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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC




ACTIVIDAD 1: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO
DEL PORTAFOLIO

INSTRUCTOR: L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES

REALIZÓ: L.I. Rosalba Reyes López

                     Tuxtepec, Oax. 17 de enero de 2012
Introducción

 Un Portafolio es una selección deliberada de los
 trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus
 esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben
 incluirse la participación del alumno en la selección de
 su contenido, los criterios de la selección y las pautas
 para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su
 proceso de reflexión (Arter, 1990)
Ventajas del portafolio
• Ofrece una información amplia sobre el proceso de
  aprendizaje del alumno.
• Es coherente con el modelo de           evaluación
  formativa del proceso de aprendizaje.
• Responde al concepto moderno de aprendizaje
  cooperativo ya que implica al docente y al alumno
  en la organización y desarrollo de los aprendizajes
  a adquirir.
VENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la
diversidad de aprendizajes y sus fuentes por las que
ha transitado, siendo así más sencillo detectar las
fallas y éxitos, las debilidades y fortalezas del
proceso de aprendizaje.
•Se pueden compartir de forma didáctica los
resultados con compañeros y profesores
VENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•Promociona la autonomía del
estudiante y el pensamiento crítico y
reflexivo, asegurando el mínimo
necesario y permitiendo aumentarlo
en base a las posibilidades
individuales y la riqueza de las
fuentes.
•Proporciona      buenos      hábitos
cognitivos y sociales del alumno.
•El portafolio es un producto
personalizado, siendo difícil que
haya dos iguales.
•VENTAJAS DEL PORTAFOLIO



      •Cuenta desde el principio con los
      criterios con los que serán evaluados
      los estudiantes y permite            la
      conjunción de la autoevaluación,
      heteroevaluación y coevaluación.
      •Tiene un gran componente motivador
      y de estímulo para los estudiantes, al
      ser una obra personal, continuada en el
      tiempo y espejo donde se ven reflejados
      de forma clara los logros y errores.
VENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•Esta transparencia que permite el reconocimiento
inmediato de aciertos y errores ayuda a su
evaluación.
DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO




•Implica un alto grado de autodisciplina y responsabilidad
por parte del alumno.
•Excesivo empleo de tiempo por parte del profesor y el
alumno, si no se seleccionan bien los núcleos de
aprendizaje o no se establecen mecanismos de control.
•Falta de seguridad al principio al no saber si se está
haciendo bien.
Desventajas de portafolio de evidencias




Dificultad de los docentes para asumirlo e
integrarlo plenamente en el proceso de
enseñanza aprendizaje, dada su novedad y
el trabajo de preparación que requiere,
resultándoles más sencillo el modelo de
enseñanza y evaluación tradicional.
CONCLUSIONES

El portafolio de evidencias es una herramienta
útil e idónea para la evaluación de los
conocimientos adquiridos, siempre y cuando
sepa plantearse con base en un adecuado
diseño instruccional y se ejercite con ética y
respeto hacia el estudiante
REFERENCIAS


Chan Núñez, Ma. Elena.
Guía para la elaboración de
materiales educativos orientados
al aprendizaje autogestivo.
Universidad de Guadalajara.
México.2003
67 Pp.

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  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC ACTIVIDAD 1: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL PORTAFOLIO INSTRUCTOR: L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES REALIZÓ: L.I. Rosalba Reyes López Tuxtepec, Oax. 17 de enero de 2012
  • 2. Introducción  Un Portafolio es una selección deliberada de los trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben incluirse la participación del alumno en la selección de su contenido, los criterios de la selección y las pautas para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su proceso de reflexión (Arter, 1990)
  • 3. Ventajas del portafolio • Ofrece una información amplia sobre el proceso de aprendizaje del alumno. • Es coherente con el modelo de evaluación formativa del proceso de aprendizaje. • Responde al concepto moderno de aprendizaje cooperativo ya que implica al docente y al alumno en la organización y desarrollo de los aprendizajes a adquirir.
  • 4. VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes y sus fuentes por las que ha transitado, siendo así más sencillo detectar las fallas y éxitos, las debilidades y fortalezas del proceso de aprendizaje. •Se pueden compartir de forma didáctica los resultados con compañeros y profesores
  • 5. VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Promociona la autonomía del estudiante y el pensamiento crítico y reflexivo, asegurando el mínimo necesario y permitiendo aumentarlo en base a las posibilidades individuales y la riqueza de las fuentes. •Proporciona buenos hábitos cognitivos y sociales del alumno. •El portafolio es un producto personalizado, siendo difícil que haya dos iguales.
  • 6. •VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes y permite la conjunción de la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación. •Tiene un gran componente motivador y de estímulo para los estudiantes, al ser una obra personal, continuada en el tiempo y espejo donde se ven reflejados de forma clara los logros y errores.
  • 7. VENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Esta transparencia que permite el reconocimiento inmediato de aciertos y errores ayuda a su evaluación.
  • 8. DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO •Implica un alto grado de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumno. •Excesivo empleo de tiempo por parte del profesor y el alumno, si no se seleccionan bien los núcleos de aprendizaje o no se establecen mecanismos de control. •Falta de seguridad al principio al no saber si se está haciendo bien.
  • 9. Desventajas de portafolio de evidencias Dificultad de los docentes para asumirlo e integrarlo plenamente en el proceso de enseñanza aprendizaje, dada su novedad y el trabajo de preparación que requiere, resultándoles más sencillo el modelo de enseñanza y evaluación tradicional.
  • 10. CONCLUSIONES El portafolio de evidencias es una herramienta útil e idónea para la evaluación de los conocimientos adquiridos, siempre y cuando sepa plantearse con base en un adecuado diseño instruccional y se ejercite con ética y respeto hacia el estudiante
  • 11. REFERENCIAS Chan Núñez, Ma. Elena. Guía para la elaboración de materiales educativos orientados al aprendizaje autogestivo. Universidad de Guadalajara. México.2003 67 Pp.