Curso de blogs

2. El Blog en la Educación Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich raragon@correo.univo.edu.mx

3. Como sobrevivir en la era de las TIC… … y no morir en el intento…

4. I Objetivo II Reglas, lista de asistencia y salida III El mundo ya cambió IV Prácticas V Evaluación Temario 1. Crear cuenta en Gmail 2. Competencias docentes 3. El blog como una herramienta para desarrollar competencias docentes 4. Que es un blog, tipos, servicios 5. Crear blog 6. Texto 7. Imagen 8. Archivos PDF/Word 9. Archivos PowerPoint 10. Audio 11. Videos 12. Adornos al blog 13. Caricaturas….

5. I. Objetivos: 1. Comprender la necesidad de usar TIC en el aula 2. Utilizar el blog educativo como una vía para el desarrollo de competencias docentes. 3. Promover actitudes que favorezcan el uso del blog en el aula 4. Utilizar el blog educativo en sus clases

6. II. Reglas y Recomendaciones Asistencia Puntualidad Receso Respeto PREGUNTAR “ TU practica y cuando te equivoques NOSOTROS te ayudaremos ” Participar Colaborar

7. “ El éxito de tu aprendizaje no está en los ENTORNOS (Virtual o Presencial), sino en el CONTORNO”

8. Conocimientos sobre contenidos Conocimientos sobre pedagogía Conocimientos Sobre tecnología Modelo Pedagógico TCPK “ Aprender haciendo es la guía…” YO

9. 3. Competencias docentes

10. ¿El mundo ya cambió? Tomado de:

11. ¿Cómo? … bueno el mundo ya cambió… … pero?...

23. ¿Tecnologías de Información y Comunicación?

27. Identidad Digital

34. 如果我做我的中国博士学位 … en un edificio… … cerca del mar…. … cerca de una carretera… Si vives…

35. Si vives…

36. ¿List @ s?

37. 5. Que es un blog, tipos, servicios 6. Crear blog 7. Texto 8. Imagen 9. Archivos PDF/Word 10. Archivos PowerPoint 11. Audio 12. Videos 13. Adornos al blog 14. Caricaturas BLOGGER

38. Lecciones Capacitación de estudiantes y docentes Actitud positiva Conocimientos previos No todo funciona siempre

39. Lecciones Visitas de alcance mundial Videos y audio elaborados por alumnos Actualización constante El blog no saca diez

40. Lecciones Estudiantes, competencias para la vida Escuela, adecuación

42. Direcciones de los Blogs Blog de Biología http:// blogbiologia.blogspot.com Taller de TIC http://ticsunivo.blogspot.com Twitter: @ramon3434

43. “ Las sillas anclaron a los estudiantes El pizarrón ancló al maestro Los libros de texto anclaron el contenido Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias Enseñar lo mismo, cada año, del mismo modo, ancló el concepto de lo que es un maestro”. David Warlick

44. Gracias Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich raragon@correo.univo.edu.mx