El documento describe las funciones y responsabilidades de los diferentes puestos en una escuela primaria, incluyendo el director, subdirector, profesores, prefecto, orientadoras, asesores de grupo, consejo técnico, apoyo secretarial y contabilidad, intendencia y velador, y la cooperativa escolar.

1. PERSONAL OPINIÓN LECTURA DE
(Referente al escrito) “Etelvina Sandoval Flores”
Le corresponde planear,
organizar y evaluar las
DIRECTOR. Toma de decisiones. actividades académicas, de
asistencia educativa,
administrativa y de intendencia.
Cubre de manera operativa
Auxiliar del director con las “colaboración” – funciones
SUBDIRECTOR. mismas funciones. formalmente responsabilidades
del director, intermediario
operativo.
Impartir clase de acuerdo con el
Encargados de impartir clases plan y programa de estudios,
PROFESORES. en su salón. atención al alumno,
cumplimiento de las comisiones
asignadas.
Vigila el orden, controla los
PREFECTO Encargado de llevar el orden de grupos y reporta en orientación
los alumnos. o trabajo social casos de “mala
conducta”.
Habla con los alumnos enviados
Atiende las dudas que tienen los por el prefecto o por otros
ORIENTADORAS alumnos, referente a sus maestros, mantiene un breve
estudios. registro anotando en un
cuaderno de “reporte
conductual”.
Docentes nombrados por el
Esta a cargo de un grupo, director para atender de manera
atiende las necesidades o particular un grupo de entre
ASESORES DE GRUPO. problemas de su grupo. aquellos que da clases.
Son los encargados de dar
seguimiento al
aprovechamiento y conducta de
su grupo.
Apoyo a la dirección para
CONSEJO TECNICO. Apoyar a la dirección en sus planear, programar, evaluar y
necesidades educativas. reorientar las actividades
educativas de la escuela.
Lleva a cabo el registro de
APOYO SECRETARIAL Y Encargados de llevar el registro calificaciones de los alumnos y
CONTRALORIA. de los alumnos. tramites diversos.
INTENDENCIA Y Mantener limpia la institución. Mantener el aseo y vigilancia de
VELADOR. la escuela.
Apoyo a través de “la
COOPERATIVA. Fuente de ingresos a la escuela. asimilación teórica y
experimentación practica”.