Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Escribimos una reseña de nuestros pasatiempos para nuestro diario” basadas en Aprendo en casa. Se le añadió los criterios de evaluación.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: de 9 al 13 de
Noviembre del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”
Autora de las diapositivas: Felicitas Espino basada en
Reflexión sobre nuestro aprendizaje de Aprendo en casa
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
“ESCRIBIMOS UNA RESEÑA DE NUESTRO PASATIEMPO PARA
NUESTRO DIARIO”
Imagen extraída de internet

2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“ESCRIBIMOS UNA RESEÑA DE NUESTRO PASATIEMPO PARA NUESTRO
DIARIO”
Competencia:
Escribe diversos tipos de texto en su lengua
materna
Imágenes extraídas de Aprendo en casa
Propósito:
Planificamos, revisamos y escribimos la
versión final de nuestra reseña de un
pasatiempo que realizamos durante el
periodo de distanciamiento.
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante
aventura de ser autor o autora de tu propia
reseña de un pasatiempo que realizamos
durante el periodo de distanciamiento
Evidencia:
Primera y versión final de nuestra reseña de
un pasatiempo que realizamos durante el
periodo de distanciamiento.

3. LISTA DE COTEJO
➢ASÍPODRÉLOGRARMIAUTONOMÍA

4. ¿Recuerdas la situación planteada la semana pasada? Aquí te la
presentamos nuevamente:

5. ➢ ¿qué representa este pasatiempo para mí?, ¿a través de este
pasatiempo puedo lograr mi bienestar social, emocional y/o físico?
➢ Esta reflexión te permitirá definir uno de los pasatiempos favoritos
que realizas durante estos días de distanciamiento social
Aquí te recuerdo lo que hicimos la semana pasada y lo que haremos ahora
Semana pasada Esta Semana

6. PLANIFICO MI RESEÑA Y RESPONDO ESTAS PREGUNTAS

7. ¿Sabes lo que es una reseña? ¿qué partes tiene una reseña?
La reseña es un escrito donde se resume o describe lo más importante de un libro,
película, presentación, obra u otros, en este caso el resumen que has hecho te sirve
de insumo para escribir tu reseña. La reseña es comúnmente usada en revistas,
periódicos y blogs para mostrar la visión del que escribe con respecto a lo reseñado.

8. ¿Sabes lo que es una reseña? ¿qué partes tiene una reseña?

9. ✓ Una vez que has revisado tu reseña, es momento de ir haciendo los
ajustes y correcciones necesarios.
✓ Observa todos los criterios donde marcaste “no” en la lista de cotejo
e incluye dichos ajustes en la versión final de tu reseña.
✓ No olvides que es muy importante volver a leer tu reseña para poder
revisar si el texto completo tiene sentido, es coherente, tiene
cohesión y te permite lograr tu propósito y dar respuesta a las
preguntas iniciales: ¿Qué representan para ti las actividades que
realizas en tu tiempo libre y qué característica tuya manifiestan?
✓ ¿Consideras que, a través de ellas, puedes expresar tus
sentimientos, emociones y potencialidades y lograr tu bienestar
emocional?
✓ Si puedes haz leer tu reseña a un familiar tuyo y dile que te dé
recomendaciones para mejorarlo
AQUÍ TIENES ALGUNS RECOMENDACIONES PARA ESCRIBIR TU
RESEÑA

10. Evalúo mis aprendizajes
1. ¿Te han sido útiles los textos que leíste durante las semanas 31 y 32 en torno
a la importancia del uso del tiempo libre? ¿Qué ideas consideras que son
importantes en torno a este momento propio?
2. ¿Por qué ha sido importante leer como un paso previo a la escritura de tu
reseña?
3. ¿Por qué fue útil seguir todos los procesos de escritura de tu reseña: ¿planifi-
cación, “textualización” y revisión para tener la versión final de tu texto?
4. ¿Qué te pareció reflexionar sobre la importancia del uso del tiempo libre?
¿Consideras importante contar con este tiempo libre? ¿Qué otras actividades
te propones realizar?
5. ¿Cómo te has sentido a lo largo de estas dos semanas? ¿Qué utilidad tendrá
lo que has aprendido para el futuro?
Estimada/o estudiante:
Ahora es momento de reflexionar para que sigas fortaleciendo lo aprendido e identifiques
qué puedes afianzar y mejorar. Busca tu portafolio, revisa tus trabajos y, a partir de ello,
responde las siguientes preguntas. Si cuentas con una impresora, puedes imprimir esta
página; caso contrario, puedes escribir estas preguntas en una hoja, ¡si es de reúso, mucho
mejor! No olvides, cuando la completes, guardarla en tu portafolio

11. LISTA DE COTEJO