Manual de organización de la escuela secundaria
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Manual de organización de la escuela secundaria

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Manual de organización de la escuela secundaria Document Transcript

  • 1. Lunes 17 de Junio de 2013MATERIA: ORGANIZACIÓNDOCENTE: FRANCISCO LÓPEZACTIVIDAD: ENSAYOALUMNO: JOSÉ ARAEL REYNA DELA CRUZCARRERA: L.E.T.I.C.
  • 2. IntroducciónEste trabajo tiene por objeto proporcionar una explicación de cómo está organizada unplantel educativo y todo con el fin de propiciar un mejor funcionamiento, otorgar el apoyoorganizacional que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades.Este trabajo indica el propósito de cómo se organiza un plantel educativo. Asimismo, seestablece su estructura organizacional, especificando la relación de jerarquía que guardanentre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección, y señala las funcionesasignadas a cada uno de éstos.Aquí se hace una descripción de los puestos que integran un plantel educativo, con losperfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. A fin de interpretar y aplicarmejor la organización de la escuela. En este breve ensayo proporciono unasrecomendaciones para llevar a cabo la función de la organización dentro de la institucióneducativa.Trataré de dar a conocer los aspectos, la función y la jerarquización de la secundariaTécnica No. 90 de la colonia Linda Vista, de Ciudad Victoria, Tamaulipas, y a su vez laorganización y función del departamento de control escolar.
  • 3. ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIADIAGRAMA DE ORGANIZACIÓNDIRECCIÓNSUBDIRECCIÓNSERVICIOSDOCENTESSERVICIOS DEASISTENCIAEDUCATIVASERVICIOSGENERALES YADMINISTRATIVOSS
  • 4. FuncionesDIRECCIÓN1. Planear, organizar, dirigir y evaluar las actividades académicas, de asistencia educativa,administrativas y de intendencia del plantel, de acuerdo con los objetivos, leyes, normas,reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria, y conforme a lasdisposiciones de las autoridades educativas correspondientes.2. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos delplantel.3. Vigilar el cumplimiento del plan, programas de estudio, reglamentos y disposiciones querijan el servicio.4. Realizar, ante los organismos o autoridades correspondientes, las gestiones conducentesque permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales, como de losservicios necesarios para el cumplimiento de sus labores.5. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar, ante las autoridades educativascorrespondientes, la documentación comprobatoria de los gastos.6. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores delplantel.7. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con elpropósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantely de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas.8. Programar las reuniones de las academias locales, y supervisar que éstas cumplan consus objetivos.9. Constituir la cooperativa escolar de consumo, tramitar su registro ante la Unidad deCooperativas Escolares, y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con lasnormas específicas vigentes.10. Vigilar la utilización, aprovechamiento y conservación de todos los recursos con quecuente el plantel.
  • 5. 11. Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y lasauditorías que se determinen, y atender a las recomendaciones ya las disposiciones queseñalen las autoridades correspondientes.12. Promover la realización de actividades culturales, deportivas y recreativas, quecoadyuven al desarrollo integral de los educandos.13. Autorizar la documentación oficial que expida el plantel.14. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas alas autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel.CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR1. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación, programación, realización yevaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar.2. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo.3. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidadescolar.4. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar, con la finalidad dereforzar o reorientar el proceso educativo.SUBDIRECCIÓN1. Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación, programación, organización,realización y evaluación de las actividades escolares.2. Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos, materiales yfinancieros con que cuenta el plantel, conforme a las normas y a los procedimientos quedicten las autoridades correspondientes; informarle de las necesidades que existan alrespecto y proponerle las medidas para subsanarlas.3. Organizar, dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos delplantel, de acuerdo con los lineamientos establecidos.4. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente ypresentarlos a la Dirección para su aprobación.5. Registrar la asistencia, la puntualidad y el comportamiento del personal escolar, einformarlo permanentemente a la Dirección.6. Proponer la realización de actividades culturales, deportivas y recreativas.
  • 6. 7. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios, talleres, biblioteca y demásservicios escolares.8. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y alalumnado de la escuela.SERVICIOS DOCENTES1. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma, al plan yprogramas de estudio, así como a las leyes, normas, reglamentos y disposicioneseducativas vigentes.2. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones quese dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buenfuncionamiento del plantel.3. Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos,propiciando la iniciativa de los educandos para que, junto a la adquisición deconocimientos, desarrollen sus capacidades, hábitos y aptitudes.4. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a quepertenezca, y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas,como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuenteel plantel.5. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividadesextraescolares, requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio.6. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento yde la conducta de los educandos a la Subdirección.7. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financierosnecesarios para el cumplimiento de su labor.8. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de laescuela.
  • 7. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA1. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa, medicina escolar,trabajo social y prefectura, conforme a los objetivos de la educación secundaria, y a lasnormas, y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria.2. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de laeducación secundaria.3. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo, considerando sus intereses ynecesidades, y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades.4. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y elcomportamiento de los alumnos, y proponer las soluciones psicopedagógicasconvenientes.5. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa.6. Planear, desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidadescolar.7. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia yla puntualidad, como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservaciónde instalaciones, mobiliario y equipo.8. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesariospara el mejor cumplimiento de su labor.9. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades deservicios asistenciales que se realicen en el plantel.10. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela.
  • 8. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS1. Realizar el registro y control de los recursos humanos, materiales y financieros con quecuente el plantel, conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como alas instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes.2. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por laDirección General de Recursos Financieros, las estimaciones de ingresos y egresos delplantel, y la documentación comprobatoria del gasto escolar.3. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para sufuncionamiento y desarrollo, controlando la recepción, almacenaje, conservación,distribución y empleo de los mismos.4. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel, deacuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de RecursosMateriales y Servicios.5. Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareasrelacionadas con el control escolar del alumnado.6. Proporcionar los servicios de intendencia, aseo, mantenimiento, vigilancia, mensajería ycorrespondencia.7. Informar periódicamente a las autoridades educativas, sobre el desarrollo de lasactividades que hayan sido encomendadas a esta área.8. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas.
  • 9. ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIADIAGRAMA DE PUESTOSDIRECTORORIENTADORMÉDICO ESCOLARTRABAJADORSOCIALPREFECTOCONTROLADORCONSERJEVELADORAUXILIAR DEINTENDENCIAPROFESORES DEENSEÑANZAAYUDANTE DELABORATORIOSUBDIRECTOR
  • 10. Descripción de puestosIDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Directora de escuela de educación secundariaNo. de plazas: Una por plantelUbicación: Física: oficinas administrativas de la escuela.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: En el Estado: jefe del departamento de educación secundaria de ladelegación correspondiente.Subordinados: Subdirector, personal docente, técnico especializado,administrativo y de intendencia de la escuela.PROPÓSITO DEL PUESTOPlanear, organizar, dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria,conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes, reglamentos ydisposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública.FUNCIONESEn materia de planeación1. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de lasactividades académicas, tecnológicas, culturales, deportivas y sociales del plantel.2. Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel, y proponer a lasautoridades educativas correspondientes, el número de grupos por grado con que puedaoperar la escuela.
  • 11. En materia de personal escolar1. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos,asistenciales, administrativos y de intendencia del plantel, entre los miembros delpersonal, con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligacionesque implican sus respectivos nombramientos.2. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo, instruirlo y motivarlo para elcumplimiento de sus funciones y responsabilidades, alentando su iniciativa y resolviendolos problemas que se presenten en la labor educativa.3. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobrelas irregularidades en que éste incurra.4. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal,y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias.5. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela.6. Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidosen los reglamentos y disposiciones vigentes.7. Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral delpersonal de la escuela, e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuandose requiera.8. Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimientoen que incurra el personal.9. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela.10. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar, deacuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio.En materia de recursos materiales y financieros1. Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela.2. Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de laescuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas.3. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material deconsumo de la escuela.
  • 12. 4. Supervisar tanto el funcionamiento, estado de limpieza, conservación. apariencia yseguridad de las aulas y demás anexos del plantel, como la funcionalidad de los locales,mobiliario instalaciones y equipo.5. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a lasautoridades correspondientes.6. Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificacionespresupuestarias, que en su caso se requieran, para el cumplimiento de las laboresencomendadas a la escuela.7. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastosrealizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas.En materia de control escolar1. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos.2. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al controlescolar.3. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia, disciplina escolar,evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos.4. Solicitar a las autoridades superiores, las revisiones o convalidaciones de estudios de losalumnos que requieran este trámite.5. Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registrode inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y elcalendario establecido para el caso.6. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y, cuando proceda, la de losexámenes a título de suficiencia en el plantel, de acuerdo con el calendario y con lasdisposiciones específicas que determinen las autoridades competentes.7. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento alos padres de familia o tutores, e informar sobre el aprovechamiento y comportamientoescolar de los alumnos.
  • 13. En materia de servicios de asistencia educativa1. Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa yvocacional, trabajo social, educación para la salud y prefectura, y solicitar a la autoridadcompetente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios.2. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padresde Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento.3. Integrar la Sociedad de Alumnos, y orientar y vigilar su funcionamiento.4. Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo, tramitar su registro ante la Unidad deCooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento.5. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel.6. Solicitar la autorización que corresponda, para promover y realizar actividadesdeportivas, artísticas, sociales y culturales entre la comunidad escolar.7. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel, se realicen conforme a lasdisposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto.8. Presidir los actos en que participen los alumnos, maestros o padres de familia, en sucalidad de miembros de la comunidad escolar.9. Promover, entre los alumnos y maestros, la elaboración y difusión de trabajos de caráctercientífico, tecnológico, artístico o recreativo, y orientarlos en sus finalidades.En materia técnico-pedagógica1. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio, se efectúenconforme a las normas ya las disposiciones establecidas.2. Evaluar la efectividad de los métodos, técnicas y materiales didácticos empleados en laconducción del aprendizaje.3. Programar, organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes.
  • 14. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTOESCOLARIDAD: Título de estudios de Normal SuperiorEXPERIENCIA: Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector, en elsubsistema.ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: SubdirectorNo. de plazas: Una por turnoUbicación: Física: oficinas administrativas del plantelAdministrativa: Subdirección del plantelÁmbito de operación: Escuela de Educación Secundaria, en el turnocorrespondiente.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Director de la escuelaSubordinados: Personal docente, técnico especializado, administrativo yde intendencia de la escuela.PROPÓSITO DEL PUESTOColaborar con el director en la planeación, organización, dirección y evaluación de lasactividades pedagógicas, técnicas y administrativas del plantel, encaminadas a prestar elservicio de educación secundaria.
  • 15. FUNCIONESEn materia de planeación1. Presentar al director el plan de actividades laborales, para que en su caso, lo apruebe.2. Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar.3. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel.4. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela.5. Formular horarios para las actividades escolares.6. Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares.En materia de personal escolar1. Orientar y controlar el trabajo del personal, y facilitarle los recursos y los servicios conque cuente la escuela para el cumplimiento de su labor.2. Comunicar, clara y oportunamente al personal, las disposiciones que dicten lasautoridades educativas.3. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo, mantenimiento y otros.4. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Direccióndel plantel.5. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitacióndocente, técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública.6. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela.7. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar.En materia de recursos financieros1. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para elfuncionamiento del plantel.2. Revisar la documentación y cuenta de gastos, los movimientos de fondos, y lacorrespondiente a los valores pertenecientes a la escuela.
  • 16. En materia de recursos materiales1. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para elcumplimiento de las actividades educativas del plantel.2. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones, equipo, maquinaria ylas herramientas de la escuela.3. Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumoEn materia de control escolar1. Orientar a quienes lo soliciten, respecto a los trámites que se deben seguir para obtenerconstancias de estudio, duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares yrealizar, si proceden, dichos trámites.2. Asesorar y supervisar al personal administrativo, en el control de la escolaridad de loseducandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.3. Coordinar las actividades de selección, inscripción y control de documentos, de acuerdocon las disposiciones respectivas.4. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar.En materia de servicios de asistencia educativa1. Participar en la planeación, desarrollo y evaluación de las actividades escolares yextraescolares.2. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa, enmateria de orientación educativa y vocacional, trabajo social, medicina escolar,prefectura, cooperativa escolar, etcétera, a fin de que se realicen en forma eficaz ycoordinada.
  • 17. En materia técnico-pedagógica1. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, y vigilar que la educaciónque se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudiovigentes, y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria.2. Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia,comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos.3. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel.4. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas querealice la Dirección de la escuela.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Título de Normal Superior.ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Dictamen en la plaza inmediata anterior.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo, enservicio.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Profesor de enseñanza secundariaNo. de plazas: Variable según las necesidades del plantel.Ubicación: Física: aulas, laboratorios, talleres del plantel.Administrativa: Área de servicios docentes del plantel.Ámbito de operación: Escuela de Educación SecundariaRELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuelaSubordinados: Ninguno
  • 18. PROPÓSITO DEL PUESTOContribuir a la formación integral del educando, mediante su actualización y mejoramientoprofesional permanentes, que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada enel proceso enseñanza-aprendizaje, y consolidar su profesión para ejercerla con la más altaresponsabilidad social.FUNCIONES1. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual detrabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados, y presentarlo a lasubdirección en el inicio del periodo escolar.2. Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividadesdocentes.3. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupoque atienda.4. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas alrespecto.5. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel losregistros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos asu cargo.6. Preparar oportunamente, de acuerdo con los lineamientos establecidos, tanto losinstrumentos de evaluación inicial, parcial y final como los cuestionarios para losexámenes extraordinarios de regularización y, en su caso, para los exámenes a título desuficiencia.7. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad quese requiera.8. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social.9. Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos.10. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de lascaracterísticas individuales y generales de los alumnos, de los grupos que atienda.11. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales,previa autorización de la Dirección del plantel.
  • 19. 12. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover lacooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo.13. Acompañar a su grupo en las actividades educativas, debidamente autorizadas, que serealicen fuera del plantel.14. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice laescuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres defamilia o tutores en dichos eventos.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Estudios de Normal Superior.CRITERIO: Para desarrollar los programas de estudio seleccionando lametodología adecuada a las características de sus alumnos.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Ayudante de laboratorioNo. de plazas: Variable según necesidades de la escuelaUbicación: Física: laboratorios de la escuelaAdministrativa: Área de Servicios docentes.Ámbito de operación: Escuela de Educación SecundariaRELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios.Subordinados: Ninguno.PROPÓSITO DEL PUESTOColaborar con los profesores que impartan biología, física, química, ciencias naturales, parafavorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitanconocer, comprender y valorar su estructura, funcionamiento y cuidado corporal, así como elmedio ambiente que le rodea, propiciando el aprovechamiento racional de los recursos delmismo.
  • 20. FUNCIONES1. Preparar, distribuir y controlar los equipos, materiales y sustancias que se requieran parala realización de los experimentos.2. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de lasreparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en laexperimentación.3. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se debenrealizar.4. Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas.5. Vigilar el uso adecuado de los aparatos, materiales y sustancias del laboratorio.6. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio.7. Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela,y promover la participación de los alumnos.8. Participar en las prácticas de laboratorio, asesorando a los alumnos en las técnicas sobreel uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad, oestudiante universitario o con estudios equivalentes.EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Orientador educativo y vocacionalNo. de plazas: Variable, según las necesidades de la escuelaUbicación: Física: Oficina Administrativa, cubículo de orientación.Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria
  • 21. RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria.Subordinados: Ninguno.PROPÓSITO DEL PUESTOColaborar al desarrollo integral del educando, favoreciendo la creación de actitudes para lograruna vida plena, equilibrada y constructiva en el ambiente escolar, familiar y social.FUNCIONES1. Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar,de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas dela escuela, para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel.2. Coordinar con los maestros, asesores de grupo, médicos escolares y trabajadoressociales, el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán dedesarrollarse en el plantel.3. Coordinar sus actividades con el demás personal escolar, con el objeto de proporcionarsus servicios en forma integrada.4. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar,por lo menos a aquellos, cuyos hijos requieran atención especial.5. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo ysolicitarlos a la Dirección del plantel.6. Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos, incorporando los datosresultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador paraintegrar la ficha individual de cada educando.7. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles, para prestar elservicio de orientación, educativa, en la forma más eficiente posible.8. Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración.9. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos, y en su ubicación en laespecialidad de educación tecnológica qué corresponda.10. Promover, con el personal docente, la aplicación de técnicas de estudio dirigido en losprocesos de aprendizaje.
  • 22. 11. Participar en la promoción, organización y el desarrollo de campañas, actividades yagrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos.12. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividadesescolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo bio-psicosocial de los alumnos.13. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar, con el fin de dar asesoría a lospadres o tutores, para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de loseducandos.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la EscuelaNormal Superior; o bien título de la carrera de psicología.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Médico escolar.No. de plazas: Una por turno.Ubicación: Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuelaAdministrativa: Área de servicios de asistencia educativa.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria y área de influencia.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuela.Subordinados: Ninguno.PROPÓSITO DEL PUESTOCuidar y fortalecer la salud de los educandos, con objeto de favorecer su aprovechamientoescolar, su interacción con los demás y, en general, su desarrollo integral.
  • 23. FUNCIONES1. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de asistenciaeducativa.2. Planear, organizar, realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de higieneescolar que se proporcionen en el plantel.3. Solicitar a la Dirección de la escuela el material, medicinas y equipo necesarios para eldesarrollo de sus funciones.4. Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero clínico ylas tarjetas de registro correspondientes.5. Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que lorequiera.6. Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada acudan ainstituciones públicas o privadas de reconocido prestigio.7. Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del planteldentro de las horas de trabajo, previa autorización de la Dirección8. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base en losresultados ofrecer a la comunidad escolar, las orientaciones procedentes.9. Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de losTrabajadores del Estado, Instituto Mexicano del Seguro Social, Secretaría de Salubridady Asistencia, centros de higiene escolar, en la realización de campañas de salud yerradicación de enfermedades, de acuerdo con las disposiciones que marquen lasautoridades.10. Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del personalescolar.11. Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad escolaren aspectos tales como: conservación de la salud, educación física, educación sexual,seguridad e higiene, farmacodependencia, alcoholismo, tabaquismo, contaminaciónambiental, etcétera.12. Efectuar campañas de higiene personal, escolar, doméstica y alimenticia; seguridad yprevención de accidentes; actividades para la integración y ampliación del botiquínescolar, propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar.
  • 24. 13. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidascondiciones de seguridad e higiene escolar, e informar al personal directivo de lasdeficiencias observadas.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante laSecretaría de Salubridad y Asistencia.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Trabajador socialNo. de plazas: Una por turnoUbicación: Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social.Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuela secundariaSubordinados: NingunoPROPÓSITO DEL PUESTOContribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambienteescolar, social y económico en que se desenvuelva.FUNCIONES1. Coordinar sus actividades con el personal directivo, docente y del área de asistenciaeducativa.2. Solicitar a la Subdirección de la escuela, los materiales y equipos que necesite paradesempeñar sus tareas.3. Participar en la promoción, organización y desarrollo de agrupaciones de alumnos,campañas, actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de loseducandos.
  • 25. 4. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatosa becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de lasmismas.5. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente de susservicios, previa autorización de la dirección de la escuela.6. Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de lacomunidad y promover cuando proceda, la participación de los alumnos en los mismos.7. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el tratamientoadecuado de los problemas de sus hijos.8. Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar.9. Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida en lasfichas individuales de los alumnos.10. Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus representantes antela escuela.11. Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o conproblemas de adaptación, impuntualidad, inasistencia, reprobación y deserción escolar,para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien, agotados losrecursos, canalizarlos a instituciones especializadas.12. Proporcionar al médico escolar, cuando sea necesario, la información que tenga de losalumnos, a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso.13. Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa,comunicación constante con hospitales, clínicas e instituciones psiquiátricas, a fin de queéstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten.
  • 26. ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: PrefectoNo. de plazas: Variable, de acuerdo con las necesidades de la escuela.Ubicación: Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos.Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria.Subordinados: Ninguno.PROPÓSITO DEL PUESTOVigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tantocon el reglamento escolar, como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades yque desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral.FUNCIONES1. Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido, de acuerdo con lasindicaciones del personal directivo y docente.2. Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de losprogramas de estudio, como en las extraescolares.3. Colaborar con los maestros, asesores de grupo, médico escolar, orientador y trabajadorsocial, en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa,con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada.4. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice lacomunidad, y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de laescuela, previa autorización de la Dirección.5. Informar oportunamente al personal directivo, las faltas y retardos de los maestros.
  • 27. ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: ContralorNo. de plazas: Una por escuela.Ubicación: Física: oficinas administrativas.Administrativa: Área de servicios generales yadministrativos.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria.Subordinados: Ninguno.PROPÓSITO DEL PUESTOLograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente elplantel, mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas, normas,procedimientos y disposiciones de las autoridades.FUNCIONESEn Materia de Planeación1. Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales yfinancieros disponibles en el plantel.2. Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la adquisiciónde los mismos.3. Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel, de acuerdo con lasnormas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de laescuela.
  • 28. En Materia de Recursos Humanos1. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la escuela,y someterlo a consideración del director.2. Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a lacontabilidad de los recursos materiales y financieros, de acuerdo con las instrucciones delas autoridades.3. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes mensuales delos ingresos propios.4. Recoger en la pagaduría que corresponda, los cheques del personal del plantel paraefectuar el pago, así como controlar las nóminas correspondientes.5. Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del ejercicio delpresupuesto.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados.EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: ConserjeNo. de plazas: Una por plantel.Ubicación: Física: instalaciones del plantel.Administrativa: Área de servicios generales administrativos.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria.Subordinados: Velador y auxiliares de intendencia.
  • 29. PROPÓSITO DEL PUESTOCoordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista unambiente óptimo de seguridad e higiene.FUNCIONES1. Vigilar en forma permanente el edificio escolar, cuidar de él y de lo que en el exista tantopara su seguridad como para su conservación y buen uso.2. Ejercer la jefatura del personal de aseo, mantenimiento y vigilancia de la escuela.3. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio, entre el personalcorrespondiente, con la aprobación del personal directivo de la escuela.4. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones,previa autorización del personal directivo del plantel.5. Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que debaatender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descansoreglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice lassuplencias, en caso de ausencia del responsable.6. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones devigilancia y coordinación. Si el edificio no tuviere casa para el conserje, se señalarán losturnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela.7. Desempeñar los servicios escolares, acordes a su puesto, que le asigne el personaldirectivo.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria.EXPERIENCIA: Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimientode edificios e instalaciones escolares.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: VeladorNo. de plazas: Una por plantel.Ubicación: Física: instalaciones del plantel.Administrativa: Área de servicios generales y administrativos.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.
  • 30. RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Conserje de la escuela.Subordinados: Ninguno.PROPÓSITO DEL PUESTO: Vigilar las instalaciones escolares durante la noche.FUNCIONES1. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche, el patrimonioescolar, y rendir su informe al día siguiente.2. Recibir y entregar diariamente, a la hora que señale la dirección de la escuela, laresponsabilidad del servicio de vigilancia del edificio.3. Realizar en forma constante, durante la noche, recorridos de vigilancia por todas lasinstalaciones del edificio escolar.ESPECIFICACIONES DEL PUESTOESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria.IDENTIFICACIÓNNombre del puesto: Auxiliar de intendenciaNo. de plazas: Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela.Ubicación: Física: instalaciones del plantel.Administrativa: Área de servicios generales y administrativos.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.RELACIONES DE AUTORIDADJefe inmediato: Conserje de la escuela.Subordinados: Ninguno.
  • 31. PROPÓSITO DEL PUESTOLograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad ehigiene.FUNCIONES1. Realizar la limpieza de aulas, oficinas, baños, pisos, escaleras, ventanas, muros,mobiliario, equipo, puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio.2. Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de lasinstalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería, carpintería,electricidad, pintura, etcétera, de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones delpersonal directivo.3. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar, subsanar, en la medida de susposibilidades, las irregularidades observadas, e informar al personal directivo de dichassituaciones.4. Vigilar, de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida delpersonal escolar y de los alumnos del plantel; controlar la admisión de personas ajenas ala escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar.5. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio, le encomiende el director dela escuela.6. Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que debanrealizarse fuera del edificio escolar.
  • 32. En el trabajo presentado se especifica la organización por aspectos, funciones y jerarquizaciónde la Escuela Secundaria Técnica No. 90, la cual está ubicada en la colonia Linda Vista de estaciudad. Esta institución educativa está trabajando muy bien, es decir en orden de acuerdo consu organización propuesta; pero considero que tiene sus fallas como cualquier escuela oempresa, y doy mi crítica porque soy padre de familia de ese plantel educativo, y me doy cuentade dichas fallas y las mismas se las he dado a conocer ya que se me accidento una de mis hijasen esa escuela y todo por el mal acomodamiento del mobiliario inservible. Considero que estoes responsabilidad de todo el personal que labora en esta escuela, pero principalmente delauxiliar de intendencia, del conserje y por supuesto del subdirector y directora del planteleducativo.El punto importante es darse cuenta de que se necesita una bodega provisional hasta que seconstruya la que está gestionada o por otro lado dar de baja ha dicho mobiliario y transferirloa las bodegas que tiene la S.E.T.Ya para concluir con este trabajo es necesario tener muy en cuenta la forma de cómoorganizar una empresa o plantel educativo, ya que como futuros docentes podemos llegar aestar en ese puesto, y no solo saber organizar una empresa si no que la funciónorganizadora se puede dar en la vida diaria de cada quién y por supuesto una adecuadafunción organizadora en el hogar. Al menos yo he aprendido de cómo debo comportarme deacurdo con mi posición o puesto que ocupe en algún determinado espacio o rol social.