2. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 COMUNICACIÓN Es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales. Elementos: Emisor – Receptor – Canal Tipos: Comunicación Efectiva: Qué Comunicación Asertiva: Cómo
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4. Meta modelo ligústico: El lenguaje que utilizamos es superficial, ya que sólo se muestra un aspecto parcial de una realidad oculta tras las palabras.
5. Meta modelo lingüístico: Modelo de preguntas que busca encontrar la “estructura profunda” en el mensaje de los interlocutores. Estructura superficial: Uno espera mucho de los demás Estructura Profunda: ¿A quién te refieres con “uno”? Cuando dices los demás. ¿Quiénes te vienen a la mente? ¿Qué es lo que esperas específicamente? Ejercicio.
6. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 HEMISFERIOS CEREBRALES IDENTIDAD Inconsciente Cuerpo PERCEPCIÓN Sentimiento Intuición RECUERDA Imágenes Global Caras EXPRESIÓN No verbal Gestos Dibujar ESCOGE Colores PENSAMIENTO Visionario Espacial Creativo IDENTIDAD Consciente Mente RECUERDA Palabras Números Nombres ESCOGE Blanco o negro PERCEPCIÓN Pensamiento Sensación EXPRESIÓN Verbal Hablar Contar Escribir PENSAMIENTO Analítico Lineal Racional DERECHO IZQUIERDO Ejercicio.
7. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 I, D, D, A, I, A, S, D, S, I, A A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K D, S, S, I, D, A, D, S, I, S, I, L, LL,M,N,O,P, Q, R, S, T,V
9. TEST Funciones del cerebro Izquierdo del cerebro Empleo de la lógica Orientado a detalles Basado en hechos, palabras y lenguaje Lógica, matemática y ciencia Nombres Basado en hechos Estrategias Práctico Seguro Dirige Funciones del cerebro Derecho del cerebro Sentimientos Imaginativo Símbolos e imágenes Percepción espacial Reconoce caras, imágenes Tendencia a la fantasía Artístico
10. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 CANALES DE PERCEPCIÓN VISUAL AUDITIVO KINÉTICO
11. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 CANALES DE PERCEPCIÓN VISUAL: Comportamiento y postura algo rígida, observadora, movimientos hacia arriba. Respiración superficial y rápida, ves aguda, ritmo rápido entrecortado. Lenguaje visual: ver, observar, mirar, proyectar, ilustrar, evidente…
12. CANALES DE PERCEPCIÓN AUDITIVO: Comportamiento y postura distendida , escucha “telefónica”. Respiración mas profunda, voz timbrada y ritmo mediano. Lenguaje auditivo: Escucha, oír, decir, me suena bien, hablar…
13. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 CANALES DE PERCEPCIÓN KINESTÉSICO: Comportamiento y postura muy distendida. Respiración amplia y profunda. Voz grave y ritmo pausado. Lenguaje referido a sensaciones: sentir, sentido común, captar, calor, frialdad, con el corazón en la mano, me huele bien…
14. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 LENGUAJES SENSORIALES: Formas de representarse el mundo y ponerlo en palabras que tienen una connotación sensorial concreta y corresponden a un canal específico. Ej: Mi visión de la existencia es como una imagen muy grande llena de movimiento y colores abundantes. Lo que me suena de la vida es la armonía de los silencios y las voces de la naturaleza expresando todo en diferentes tonos y volúmenes. Lo que me atrae de la vida son las sensaciones fuertes y actividades llenas de emociones como olores y sabores
15. Grupo de Ética y Bienestar al aprendiz 2010 GRACIAS María Angélica Paredes Peña [email_address]
