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EL SIGNO Universidad del Quindío CIDBA Semiótica. Fernando Hernández García Patricia Villegas Celis
“Todo es signo y signo abundante: los árboles, las nubes, los rostros… son envueltos por capas de interpretaciones que trabajan y hojalandran la masa semántica.” (Barthes). 19/04/2010 2
Un signo es un estímulo,  es decir una sustancia sensible, cuya imagen mental está asociada en nuestro espíritu a la imagen de otro estímulo que, ese signo, tiene por función evocar con el objeto de establecer una comunicación. 19/04/2010 3
A. La Comunicación:   El signo es siempre la marca de una intención de comunicar un sentido. La percepción puede ser considerada, con todo derecho, una comunicación entre la realidad sensible emisora de energía y los órganos de nuestros sentidos que la reciben. 19/04/2010 4 PROCESO DE SIGNIFICACIÓN DE LOS SIGNOS
B. La Codificación. La relación ente el significante y el significado es convencional. Cuando los signos son motivados, su interpretación es la resultante de un acuerdo,  implícito o explícito, entre los usuarios.   Es así como en un código de señales se pueden  contar las de tránsito, la notación química,  el protocolo de cortesía, etc.  La noción de un signo o de un sistema de signos  más o menos codificados es fundamental para la  comunicación siempre y cuando los usuarios  respeten el empleo de esos signos.  19/04/2010 5
C. Motivación. Es la relación natural entre significante y significado.  Es analógica en el primer caso, y homológica en el segundo.  Según Barthes, esta relación puede ser metafórica o metonímica según si el significado y el significante posean propiedades comunes que permitan asimilarlos o estén asociados  por un nexo de contigüidad en el espacio,     en el tiempo (ejemplo una foto,  un retrato, la representación dramática,  un mapa,  un plano, etc.)”   19/04/2010 6
D. MONOSEMIA Y POLISEMIA En teoría a cada significante corresponde un significado y viceversa (por ejemplo las lenguas científicas o los sistemas de señalización).  En la práctica es distinto. Podemos encontrar significantes que pueden remitir a varios significados o donde cada significado puede expresarse por medio de varios significantes, tal como sucede en los códigos poéticos. En la medida en que el emisor dispone de varias posibilidades para formular su mensaje, su elección se torna significativa. 19/04/2010 7
E. DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN.  La Denotación concibe  el significado desde el plano objetivo. La Connotación expresa valores subjetivos atribuidos al signo. 19/04/2010 8
19/04/2010 9 REFERENTE SIGNIFICANTE SIGNIFICADO Conclusión  El signo lingüístico no vincula un nombre con una cosa sino un concepto con una imagen acústica

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Signo

  • 1. EL SIGNO Universidad del Quindío CIDBA Semiótica. Fernando Hernández García Patricia Villegas Celis
  • 2. “Todo es signo y signo abundante: los árboles, las nubes, los rostros… son envueltos por capas de interpretaciones que trabajan y hojalandran la masa semántica.” (Barthes). 19/04/2010 2
  • 3. Un signo es un estímulo, es decir una sustancia sensible, cuya imagen mental está asociada en nuestro espíritu a la imagen de otro estímulo que, ese signo, tiene por función evocar con el objeto de establecer una comunicación. 19/04/2010 3
  • 4. A. La Comunicación:   El signo es siempre la marca de una intención de comunicar un sentido. La percepción puede ser considerada, con todo derecho, una comunicación entre la realidad sensible emisora de energía y los órganos de nuestros sentidos que la reciben. 19/04/2010 4 PROCESO DE SIGNIFICACIÓN DE LOS SIGNOS
  • 5. B. La Codificación. La relación ente el significante y el significado es convencional. Cuando los signos son motivados, su interpretación es la resultante de un acuerdo, implícito o explícito, entre los usuarios.   Es así como en un código de señales se pueden contar las de tránsito, la notación química, el protocolo de cortesía, etc. La noción de un signo o de un sistema de signos más o menos codificados es fundamental para la comunicación siempre y cuando los usuarios respeten el empleo de esos signos. 19/04/2010 5
  • 6. C. Motivación. Es la relación natural entre significante y significado. Es analógica en el primer caso, y homológica en el segundo. Según Barthes, esta relación puede ser metafórica o metonímica según si el significado y el significante posean propiedades comunes que permitan asimilarlos o estén asociados por un nexo de contigüidad en el espacio, en el tiempo (ejemplo una foto, un retrato, la representación dramática, un mapa, un plano, etc.)” 19/04/2010 6
  • 7. D. MONOSEMIA Y POLISEMIA En teoría a cada significante corresponde un significado y viceversa (por ejemplo las lenguas científicas o los sistemas de señalización). En la práctica es distinto. Podemos encontrar significantes que pueden remitir a varios significados o donde cada significado puede expresarse por medio de varios significantes, tal como sucede en los códigos poéticos. En la medida en que el emisor dispone de varias posibilidades para formular su mensaje, su elección se torna significativa. 19/04/2010 7
  • 8. E. DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN. La Denotación concibe el significado desde el plano objetivo. La Connotación expresa valores subjetivos atribuidos al signo. 19/04/2010 8
  • 9. 19/04/2010 9 REFERENTE SIGNIFICANTE SIGNIFICADO Conclusión El signo lingüístico no vincula un nombre con una cosa sino un concepto con una imagen acústica