Comunicación de Míriam Tomás Itchart, del IES Pineda de Mar de Barcelona, en el I Congreso Escuela 2.0, celebrado en Madrid los días 22 y 23 de octubre de 2010.

1. Educat 1x1 y el portal Alexandría
Míriam Tomás Itchart
Madrid, 22 de octubre de 2010

2. Antecedentes
 Proyecto de Innovación Educativa
“Integramos las TIC en la práctica Educativa”
de tres cursos de duración (2007-2010)
 Formación específica de centro en nuevas
tecnologías (Moodle, Linkat y PDI)
 Se plantea la virtualidad como una
continuidad del aula presencial (b-learning)

3. eduCAT 1x1
 http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio
 Consiste en la inclusión de libros y
contenidos digitales en Educación
Secundaria Obligatoria.
 Cambios de infraestructura:
- Dotación de una PDI por aula
- Conectividad específica en las aulas
- Alumnos y docentes con ordenador personal

4. Incorporación de la PDI
 Ventana que abre el mundo del
conocimiento dentro del aula.
 Permite mostrar contenidos, modificarlos,
guardarlos,...
 Abre las puertas a todo tipo de recursos:
visuales, auditivos,...
 Actúa de motivador del alumno en su propia
construcción de conocimientos.

5. Cambios pedagógicos
 Se traspasa la responsabilidad del aprendizaje al
alumno.
 El docente pasa de ser transmisor a un facilitador de
contenidos.
 Facilita el tratamiento de la diversidad en el aula.
 La información se puede presentar de manera no
lineal y a través de distintos recursos.

6. Aula presencial y virtual
 Se plantea la docencia como un curso
bimodal.
 La interacción presencial y la virtual son
distintas en función de las actividades
propuestas y las necesidades del docente y
del alumno.
 Se amplia el tiempo de contacto educativo y
aumenta el interés para obtener
conocimientos.

7. Aula presencial y virtual
 Moodle es una plataforma educativa basada en un
enfoque constructivista y construccionista.
 El docente media entre el MDM y el alumno
interactuando y favoreciendo un aprendizaje
significativo y activo.
 El uso de medios de comunicación audiovisuales
favorece el aprendizaje por modelaje.

8. Cambios en la docencia
 Uso del correo electrónico cómo una nueva vía de
comunicación.
 Introducción de trabajos colaborativos cómo una
manera de favorecer el aprendizaje entre iguales
(elaboración de wikis, glosarios, blogs,...)
 No se renuncia a los éxitos analógicos, sino que se
enriquecen digitalmente.
 Aumenta la colaboración y cooperación entre los
docentes.
 http://www.educat1x1.cat

13. Portal Alexandría http://alexandria.xtec.cat/
 Es un repositorio de material digital para utilizar en
el aula.
 Es un portal hecho por y para los docentes que
quieran trabajar de manera colaborativa.
 El Departament d’Educació ha incorporado
secuencias didácticas completas de primer curso de
ESO.
 Junto con el portal www.edu365.cat se han
convertido en un referente para trabajar diariamente
en el aula digital.

15.  Potenciar la inclusión del aula virtual en la
docencia presencial facilita la incorporación
de las nuevas tecnologías en el aula.
 Los nuevos espacios de diálogo acompañan
al estudiante.
 Las TIC aumentan la motivación del
alumnado y favorece la mejora de los
resultados académicos.

16. Muchas gracias por su atención