Presentación capea rubén ciancio cooperación nacional e internacional

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Objetivos de la cooperación La diversidad de modalidades de formación planteadas a lo largo de los últimos años no pueden ocultar la intención común de que éstas se enmarquen en verdaderas estrategias nacionales e internacionales para la Educación Ambiental, de modo que permitan la concertación de esfuerzos y la rentabilidad de las aportaciones de distintas entidades gubernamentales y no gubernamentales, procedentes de la educación formal y no formal.

I Reunión Subregional sobre la Formación Continuada en Educación Ambiental del Profesorado del Nivel Medio (Centroamérica, el Caribe y México) • Managua, Nicaragua, 26 al 28 de noviembre de 1996 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

II Reunión Subregional sobre la Formación Continuada en Educación Ambiental del Profesorado del Nivel Medio (Países Andinos) • Santafé de Bogotá, Colombia, 5 al 7 de marzo de 1997 • ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

III Reunión Subregional sobre la Formación Continuada en Educación Ambiental del Profesorado del Nivel Medio (Países del Cono Sur, España y Portugal) • Buenos Aires, Argentina, 1 al 3 de julio de 1997 • ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elementos comunes ,[object Object],[object Object],[object Object]

PLACEA. Programa Latinoamericano y Caribeño de EA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PLACEA. Programa Latinoamericano y Caribeño de EA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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REMA. Reunion Especializada del Medio Ambiente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OPORTUNIDADES Desde 1996 estamos produciendo documentos y acuerdos de cooperación. Pareciera que todo está claro. Sin embargo aún no hemos encontrado la oportunidad de implementar las políticas y los proyectos elaborados. Como todo proceso de concientización, es necesario un tiempo de madurez. Las acciones desarrolladas señalan el camino .

Qué nos queda? ,[object Object],Estamos ante una lucha desigual. Los intereses y el poder del corto plazo son mucho más fuertes que el tiempo que requiere la educación Necesitamos resolver obstáculos pedagógicos y fundamentalmente no pedagógicos No es válido el enfrentamiento “protectores” versus “depredadores”. Requerimos de turismo, de maderas, de carbón, de alimentos. Convivimos con los residuos, con el ruido, etc. Necesitamos encontrar una negociación equilibrada, donde la legislación establezca los límites y las sanciones efectivas, por quebrarlos. Entonces desde la educación podremos formar un comprometido ciudadano del mundo .

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