El documento presenta un nuevo plan de trabajo en la clase sobre lugares favoritos del mundo. Se pide a los estudiantes que completen un cuestionario sobre su lugar favorito, indicando detalles como su ubicación, características naturales o artificiales, actividades, y aspectos culturales. Los estudiantes presentarán sus lugares favoritos ante la clase con el apoyo de materiales como fotos o dibujos.
1. Estas vacaciones hemos estado en diferentes lugares.
Algunos han viajado a la costa, mientras otros han
conocido nuevos lugares o se han quedado en la
ciudad.
Hemos descubierto lugares nuevos y nos hemos
divertido en paisajes, que antes no conocíamos.
Tras estas nuevas emociones seguro que sabrás
contestar a la siguiente pregunta.
2. Como muchos y muchas estaréis pensando nuestro
nuevo plan de trabajo va tratar sobre lugares del
mundo. A través de vuestras aportaciones y
conocimientos conoceremos diferentes paisajes (de
costa y de montaña) también conoceremos que es
una localidad y diferenciaremos entre un pueblo y
una gran ciudad.
Puff!!
Son
muchas
cosas
no
sé
si
podré
con
todo
Tranquilos y tranquilas, el trabajo lo vamos hacer
como siempre, poco a poco.
Lo primero que queremos saber y conocer es tu
lugar favorito del mundo. Puedes elegir el que tú
quieras, puede ser una playa, una ciudad, una
montaña, un valle, un pueblo… Puede ser de España
o del extranjero.
Completa el siguiente cuestionario, para poder luego
contarlo en clase a todos tu compañeros y
compañeras.
3. __________________________________________
País, zona de este país (norte, sur…) comunidad o
provincia,….
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Es un paisaje natural, urbano, es un paisaje de costa
o de montaña.
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4. Elementos naturales (acantilados, ríos, costas….) o
elementos artificiales (monumentos, edificios…).
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Señala que cosas haces allí.
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Comidas, bailes, idiomas, costumbres….
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5. Queridas familias:
Empezamos el curso iniciando un nuevo plan
que hemos querido llamarle:
“Mi lugar favorito del mundo”
Con el estudiaremos las diferencias entre distintos
tipos de paisajes, conoceremos los elementos que los
caracterizan, para finalmente conociendo nuestra
ciudad.
Como punto de partida queremos conocer los
diferentes lugares que conocemos y las
características propias de estos, para partir de
nuestra propia realidad y conocimientos.
Para ello, todos los alumnos y alumnas deben
preparar una breve exposición sobre el lugar
elegido. Os damos un pequeño guión para ayudaros,
6. aunque podéis incluir otros datos que os resulten
interesante. Os recomendamos que para esta
exposición los alumnos y alumnas traigan algún
material de apoyo, fotos dibujos o objetos…
Nuestra idea es hacer un rincón de investigación
con la información que traigan.
También os aconsejamos que ensayen esta
exposición en casa. Puesto que pudimos ver en la del
cine que muchos se mostraban nerviosos y leían
todo el papel. Lo interesante es que lo hagan de
forma natural y poco a poco adquieran soltura.
Os animamos a empezar con energía a descubrir
todas las maravillas (acantilados, costas, montañas,
valles, colinas, edificios, monumentos, puentes….)
que hay en nuestro mundo.
Un saludo
Las tutoras de segundo.