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[object Object],Políticas Acciones Promover la internacionalización del posgrado nacional .  ,[object Object],[object Object],Impulsar la formación doctoral y la colaboración interinstitucional, que permita sumar fortalezas, entre otros, mediante la integración de colegios doctorales. ,[object Object],[object Object]
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Sistema de garantía de la calidad Sistema de Aseguramiento interno de la calidad Sistema de Aseguramiento externo de la calidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El Sistema de Garantía de la Calidad Las instituciones de educación superior y centros de investigación son responsables de su propia calidad, lo que se concreta en la implantación del aseguramiento interno de calidad. G arantizar una evaluación transparente y efectiva que permita  consolidar en términos de calidad y de pertinencia a los programas de posgrado nacionales.
Evolución de los programas de reconocimiento de calidad del posgrado  * http://www.conacyt.gob.mx/Becas/Calidad/Documents/Listado_PNPC_2011.pdf , Actualización 19 de abril del 2011. Nivel Padrón de Excelencia (PE) Programa para el Fortalecimiento del Posgrado Nacional (PFPN) PNPC PNPC* 1992 - 2000 2001 2001 - 2002 2005 2006 2007-2009 2011 Excelencia 152 150           Condicionados 220 220           Emergentes 61 61           PIFOP     372 382       Competencia a nivel internacional (PNPC: Competencia Internacional)     30 40 46 76 95 Alto Nivel (PNPC: Consolidado)     174 300 634 689 662 En desarrollo           204 271 Reciente creación           247 277 Total 433 431 576 722 680 1,216 1,305
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Notas del editor

  1. Las Células estan integradas por diferentes profesionales que desde distintas disciplinas favorecen la producción de contenidos de calidad y pertinencia pedagógica y tecnológica. Su forma de desarrollo es circular y centrada en el experto de contenido promoviendo y facilitando los procesos de apendizaje y enseñanza. Por lo que el experto es el principal actor, el cual aporta su conocimiento y permite que los diferentes profesionistas aporten y desarrolles desde su disciplina pero mediante un trabajo colaborativo, lo que permite que el experto pueda aportar conocimiento, evaluar los diseños y proponer soluciones si tener que relacionarse de manera operativa con la producción del curso si no de forma estratégica. Componentes de CDMH: Experto de Contenido Coordinador Diseñador Instruccional Diseñador Gráfico Diseñador Informático Diseñador Mediático Evaluador e Innovador