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Modelo Instruccional 2

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  • 9. Orígenes del Diseño Universal en el Aprendizaje (UDL) CAST cree que “las barreras en el aprendizaje no son, de hecho, inherentes a las capacidades de los aprendices, sino que surgen de las interacciones de los aprendices con metas educativas, materiales, métodos, y avalúos inflexibles.” Teaching Every Student in the Digital Age , p. vi
  • 10. Orígenes del Diseño Universal Design para el aprendizaje (UDL)
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  • 19. UDL y el Cerebro del Aprendiz Uno debe reconocer la información, las ideas, y los conceptos Uno debe ser capaz de aplicar estrategias para procesar la información Uno debe estar comprometido Vygotsky
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