SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA
NOMBRES : RICHARD ROLANDO
CÓDIGO
MÓDULAR: 1044879804
DNI: 44879804
La integración de las Tic a mi práctica docente fue la de
enlazar mis conocimientos teóricos y prácticos de las NTIC
(Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación) en las
áreas que he desempeñado.
En el área de PFRH a estudiantes de 3ero y 4to de
Secundaria.
Con la utilización de las laptops XO – Azul.
En Tutoría a estudiantes de 5to secundaria, laptop XO.
En Educación para el Trabajo a todos los grados del nivel de
secundaria, con la utilización del blog y recursos (programas) de
las laptop XO.
Las capacidades a desarrollar en el área de Persona, Familia y
Relaciones Humanas, descritas en el área son las de mejorar
las relaciones interpersonales, y la construcción de la
autonomía, trabajando con temas sobre la sexualidad,
proyecto de vida, las relaciones, etc.
En este proceso de desarrollar tales capacidades en tales
temas, se utilizo como estrategia el uso de las laptop XO,
Observando videos individuales de los temas, luego
desarrollando una ficha de trabajo en Writer, para luego ser
enviado y analizado en grupo a través de mensajería
instantánea Empathy.
Para esto el docente debe manejar y conocer las herramientas
y programas de las laptop XO.
El objetivo es promover la integración de las Laptop XO en el
proceso de enseñanza-aprendizaje y que permita al estudiante
la colaboración, interacción y construcción de conocimientos.
MANUAL DE XO - SDECUNDARIA
Las capacidades a desarrollar en el área de Educación para el
Trabajo, a través de módulos de aprendizaje. (Cursos o
programas ofertados).
Para trabajar la tecnología de Base con el uso de las Laptop,
por medio de videos (Producto y/o servicio, emprendimiento,
Idea de negocio, etc), el estudiante desarrolla Fichas de
Trabajo, Elabora organizadores visuales en Xmind.
Para Trabajar Iniciación Laboral o Formación ocupacional
Modular, se trabaja con nuevos módulos(Blog, WebQuest,
Elaboración de Proyectos en E-learning).
De esta forma yo como docente pongo en práctica mis
conocimientos y estrategias innovadoras, para desarrollar no
solo una capacidad en el estudiante, sino competencias
significativas.
Desarrollo las prácticas educativas en entornos Web 2.0.
Las estrategias de aprendizaje en el proceso de Integración
de las TIC fueron:
a) Utilizar los blogs (para la construcción de información) .
b) Blog Docente
c) Alumna 1
d) ALUMNA 2
e) Elaboración de WebQuest, y desarrollo de la misma.
f) Utilización de transferencia de Archivos a través de
Mensajería Empathy (Laptop XO).
g) Trabajo de fichas de Trabajo con el Open Office.
h) Proyección de videos educativos para las áreas de PFRH
y EPT, descargado desde el portal
i) PERU EDUCA
j) Uso de las Redes Sociales (Facebook y Twitter).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Mlbl m4 presentacion de proyecto
Mlbl m4 presentacion de proyectoMlbl m4 presentacion de proyecto
Mlbl m4 presentacion de proyecto
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
Propuesta de metodología de desarrollo de software
Propuesta de metodología de desarrollo de softwarePropuesta de metodología de desarrollo de software
Propuesta de metodología de desarrollo de software
 
1. tipo de modelos de equipamiento
1. tipo de modelos de equipamiento1. tipo de modelos de equipamiento
1. tipo de modelos de equipamiento
 
Portafolio diagnostico semana 1 Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico semana 1 Innovación educativa con recursos abiertosPortafolio diagnostico semana 1 Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico semana 1 Innovación educativa con recursos abiertos
 
Herramientas de internet
Herramientas de internetHerramientas de internet
Herramientas de internet
 
Tx, foda
Tx, fodaTx, foda
Tx, foda
 
Prresentación currículo
Prresentación currículoPrresentación currículo
Prresentación currículo
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1
 
Evidencia electrónica
Evidencia electrónicaEvidencia electrónica
Evidencia electrónica
 
39314513
3931451339314513
39314513
 
Eva vega francisco
Eva vega franciscoEva vega francisco
Eva vega francisco
 
Fase de planificación . caso universidad alfa de guatemala.
Fase de planificación . caso universidad alfa de guatemala.Fase de planificación . caso universidad alfa de guatemala.
Fase de planificación . caso universidad alfa de guatemala.
 
29920
2992029920
29920
 
Proyecto de informatica software educativo
Proyecto de informatica software educativoProyecto de informatica software educativo
Proyecto de informatica software educativo
 
Las 33 competencias digitales que todo profesor(a)
Las 33 competencias digitales que todo profesor(a)Las 33 competencias digitales que todo profesor(a)
Las 33 competencias digitales que todo profesor(a)
 

Destacado

Diapositivas de Estilos de Aprendizaje
Diapositivas de Estilos de Aprendizaje Diapositivas de Estilos de Aprendizaje
Diapositivas de Estilos de Aprendizaje yadiritaortiz
 
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE APRENDIZAJE MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE APRENDIZAJE Juan Tasilla
 
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...Andres Ramirez Carmona
 
Diapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizajeDiapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizajeestefaniacarito
 
Diapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizajeDiapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizajeYenny Rodriguez
 
La Personalidad y las Relaciones Humanas
La Personalidad y las Relaciones HumanasLa Personalidad y las Relaciones Humanas
La Personalidad y las Relaciones Humanasadecru
 
Conclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje
Conclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguajeConclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje
Conclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguajeathalya
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolbTest de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolbEducacion DF Mexico
 
Modelo de sesión de aprendizaje
Modelo de sesión de aprendizajeModelo de sesión de aprendizaje
Modelo de sesión de aprendizajelasdaper
 
Modelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrh
Modelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrhModelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrh
Modelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrhMAGNOLIA SALAS
 
Test de kolb material del docente
Test de kolb material del docenteTest de kolb material del docente
Test de kolb material del docentejjcobmkars
 
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER Ruth061986
 
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE gera
 
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguajeDesarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguajeblogclave
 
Modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizaje
Modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizajeModelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizaje
Modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizajeanneshirleyv
 
Power point evolucion del lenguaje
Power point evolucion del lenguajePower point evolucion del lenguaje
Power point evolucion del lenguajeLeticiamartinez27
 
Ppt estilos de aprendizajes
Ppt estilos de aprendizajesPpt estilos de aprendizajes
Ppt estilos de aprendizajestote82
 

Destacado (20)

Unidad de aprendizaje pfrh x
Unidad de aprendizaje  pfrh xUnidad de aprendizaje  pfrh x
Unidad de aprendizaje pfrh x
 
La personalidad
La personalidadLa personalidad
La personalidad
 
Diapositivas de Estilos de Aprendizaje
Diapositivas de Estilos de Aprendizaje Diapositivas de Estilos de Aprendizaje
Diapositivas de Estilos de Aprendizaje
 
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE APRENDIZAJE MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
 
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento   taller detectives de bibl...
Metodos de aprendizaje y gestion del conocimiento taller detectives de bibl...
 
Diapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizajeDiapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizaje
 
Diapositivas tic
Diapositivas ticDiapositivas tic
Diapositivas tic
 
Diapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizajeDiapositivas de estilos de aprendizaje
Diapositivas de estilos de aprendizaje
 
La Personalidad y las Relaciones Humanas
La Personalidad y las Relaciones HumanasLa Personalidad y las Relaciones Humanas
La Personalidad y las Relaciones Humanas
 
Conclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje
Conclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguajeConclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje
Conclusión de la adquisición y desenvolvimiento del lenguaje
 
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolbTest de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
Test de-estilos-de-aprendizaje-de-david-kolb
 
Modelo de sesión de aprendizaje
Modelo de sesión de aprendizajeModelo de sesión de aprendizaje
Modelo de sesión de aprendizaje
 
Modelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrh
Modelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrhModelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrh
Modelo sesion aprendizaje_fcyc-pfrh
 
Test de kolb material del docente
Test de kolb material del docenteTest de kolb material del docente
Test de kolb material del docente
 
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO DE BRUNER
 
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE
 
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguajeDesarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguaje
 
Modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizaje
Modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizajeModelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizaje
Modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico) en el aprendizaje
 
Power point evolucion del lenguaje
Power point evolucion del lenguajePower point evolucion del lenguaje
Power point evolucion del lenguaje
 
Ppt estilos de aprendizajes
Ppt estilos de aprendizajesPpt estilos de aprendizajes
Ppt estilos de aprendizajes
 

Similar a Tic en práctica docente

Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo (1)
Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo   (1)Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo   (1)
Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo (1)diplomm
 
Proyectos transversales investigación
Proyectos transversales  investigaciónProyectos transversales  investigación
Proyectos transversales investigaciónAngel Reyes
 
Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología ofimát...
Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología  ofimát...Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología  ofimát...
Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología ofimát...patty
 
Formulario proyecto word 2
Formulario proyecto word 2Formulario proyecto word 2
Formulario proyecto word 2nelsysolano
 
Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales
Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtualesEstratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales
Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtualesLilia Catherine
 
Reto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redReto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redverollosa
 
Trabajo en clase sesión 3
Trabajo en clase sesión 3Trabajo en clase sesión 3
Trabajo en clase sesión 3Jhon Ortega
 
Slides. planificacion. grupo d
Slides. planificacion. grupo dSlides. planificacion. grupo d
Slides. planificacion. grupo dauroragonzal
 
Slides. planificacion. grupo D
Slides. planificacion. grupo DSlides. planificacion. grupo D
Slides. planificacion. grupo Dauroragonzal
 
Formación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especialFormación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especialUNR
 

Similar a Tic en práctica docente (20)

Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo (1)
Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo   (1)Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo   (1)
Plantilla presentacion ppa con tic final milena isabel camargo (1)
 
Proyectos transversales investigación
Proyectos transversales  investigaciónProyectos transversales  investigación
Proyectos transversales investigación
 
TRABAJO PRACTICO
TRABAJO PRACTICOTRABAJO PRACTICO
TRABAJO PRACTICO
 
Tpf ma muñozg51
Tpf ma muñozg51Tpf ma muñozg51
Tpf ma muñozg51
 
Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología ofimát...
Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología  ofimát...Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología  ofimát...
Implementación de las herramientas 2.0 en la asignatura de tecnología ofimát...
 
Formulario proyecto word 2
Formulario proyecto word 2Formulario proyecto word 2
Formulario proyecto word 2
 
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.docCv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
Cv 1 ana v rodriguez v 2019.doc
 
E-Portfolio Alejandro Rodriguez
E-Portfolio Alejandro RodriguezE-Portfolio Alejandro Rodriguez
E-Portfolio Alejandro Rodriguez
 
Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales
Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtualesEstratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales
Estratetegias didácticas con el uso de las TIC y los entornos virtuales
 
TALLER PRACTICO-ENSAYO
TALLER PRACTICO-ENSAYOTALLER PRACTICO-ENSAYO
TALLER PRACTICO-ENSAYO
 
Reto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la redReto curso nooc Actualizate con la red
Reto curso nooc Actualizate con la red
 
Proyecto diplomado
Proyecto diplomadoProyecto diplomado
Proyecto diplomado
 
Trabajo en clase sesión 3
Trabajo en clase sesión 3Trabajo en clase sesión 3
Trabajo en clase sesión 3
 
Guía didáctica cemla
Guía didáctica cemlaGuía didáctica cemla
Guía didáctica cemla
 
ENSAYO SAN MARTIN
ENSAYO SAN MARTINENSAYO SAN MARTIN
ENSAYO SAN MARTIN
 
737 sub 4
737 sub 4737 sub 4
737 sub 4
 
Slides. planificacion. grupo d
Slides. planificacion. grupo dSlides. planificacion. grupo d
Slides. planificacion. grupo d
 
Slides. planificacion. grupo D
Slides. planificacion. grupo DSlides. planificacion. grupo D
Slides. planificacion. grupo D
 
Actividad 3 guía valorando competencias tic
Actividad 3 guía valorando competencias ticActividad 3 guía valorando competencias tic
Actividad 3 guía valorando competencias tic
 
Formación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especialFormación en tic's e.especial
Formación en tic's e.especial
 

Tic en práctica docente

  • 1. APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA NOMBRES : RICHARD ROLANDO CÓDIGO MÓDULAR: 1044879804 DNI: 44879804
  • 2. La integración de las Tic a mi práctica docente fue la de enlazar mis conocimientos teóricos y prácticos de las NTIC (Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación) en las áreas que he desempeñado. En el área de PFRH a estudiantes de 3ero y 4to de Secundaria. Con la utilización de las laptops XO – Azul. En Tutoría a estudiantes de 5to secundaria, laptop XO. En Educación para el Trabajo a todos los grados del nivel de secundaria, con la utilización del blog y recursos (programas) de las laptop XO.
  • 3. Las capacidades a desarrollar en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, descritas en el área son las de mejorar las relaciones interpersonales, y la construcción de la autonomía, trabajando con temas sobre la sexualidad, proyecto de vida, las relaciones, etc. En este proceso de desarrollar tales capacidades en tales temas, se utilizo como estrategia el uso de las laptop XO, Observando videos individuales de los temas, luego desarrollando una ficha de trabajo en Writer, para luego ser enviado y analizado en grupo a través de mensajería instantánea Empathy. Para esto el docente debe manejar y conocer las herramientas y programas de las laptop XO. El objetivo es promover la integración de las Laptop XO en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que permita al estudiante la colaboración, interacción y construcción de conocimientos. MANUAL DE XO - SDECUNDARIA
  • 4. Las capacidades a desarrollar en el área de Educación para el Trabajo, a través de módulos de aprendizaje. (Cursos o programas ofertados). Para trabajar la tecnología de Base con el uso de las Laptop, por medio de videos (Producto y/o servicio, emprendimiento, Idea de negocio, etc), el estudiante desarrolla Fichas de Trabajo, Elabora organizadores visuales en Xmind. Para Trabajar Iniciación Laboral o Formación ocupacional Modular, se trabaja con nuevos módulos(Blog, WebQuest, Elaboración de Proyectos en E-learning). De esta forma yo como docente pongo en práctica mis conocimientos y estrategias innovadoras, para desarrollar no solo una capacidad en el estudiante, sino competencias significativas. Desarrollo las prácticas educativas en entornos Web 2.0.
  • 5. Las estrategias de aprendizaje en el proceso de Integración de las TIC fueron: a) Utilizar los blogs (para la construcción de información) . b) Blog Docente c) Alumna 1 d) ALUMNA 2 e) Elaboración de WebQuest, y desarrollo de la misma. f) Utilización de transferencia de Archivos a través de Mensajería Empathy (Laptop XO). g) Trabajo de fichas de Trabajo con el Open Office. h) Proyección de videos educativos para las áreas de PFRH y EPT, descargado desde el portal i) PERU EDUCA j) Uso de las Redes Sociales (Facebook y Twitter).