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La usat y la educacion ambiental nemecio nuñez

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  • 1. ¿Qué hacen las Universidades Regionales en educación ambiental para el desarrollo sostenible? . Dr. Nemecio Núñez Rojas (USAT – PERÚ) [email_address] http://nnunezrojas.blogspot.com
  • 2. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?
    • La Educación Ambiental fue definida como: “el proceso permanente en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia sobre su ambiente, los conocimientos, los valores, las habilidades,la experiencia y, la determinación que les permita actuar, individual y colectivamente, para resolver los problemas ambientales presentes y futuros ” (PNUD, UNESCO: 1987)
  • 3. ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO EN LA USAT?
    • En la Formación Académico – profesional: ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL
  • 4. PERFIL DE EGRESO
    • Aplicar sus conocimientos Técnicos y Ambientalistas, combinados con su formación personal, para dar solución a las demandas y necesidades humanas, sin afectar nuestro medio ambiente.
    • Desarrollar soluciones de Infraestructuras técnicamente factibles, económicamente sustentables, además de social y ambientalmente compatibles.
    • Desenvolverse eficientemente tanto en obras publicas y privadas en las especialidades de:
      • o Construcción o Impacto Ambiental o ………
    • Evaluar el Impacto ambiental de las Obras de Ingeniería que se proyectan, proponiendo alternativas para minimizar su efecto.
    • Participar activamente en el desarrollo regional y nacional
  • 5. PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERUNIVERSITARIA
    • Conformamos la Red CAPEA: http://capea.uma.es/index.php?option=com_content&view=article&id=1&Itemid=110
    • Participamos de la Red de Universidades: Universidad de Málaga (España), Universidad Austral (Argentina), Universidad CAECE (Argentina) y la USAT (Perú)
    • Apoyo de AECID.
  • 6. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
    • El centro de actuación del proyecto es la Región Lambayeque. Tiene como referente las estrategias de Educación ambiental de Andalucía y de la Provincia de Buenos Aires.
    • El equipo de investigadores de la USAT, cuenta con el apoyo de expertos de Argentina y España.
    • Se está incorporando a otras Universidades de la Región.
  • 7. PERSPECTIVAS DEL PROYECTO
    • Contribuir con la formación de profesionales especializados en Educación Ambiental.
    • Realizar eventos científicos, académicos que permitan sistematizar las investigaciones que están contribuyendo a la educación ambiental en la región.
    • Convertirse en un observatorio regional de la Educación Ambiental
  • 8. PROFESIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL COMPETENCIAS, VALORES Y ACTITUDES
  • 9. COMPETENCIAS
    • Dominar teorías y enfoques sobre  Educación Ambiental.
    • Identificar e investigar problemas ambientales de su entorno y propone soluciones eficientes con sentido ético.
    • Formular y planificar políticas ambientales para la escuela, la comunidad local, nacional e internacional.
    • Brindar orientación y consultoría sobre Educación Ambiental
    • Evaluar proyectos y formular estrategias de Educación Ambiental  
    • Evaluar el impacto de las políticas y estrategias sobre educación ambiental.
  • 10. ALGUNOS VALORES
    • Contemplación
    • Respeto
    • Valoración
    • Concienciación
    • Responsabilidad
    • Cuidado
    • Defensa
    • Protección
    • Conservación
    • Prevención
  • 11. ALGUNAS ACTITUDES
    • Sentirse parte de la naturaleza
    • Amar y defender la vida
    • Evitar la contaminación.
    • Prevenir riesgos
    • Uso racional de los recursos naturales
    • Ahorro de la energía y del agua
    • Reducir, Reciclar y Reutilizar (RRR)
    • Mantener hábitos de alimentación e higiene.