ACTIVIDAD PARA TRABAJAR VALORES

2. Nombre de la actividad: NO TODOS LOS AMIGOS SON IGUALES
Destinatarios : alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria
Objetivos:
- Participar en la vida social del aula mostrando
actitudes de tolerancia y de respeto hacia los demás.
- Valorar la cooperación y el diálogo como forma
de evitar y resolver conflictos.
- Respetar la diversidad social que existe en
su aula.

3. La tortuga y la liebre
• http://es.slideshare.net/nortega87/la-liebre-y-
la-tortuga-4110434
Descripción de la actividad:
1. La actividad comienza con la lectura del cuento:

4. Descripción de la actividad:
2. Tras la lectura del cuento, el maestr@ plantea
preguntas para asegurarnos la comprensión del
texto:
- ¿Quiénes son los protagonistas?
- ¿Son amigos, o están enfadados?
- ¿Os habéis fijado cuál es la profesión de la liebre?
- ¿Quién gana la carrera?
- ¿Por qué pierde la carrera la liebre?

5. Descripción de la actividad:
• 3. El maestr@ divide en la clase para que por
grupos de 5 ó 6 alumnos discutan la siguiente
tabla:

6. TORTUGA LIEBRE
CUALIDADES POSITIVAS CUALIDADES NEGATIVAS CUALIDADES
POSITIVAS
CUALIDADES NEGATIVAS
 Es reflexiva (piensa
antes de hacer)
 Sus compañeros la
respetan
 Es tenaz (no abandona
ante la dificultad)
 No intenta
comprender a la
liebre
 Es un poco gruñona
 Es deportista
 Es muy rápida
 Reconoce sus
errores
• No es cuidadosa en su
trabajo (se le caen las
cartas)
• Se ríe de la tortuga
• Se distrae, se olvida de
la meta
• Es impulsiva (no piensa
las consecuencias)
• Sus compañeros no le
aprecian

7. Descripción de la actividad
4. En gran grupo, volvemos a comentar la tabla, con las
aportaciones de cada grupo; para iniciar un nuevo debate que
nos lleve a conclusiones acordes con los objetivos de la
actividad:
• La tortuga y la liebre, son diferentes, las dos tienen cualidades
positivas y negativas. ¿Se os ocurre alguna más?
• ¿Crees que podrían ser amigas?
• ¿Qué le enseñaría la tortuga a la liebre? A ser más reflexiva,
más organizada, a tratar bien a los amigos.
• ¿y la liebre a la tortuga? A reconocer los errores, trucos para
ser más rápida, podría ser su entrenadora

8. Descripción de la actividad
• Por último plantear que además de la
moraleja reflejada en el cuento, podemos
aprender otras cosas como:
• Las personas al ser diferentes se pueden
ayudar.
• Hay conocer a los amigos, para ver que
también tiene cualidades positivas.
• Debemos respetar a los demás, aunque sean
diferentes.