SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la carga
eléctrica NO es correcta?
A) Un cuerpo puede tener carga positiva, negativa o
neutra
B) No puede traspasarse entre los cuerpos
C) Todos los cuerpos tienen carga eléctrica
D) Los cuerpos con carga opuesta se atraen
2. Las bombillas transforman la energía eléctrica en
luminosa y en...
A)...energía mecánica
B)...energía química
C)...energía térmica
D)...energía cinética
3. ¿Qué parte de una bicicleta es un ejemplo de cómo el
magnetismo genera electricidad?
A) El freno
B) Los frenos
C) La dinamo
D) Los pedales
4. ¿Qué función tiene un receptor en un circuito cerrado?
A) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito
B) Produce la corriente eléctrica
C) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de
energía
D) Conduce la corriente por todo el circuito
5. ¿Qué parte del circuito eléctrico permite detener o
reactivar la corriente por éste?
A) Produce la corriente eléctrica
B) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito
C) Conduce la corriente por todo el circuito
D) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de
energía
6. ¿Qué función tiene un generador en un circuito
cerrado?
A) Produce la corriente eléctrica
B) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de
energía
C) Conduce la corriente por todo el circuito
D) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito
7. ¿Qué función tiene el conductor en un circuito
cerrado?
A) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de
energía
B) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito
C) Produce la corriente eléctrica
D) Conduce la corriente por todo el circuito
8. ¿Qué sucedió hace 200 años cuando un científico hizo
pasar una corriente eléctrica cerca de una brújula?
A) La corriente eléctrica cambió de dirección
B) La aguja de la brújula se movió
C) La corriente eléctrica se detuvo
D) La brújula se calentó
9. La Tierra funciona como un gran imán porque en su
interior hay muchos metales en movimiento, ¿cuáles son
los 2 principales?
A) Cobalto y cobre
B) Hierro y níquel
C) Níquel y mercurio
D) Zinc y hierro
10. ¿Qué nombre reciben los generadores, que constan
de unos imanes en cuyo campo magnético giran unas
bobinas, que hay en las centrales eléctricas?
A) Alternador
B) Rectificador
C) Dinamo
D) Transformador
11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el campo
magnético de la Tierra es correcta?
A) Influye igual en todos los puntos de la Tierra
B) Es fruto del movimiento de los metales líquidos de su
interior
C) Ha permanecido invariable desde la formación de la
Tierra
D) El polo norte geográfico coincide exactamente con el
polo norte magnético
12. ¿Cuál fue el primer invento que aprovecho las
propiedades magnéticas de algunos materiales?
A) El reloj mecánico
B) El sismógrafo
C) La brújula
D) El péndulo
13. ¿Cómo se llaman los materiales que son malos
conductores de la electricidad?
A) Conductores
B) Aislantes
C) Convectores
D) Refrigerantes
14. ¿Qué mineral de hierro fue el primer imán natural
que conoció el hombre prehistórico?
A) Mimetita
B) Pirita
C) Magnetita
D) Magnesita
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICA DE ACCIÓN COMUNAL
Evaluación de Electrónica P.III ELECTROMAGNETISMO Y
MAGNETISMO WORKSHOP N° 3.1
GRADE 601
TEACHER :Gloria Inés Rojas
Quevedo
DATE:
STUDENT :
15. ¿Qué nombre reciben los extremos de un imán?
A) Cabos
B) Bordes
C) Polos
D) Bornes
16. ¿Qué nombre recibe el aparato capaz de transforma
un tipo de energía en energía eléctrica?
A) Batería
B) Generador
C) Pila
D) Dinamo
E) Bobina
17. ¿Cómo se llaman los materiales que son buenos
conductores de la electricidad?
A) Aislantes
B) Convectores
C) Conductores
D) Refrigerantes
18. ¿Qué material es el más empleado en el interior de
los cables por su gran conductividad?
A) Sodio
B) Cobre
C) Cinc
D) Grafito
19. ¿Qué objeto obtenemos si alrededor de un metal se
enrolla un cable eléctrico por el que se hace circular la
electricidad?
A) Dinamo
B) Brújula
C) Electroimán
D) Motor eléctrico
20. ¿Qué pasa con la temperatura de un cuerpo a través
del cual pasa una corriente eléctrica?
A) Disminuye
B) Oscila entre valores altos y bajos
C) Permanece constante
D) Aumenta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidad
Mapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidadMapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidad
Mapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidadMaria Francia Tachinamo
 
Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II
Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física IIObjetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II
Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física IIRamón Martínez
 
Guia de aprendizaje_y_taller_1
Guia de aprendizaje_y_taller_1Guia de aprendizaje_y_taller_1
Guia de aprendizaje_y_taller_1jaime_mora
 
trabajo en equipo
trabajo en equipo trabajo en equipo
trabajo en equipo xio_salazar
 
119560464 electricidad-basica
119560464 electricidad-basica119560464 electricidad-basica
119560464 electricidad-basicapedro montilla
 
Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009
Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009
Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009Edinson Sánchez
 
Conceptos BáSicos Electricidad
Conceptos BáSicos ElectricidadConceptos BáSicos Electricidad
Conceptos BáSicos Electricidadcun
 
Electricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones EléctricasElectricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones Eléctricasmarco calderon layme
 
generalidades de la teoría de circuitos y de la electrotecnia
generalidades de la teoría de circuitos y de la electrotecniageneralidades de la teoría de circuitos y de la electrotecnia
generalidades de la teoría de circuitos y de la electrotecniaJorge Luis Jaramillo
 
Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013
Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013
Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013Ramón Martínez
 
Preguntas naturales 5º primaria tema 5.
Preguntas naturales 5º primaria tema 5. Preguntas naturales 5º primaria tema 5.
Preguntas naturales 5º primaria tema 5. DaniArias9
 
Semiconductores intrinsecos y dopados
Semiconductores intrinsecos y dopadosSemiconductores intrinsecos y dopados
Semiconductores intrinsecos y dopadosRj69Vc19
 

La actualidad más candente (19)

Apuntes fe tema2
Apuntes fe tema2Apuntes fe tema2
Apuntes fe tema2
 
Mapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidad
Mapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidadMapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidad
Mapa conceptual de los aspectos basicos de la electricidad
 
Circuitos magnetismo yrobotica 777
Circuitos magnetismo yrobotica 777Circuitos magnetismo yrobotica 777
Circuitos magnetismo yrobotica 777
 
Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II
Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física IIObjetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II
Objetivos y contenidos cognoscitivos de la asignatura Física II
 
Guia de aprendizaje_y_taller_1
Guia de aprendizaje_y_taller_1Guia de aprendizaje_y_taller_1
Guia de aprendizaje_y_taller_1
 
Preguntascargasreposo
PreguntascargasreposoPreguntascargasreposo
Preguntascargasreposo
 
trabajo en equipo
trabajo en equipo trabajo en equipo
trabajo en equipo
 
Electricidad Estática
Electricidad EstáticaElectricidad Estática
Electricidad Estática
 
119560464 electricidad-basica
119560464 electricidad-basica119560464 electricidad-basica
119560464 electricidad-basica
 
Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009
Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009
Manual de-instalaciones-electricas-en-bt-2009
 
Conceptos BáSicos Electricidad
Conceptos BáSicos ElectricidadConceptos BáSicos Electricidad
Conceptos BáSicos Electricidad
 
El agua es conductora
El agua es conductoraEl agua es conductora
El agua es conductora
 
Electricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones EléctricasElectricidad y Mediciones Eléctricas
Electricidad y Mediciones Eléctricas
 
generalidades de la teoría de circuitos y de la electrotecnia
generalidades de la teoría de circuitos y de la electrotecniageneralidades de la teoría de circuitos y de la electrotecnia
generalidades de la teoría de circuitos y de la electrotecnia
 
Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013
Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013
Trabajo Grupal N° 2. Física II. Sección 08. Semestre I-2013
 
Preguntas naturales 5º primaria tema 5.
Preguntas naturales 5º primaria tema 5. Preguntas naturales 5º primaria tema 5.
Preguntas naturales 5º primaria tema 5.
 
Semiconductores intrinsecos y dopados
Semiconductores intrinsecos y dopadosSemiconductores intrinsecos y dopados
Semiconductores intrinsecos y dopados
 
Bioelectricidad
BioelectricidadBioelectricidad
Bioelectricidad
 
Bioelectricidad
BioelectricidadBioelectricidad
Bioelectricidad
 

Destacado

Astrid Mestdagh Presentatie
Astrid Mestdagh PresentatieAstrid Mestdagh Presentatie
Astrid Mestdagh Presentatieastrid mestdagh
 
Guía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldo
Guía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldoGuía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldo
Guía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldoLuis Aldo Molano Moreno
 
Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48
Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48
Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48Leopoldo Neto
 
Մադամ Տյուսո
Մադամ ՏյուսոՄադամ Տյուսո
Մադամ Տյուսոrayushik
 
Juego: Fill the blank
Juego: Fill the blankJuego: Fill the blank
Juego: Fill the blankguest9aae14
 
07. file dan direktori
07. file dan direktori07. file dan direktori
07. file dan direktorizendro
 
новый год
новый годновый год
новый годrayushik
 
Picture slide show - jan ur council mtg
Picture slide show  - jan ur council mtgPicture slide show  - jan ur council mtg
Picture slide show - jan ur council mtgGabriel Boyd
 
Pembentukan pemerintah indonesia
Pembentukan pemerintah indonesiaPembentukan pemerintah indonesia
Pembentukan pemerintah indonesiaromi adibi
 
Fotosíntesis 2016
Fotosíntesis 2016Fotosíntesis 2016
Fotosíntesis 2016Dana Muller
 
TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICA
TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICATRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICA
TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICATorimat Cordova
 
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0BProblemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0BESPOL
 

Destacado (20)

rusia
rusiarusia
rusia
 
Astrid Mestdagh Presentatie
Astrid Mestdagh PresentatieAstrid Mestdagh Presentatie
Astrid Mestdagh Presentatie
 
Guía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldo
Guía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldoGuía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldo
Guía no 9 física décimo taller de refuerzo movimiento semiparabólico. 2016 aldo
 
Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48
Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48
Ro ao.br.04 rev.22-em_27_06_2016 11_45_48
 
Մադամ Տյուսո
Մադամ ՏյուսոՄադամ Տյուսո
Մադամ Տյուսո
 
Juego: Fill the blank
Juego: Fill the blankJuego: Fill the blank
Juego: Fill the blank
 
Clase 5 estudios de género
Clase 5 estudios de géneroClase 5 estudios de género
Clase 5 estudios de género
 
07. file dan direktori
07. file dan direktori07. file dan direktori
07. file dan direktori
 
Estilo de aprendizajes
Estilo de aprendizajesEstilo de aprendizajes
Estilo de aprendizajes
 
PROMETEUS
PROMETEUSPROMETEUS
PROMETEUS
 
новый год
новый годновый год
новый год
 
tesemestradoRH
tesemestradoRHtesemestradoRH
tesemestradoRH
 
Picture slide show - jan ur council mtg
Picture slide show  - jan ur council mtgPicture slide show  - jan ur council mtg
Picture slide show - jan ur council mtg
 
Pembentukan pemerintah indonesia
Pembentukan pemerintah indonesiaPembentukan pemerintah indonesia
Pembentukan pemerintah indonesia
 
Fotosíntesis 2016
Fotosíntesis 2016Fotosíntesis 2016
Fotosíntesis 2016
 
Emboydingpolicymaking2016
Emboydingpolicymaking2016Emboydingpolicymaking2016
Emboydingpolicymaking2016
 
TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICA
TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICATRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICA
TRANSFORMACION DE LA ENERGIA ELECTRICA EN ENERGIA TERMICA
 
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0BProblemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
 
La energía y sus transformaciones
La energía y sus transformacionesLa energía y sus transformaciones
La energía y sus transformaciones
 
RESUEM PHANINDRA
RESUEM PHANINDRARESUEM PHANINDRA
RESUEM PHANINDRA
 

Similar a Evaluación interactiva del taller n°3.1.electrónica p iii

Similar a Evaluación interactiva del taller n°3.1.electrónica p iii (20)

Preguntas de telecomunicaciones electricidad
Preguntas de telecomunicaciones electricidad Preguntas de telecomunicaciones electricidad
Preguntas de telecomunicaciones electricidad
 
Examen cuarto bimestre de ciencias ii
Examen cuarto bimestre de ciencias iiExamen cuarto bimestre de ciencias ii
Examen cuarto bimestre de ciencias ii
 
Examen fisica 4o bim Secundaria
Examen fisica 4o bim SecundariaExamen fisica 4o bim Secundaria
Examen fisica 4o bim Secundaria
 
Quién quiere ser científico
Quién quiere ser científicoQuién quiere ser científico
Quién quiere ser científico
 
Quién quiere ser científico
Quién quiere ser científicoQuién quiere ser científico
Quién quiere ser científico
 
Ex4 tobimfis2013
Ex4 tobimfis2013Ex4 tobimfis2013
Ex4 tobimfis2013
 
Ejercicios de electricidad
Ejercicios de electricidadEjercicios de electricidad
Ejercicios de electricidad
 
Ejercicios de electricidad
Ejercicios de electricidadEjercicios de electricidad
Ejercicios de electricidad
 
Ejercicios de electricidad
Ejercicios de electricidadEjercicios de electricidad
Ejercicios de electricidad
 
Ejercicios de electricidad
Ejercicios de electricidadEjercicios de electricidad
Ejercicios de electricidad
 
Ejercicios de electricidad
Ejercicios de electricidadEjercicios de electricidad
Ejercicios de electricidad
 
Ejercicios de electricidad
Ejercicios de electricidadEjercicios de electricidad
Ejercicios de electricidad
 
Temario unidad 2 - Electromagnetismo
Temario unidad 2 - ElectromagnetismoTemario unidad 2 - Electromagnetismo
Temario unidad 2 - Electromagnetismo
 
Taller selec-mult
Taller selec-multTaller selec-mult
Taller selec-mult
 
(╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ) (╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ)
 
proyecto
proyectoproyecto
proyecto
 
(╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ) (╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ)
 
(╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ) (╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ)
 
(╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ) (╬ ಠ益ಠ)
(╬ ಠ益ಠ)
 
diapositiva de cs
diapositiva de cs diapositiva de cs
diapositiva de cs
 

Último

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 

Evaluación interactiva del taller n°3.1.electrónica p iii

  • 1. 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la carga eléctrica NO es correcta? A) Un cuerpo puede tener carga positiva, negativa o neutra B) No puede traspasarse entre los cuerpos C) Todos los cuerpos tienen carga eléctrica D) Los cuerpos con carga opuesta se atraen 2. Las bombillas transforman la energía eléctrica en luminosa y en... A)...energía mecánica B)...energía química C)...energía térmica D)...energía cinética 3. ¿Qué parte de una bicicleta es un ejemplo de cómo el magnetismo genera electricidad? A) El freno B) Los frenos C) La dinamo D) Los pedales 4. ¿Qué función tiene un receptor en un circuito cerrado? A) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito B) Produce la corriente eléctrica C) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de energía D) Conduce la corriente por todo el circuito 5. ¿Qué parte del circuito eléctrico permite detener o reactivar la corriente por éste? A) Produce la corriente eléctrica B) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito C) Conduce la corriente por todo el circuito D) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de energía 6. ¿Qué función tiene un generador en un circuito cerrado? A) Produce la corriente eléctrica B) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de energía C) Conduce la corriente por todo el circuito D) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito 7. ¿Qué función tiene el conductor en un circuito cerrado? A) Recibe la corriente y la transforma en otro tipo de energía B) Interrumpe o reactiva la corriente del circuito C) Produce la corriente eléctrica D) Conduce la corriente por todo el circuito 8. ¿Qué sucedió hace 200 años cuando un científico hizo pasar una corriente eléctrica cerca de una brújula? A) La corriente eléctrica cambió de dirección B) La aguja de la brújula se movió C) La corriente eléctrica se detuvo D) La brújula se calentó 9. La Tierra funciona como un gran imán porque en su interior hay muchos metales en movimiento, ¿cuáles son los 2 principales? A) Cobalto y cobre B) Hierro y níquel C) Níquel y mercurio D) Zinc y hierro 10. ¿Qué nombre reciben los generadores, que constan de unos imanes en cuyo campo magnético giran unas bobinas, que hay en las centrales eléctricas? A) Alternador B) Rectificador C) Dinamo D) Transformador 11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el campo magnético de la Tierra es correcta? A) Influye igual en todos los puntos de la Tierra B) Es fruto del movimiento de los metales líquidos de su interior C) Ha permanecido invariable desde la formación de la Tierra D) El polo norte geográfico coincide exactamente con el polo norte magnético 12. ¿Cuál fue el primer invento que aprovecho las propiedades magnéticas de algunos materiales? A) El reloj mecánico B) El sismógrafo C) La brújula D) El péndulo 13. ¿Cómo se llaman los materiales que son malos conductores de la electricidad? A) Conductores B) Aislantes C) Convectores D) Refrigerantes 14. ¿Qué mineral de hierro fue el primer imán natural que conoció el hombre prehistórico? A) Mimetita B) Pirita C) Magnetita D) Magnesita INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICA DE ACCIÓN COMUNAL Evaluación de Electrónica P.III ELECTROMAGNETISMO Y MAGNETISMO WORKSHOP N° 3.1 GRADE 601 TEACHER :Gloria Inés Rojas Quevedo DATE: STUDENT :
  • 2. 15. ¿Qué nombre reciben los extremos de un imán? A) Cabos B) Bordes C) Polos D) Bornes 16. ¿Qué nombre recibe el aparato capaz de transforma un tipo de energía en energía eléctrica? A) Batería B) Generador C) Pila D) Dinamo E) Bobina 17. ¿Cómo se llaman los materiales que son buenos conductores de la electricidad? A) Aislantes B) Convectores C) Conductores D) Refrigerantes 18. ¿Qué material es el más empleado en el interior de los cables por su gran conductividad? A) Sodio B) Cobre C) Cinc D) Grafito 19. ¿Qué objeto obtenemos si alrededor de un metal se enrolla un cable eléctrico por el que se hace circular la electricidad? A) Dinamo B) Brújula C) Electroimán D) Motor eléctrico 20. ¿Qué pasa con la temperatura de un cuerpo a través del cual pasa una corriente eléctrica? A) Disminuye B) Oscila entre valores altos y bajos C) Permanece constante D) Aumenta