se respeta a si mismo:
Acepta sus limitaciones consciente de que no
siempre puede ganar, sin embargo...
Sin comunicación, no existe
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La comunicacion taller pedagogico

  1. 1. Es el medio de conexión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes. LA COMUNICACIÓN
  2. 2. Quien envía el mensaje
  3. 3. La comunicación como proceso consiste en la interacción social que a través de símbolos se produce en la actividad humana, donde el hombre se relaciona con el medio y establece la relación entre cada uno de los componentes del proceso comunicativo: Relación sujeto-sujeto, Relación motivo-objetivo, Relación contenido-medio.
  4. 4. Relación sujeto-sujeto Toda persona al comunicarse permite una mayor o menor comunicación con los demás, asumiendo uno u otro rol indistintamente (emisor o receptor)
  5. 5. Relación motivo-objetivo Implica una aproximación entre los objetivos que la inducen y los motivos que son conscientes en los sujetos que interactúan.
  6. 6. Esta relación parte de cómo el sujeto a partir del contenido de la comunicación se plantean los medios a utilizar en la transmisión del mensaje. Relación contenido-medio
  7. 7. La comunicación educativa permite una interrelación entre los docentes, los estudiantes y la comunidad educativa, estableciendo un ambiente favorable de acuerdo a sus costumbres, que permitan el desarrollo de la personalidad de los individuos que participan. La comunicación se da en tres diferentes tipos de educación son: La educación formal, la educación informal y la educación no- formal.
  8. 8. Para que la comunicación sea eficiente debe ser:  Motivadora  Persuasiva  Estructurarte  Adaptativa  Generalizadora
  9. 9. PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE DEBE SER: Motivadora: el docente debe transmitir en la comunicación estímulos que permitan captar y mantener la atención del alumno.
  10. 10. PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE DEBE SER:  Persuasiva: los procedimientos y actitudes deben verse modificados de acuerdo a lo previsto. Estructurante: la comunicación debe ser capaz de orientar, facilitar y promover la construcción personal del educando.
  11. 11. PARA QUE LA COMUNICACIÓN SEA EFICIENTE DEBE SER:  Adaptativa: la comunicación debe ser adaptativa para facilitar la interacción del discente con el medio en el que se desenvuelve, a través del mejoramiento de conductas. Generalizadora: la comunicación debe tener capacidad para inducir a nuevas interconexiones o relaciones que permitan la aplicación del conocimiento adquirido a circunstancias análogas.
  12. 12. LA COMUNICACIÓN ASERTIVA  La comunicación asertiva viene desde nuestra mente subconsciente. Cuando nos comunicamos asertivamente , estamos dando a entender clara y concretamente nuestro punto de vista. Ser asertivo significa, decir las cosas como son y sin vergüenza, ni temor a lo que los demás piensen.
  13. 13. VENTAJAS DE LA ASERTIVIDAD  Salud mental  Mejora la autoestima  Reduce la ansiedad  Ayuda en las relaciones interpersonales  Aumenta la comprensión
  14. 14. SE REQUIERE ASERTIVIDAD PARA EXPRESAR:  Lo que sientes  Tu opinión, ideas, pensamientos  Tu posición y oposición respecto a algo.  Peticiones  Reconocimientos sin herir, ni humillar  Firmeza y paciencia
  15. 15. 1. Se siente libre de manifestarse como es: “ESTE SOY YO” “esto es lo que yo siento, pienso y quiero”.
  16. 16. 2. Puede comunicarse con la gente de cualquier nivel: Con extraños, amigos y familia. Esta comunicación es siempre abierta, directa, sincera y apropiada.
  17. 17. 3. Se orienta activamente hacia la vida: Va detrás de lo que quiere. En contraste con la persona pasiva que espera que las cosas sucedan, hace que las cosas sucedan.
  18. 18. 4. Actúa de forma que se respeta a si mismo: Acepta sus limitaciones consciente de que no siempre puede ganar, sin embargo siempre se afana por hacer el bien de tal manera que gane, pierda o se retire, conserva su AUTOESTIMA.
  19. 19. Sin comunicación, no existe educación posible

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