1. Universidad de Puerto Rico Recinto de Rio Piedras
Escuela Graduada de Ciencia y Tecnologías de la Información
ORLANDO ESPADA MELÉNDEZ
CINF 6017 LOS PROGRAMAS DE LA
BIBLIOTECA ESCOLAR INTEGRADOS AL
CURRÍCULO
PROF. CINDY JIMÉNEZ, MIS
2. Desarrollar destrezas en el uso de las tecnologías con el
diseño instruccional.
Desarrollar la destreza del utilizar el blog en el ámbito
educativo.
Cumplir con los estándares de los servicios
bibliotecarios que se ofrecen en cumplimiento con las
metas y objetivos desarrollados en el plan académico.
3. Clase Integrada: Español
Grado: Duodécimo
Estándar Bibliotecario: Creación del Nuevo Producto de Información. El
estudiante es capaz de preparar su producto de información en la forma que
mejor cumple con los requisitos de su tarea.
CNPI.12.1.1- Adecuar el conocimiento del producto, a los requisitos del
formato requerido para la tarea.
Estándar Español: Comunicación escrita
Utiliza diversos elementos estéticos y retóricos para alcanzar efectividad en
los textos escritos tales como: punto de vista, caracterización, estilo, etc.
Demuestra dominio total de la gramática, la sintaxis y el uso del español al
escribir textos.
Produce textos literarios como: cuentos, poemas y otros a partir de su
experiencia como lector.
4. En esta presentación discutiremos, ¿qué es un
blog?, además, de los pasos a seguir para la creación de un blog
educativo, el cual es utilizando como herramienta y recurso de
la página web: http://www.blogger.com
Esta página web se utiliza para preparar diferentes tipos de
páginas ya sea para el uso personal o educativo.
El uso de estas páginas nos ayuda a compartir información y a
desarrollar destrezas de información.
El diseño de un blog es muy sencillo y puede ser utilizado
desde escuelas elementales hasta universidades.
5.
6. A continuación, el estudiante realizará una pre-prueba
que ayuda a determinar el nivel de conocimiento con
respecto al uso de la tecnología.
No todos conocemos sobre la misma, por eso es
importante reconocer cuales son las fortalezas y las
debilidades presentes.
De esta forma se puede identificar en donde se debe
mejorar.
7. Contesta si o no a las siguientes preguntas:
______ 1. ¿Conoces las partes y funciones de la computadora?
______ 2. ¿Sabes lo que es un blog educativo?
______ 4. ¿Sabes utilizar el internet?
______ 5. ¿Haz preparado un blog educativo?
______ 6. ¿Tienes acceso a internet desde tu hogar?
______ 7. ¿Necesitarías ayuda para desarrollar un blog?
______ 8. ¿Conoces las partes de un blog?
______ 9. ¿Habías escuchado anteriormente lo que es un blog?
_____ 10. ¿Te gustaría aprender a crear un blog?
9. Es un tipo de página web con unas características especiales:
Las entradas, artículos o “posts” se publican en orden
cronológico inverso.
Provee al visitante un espacio para comentar cada uno de los
artículos.
Los artículos publicados se organizan mediante archivos
mensuales.
¿Qué es un blog educativo o edublog?
Se define como un webblog el que se usa con fines
educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores
como por alumnos.
10. Blogs de profesores
Blogs de estudiantes
Blogs colectivos
Blogs de centros, escuelas. Bibliotecas
Blogs de disciplinas académicas: Química, Biología, Comunicación, etc.
Blogs de clase
Blogfolios
Blogs utilizados como boletín electrónico
Blogs de revista
11. Herramienta de comunicación
Foro de discusión
Herramienta para mejorar la redacción
Herramienta para manejar el tiempo
Herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico
Herramienta para ofrecer cursos/talleres a distancia/híbridos
12. Los blogs se han ido incorporando hoy en día al entorno educativo
como interesante recurso a considerar, demostrando un extraordinario
crecimiento en los últimos años. La flexibilidad que ofrecen, junto con
su sencillez de manejo, permite que se puedan “adaptar a cualquier
disciplina, nivel educativo y metodología docente”(Lara, 2005).
Conocemos términos como EDUBLOG (término que nace de la unión
de dos conceptos: education y blog)
El uso de los blogs como herramienta educativa es una realidad vigente
a través de numerosas experiencias y artículos que dan fe de su
viabilidad. No obstante, puntualizamos que en cuanto a la enseñanza de
lenguas siguen surgiendo múltiples fórmulas todavía no exploradas.
25. Luego de haber publicado tu escrito, debes, a través de correo electrónico
enviar la dirección de tu blog (URL) para que tu profesora lo evalúe
26. La elaboración del blog educativo nos ayudará a
fomentar el aprendizaje de por vida con la
integración de la biblioteca. Además, de estimular
en el estudiante la creatividad, el entusiasmo e
interés por adquirir nuevos conocimientos.
27.
28. Grabe, M.,Grabe C. (2007). Integrating Technology for Meaningful Learning (5th ed.)
New
York: Houghton Mifflin Company.
Mills. S.C.(2003). Technology Tools for Teachers, New Jersey: Merrill Prentice Hall.
Molenda, H. R., Russell, J. D. & Smaldino, S. E. (2003).
Pflaum, W.D. (2004). The Technology Fix - The Promise and Reality of Computers in our
Schools Alexandria, Virginia: Association for Supervision and Curriculum
Development
Refencia Electrónica:
Como crear un blogger. (2011). Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=kmvP1QCaubY