Reflexión respecto a la opción N°3 relacionada con el bloqueo de páginas web a la comunidad estudiantil.

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UNIDAD I GLOBALIZACIÓN, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO YTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC): APROXIMACIONES PARA SITUAR EL
BINOMIO EDUCACIÓN-TECNOLOGÍA EN EL
CONTEXTO MUNDIAL ACTUAL.
ENERIETH LOZANO MEJÍA
Presentado a:
FREDY ANTONIO GÓMEZ LUNA
Especialista en Pedagogía Virtual
SENA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
UNIDAD I
ABRIL 20 DE 2.015

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ACTIVIDAD 1
Opción escogida: N°3 Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase
los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin
embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir
Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión
de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y
youtube.
Reflexión: A nivel mundial de los usuarios con acceso a internet el 90% conocen
hasta 4 redes sociales y del porcentaje anterior el 70% participa activamente en alguna
red social, siendo Facebook la red social más conocida en Sudamérica y Australia
conocida hasta por el 95% de la población con acceso a internet.
En Colombia específicamente para el año 2.012 Entre todos los países se ubicó en
la posición número 14 en cantidad de usuarios con cerca de 16 millones de usuarios
registrados, mientras que Bogotá es la novena ciudad del mundo con una cifra cercana a
los 6.5 millones.

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Lo anterior significa que el 85% de usuarios Colombianos prefieren esta red
social, después de ésta twitter ocupa el segundo lugar con el 65% de la población con
acceso a internet en Colombia.
Para poder opinar sobre algún tema siempre debemos primero contextualizarnos
aterrizar las situaciones en nuestra realidad, así de esta manera poder dimensionar y tener
una mejor visión frente a lo que lleguemos a plantear y a proponer.
Es importante frente a la labor como docentes apoyarnos en herramientas
didácticas que permitan realizar nuestras clases de una forma un poco menos monótona y
por supuesto apoyándonos en elementos tecnológicos. Como se plantea el caso el docente
precisamente hace uso de éstas, como es el computador y el acceso a internet; sin
embargo, probablemente el acceso ilimitado a páginas web, hace que los estudiantes se
distraigan, queriendo precisamente ingresar a las páginas que están de moda, como lo son
las redes sociales.
Pienso que primero debemos concientizar, dar casos muy puntuales sobre los
riesgos que existen, y mostrar con base en datos reales lo que está sucediendo a nivel
mundial a nuestra comunidad estudiantil, como se expone en la presente unidad respecto
a la sección de Buen direccionamiento de las TIC en la educación en especial en las
redes sociales.

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Con respecto a la información académica que solicitamos como docentes como,
por ejemplo, las investigaciones se le debe enfatizar al estudiante que precisamente el
internet está a nuestro servicio, que nos permite acceder de manera rápida y fácil a
documentos (libros, ponencias, revistas, tesis, Etc.) pero que lo correcto es desarrollar
ciertas capacidad como analizar, reflexionar, ejemplificar, llegar a conclusiones, por lo
que nosotros como docentes también debemos autoevaluarnos y revisar si las pruebas que
estamos realizando están siendo enfocadas a desarrollar las capacidades mencionadas
anteriormente o a “encasillarnos” y seguir los planes de evaluaciones estandarizadas que
generalmente en nuestro contexto se siguen manejando y en la que nuestros estudiantes
solo estudian para una nota y en el que nosotros como docentes simplemente seguimos un
sistema educativo, que por cierto ha sido fiel copia de otros países y en el que nos ha
faltado desarrollar modelos educacionales que apliquen a nuestro contexto Colombiano .

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Lista de referencias
Osorio, M. (2012). Unidad 1: Globalización, tecnología, sociedad del conocimiento y
tecnologías de la información y la comunicación (tic): Aproximaciones para situar el
binomio educación-tecnología en el contexto mundial actual. En curso virtual.
Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Bogotá: SENA. 2.012

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Cibergrafía
RIVASSANTI.NET Estadísticas de volumen de usuarios de Facebook y Redes Sociales
en el mundo. [En línea] Citado 20/04/15. Disponible en: http://www.rivassanti.net/notas-
sobre-Las-Redes-Sociales/Estadisticas-de-volumen-de-usuarios-Facebook-y-Redes-
Sociales.php
MINTIC.GOV.CO Colombia es uno de los países con más usuarios en redes sociales en
la región. [En línea] Citado 20/04/15. Disponible en:
http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-2713.html
SEOCOLOMBIA.COM Estadísticas deFacebookenColombia. [En línea] Citado 20/04/15.
Disponible en: http://www.seocolombia.com/blog/estadisticas-facebook-colombia-2012/