SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
LA ETICA Y LOS VALORES COMO 
ESENCIA DEL SER HUMANO 
Sandra Mendoza 
Deontología de la Profesión 
docente 
Prof. Douglas Barráez
 Estudio de la moralidad de los actos 
humanos. 
 Actos conscientes y voluntarios de los 
individuos que afectan a otros, a 
determinados grupos sociales, o a la 
sociedad en su conjunto. 
 Dependen de la razón y de la libertad.
Principios que nos 
permiten orientar nuestro 
comportamiento en 
función de realizarnos 
como personas. 
Son creencias fundamentales 
que nos ayudan a preferir, 
apreciar y elegir unas cosas 
en lugar de otras, o un 
comportamiento en lugar de 
otro. 
Fuente de satisfacción y plenitud.
El profesor universitario además de ser los 
trasmisores de conocimientos 
en las diferentes áreas del saber, son los 
agentes de cambio de conducta de sus discípulos 
Son el pilar fundamental para la formación 
intelectual y moral de las nuevas generaciones. 
El profesor universitario, contribuirá con 
su conducta y ejemplo a incrementar el 
nivel académico, ético, moral, científico y 
cultural de la universidad.
El docente universitario observara consideración y 
respeto por la dignidad de los estudiantes 
Se considera una falta grave a la 
ética del profesor, manipular o 
violentar las conciencias de los 
estudiantes, no podrá someterlos a 
ningún tipo de vejamen, ni valerse 
de su posición, para obtener 
beneficios y ventajas personales.
 La esencia del hombre como ser racional consiste en que 
desarrolle su potencial construyendo, a partir de la 
experiencia acumulada por las generaciones pasadas. 
 El conocimiento es transferible y por ende la solución de 
problemas también. 
 Una persona va formando su esencia a lo largo de su 
experiencia en la vida, modificando y corrigiendo aquellos 
factores que por su experiencia son incorrectos.
 Esta constituida como lo absolutamente único e 
incomparable en su forma de pensar y de actuar, entonces 
su comprensión de lo humano puede consistir en la 
aceptación de su responsabilidad social en la construcción 
de formas más armónicas en la búsqueda de la verdad. 
 El ser humano es invitado a tener el valor de aceptar su 
existencia desde el punto de vista de su correcto uso de 
decisión y la idea que tiene de sí mismo.
CODIGO DE ETICA PARA EL DOCENTE UNIVERSITARIO. ETICA Y VALORES COMO ESENCIA DEL SER HUMANO
CODIGO DE ETICA PARA EL DOCENTE UNIVERSITARIO. ETICA Y VALORES COMO ESENCIA DEL SER HUMANO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

importancia de la ética en el ejercicio docente
importancia de la ética en el ejercicio docenteimportancia de la ética en el ejercicio docente
importancia de la ética en el ejercicio docenteEnmanuel Matute
 
Ética en la Educación
Ética en la EducaciónÉtica en la Educación
Ética en la Educaciónindra regino
 
Dimensión ética de la educación
Dimensión ética de la educaciónDimensión ética de la educación
Dimensión ética de la educaciónRolando Monteza
 
La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...
La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...
La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...Jaume Benaloy
 
La Ética y valores de Docente
La Ética y valores de Docente La Ética y valores de Docente
La Ética y valores de Docente yhetsykah
 
Etica y educación (resumen)
Etica y educación (resumen)Etica y educación (resumen)
Etica y educación (resumen)Byron Rabe
 
Etica y calida educativa
Etica y calida educativaEtica y calida educativa
Etica y calida educativaLEYOPE
 
Etica de un estudiante
Etica de un estudianteEtica de un estudiante
Etica de un estudiantemelysuazo
 
Deontología de la Profesión Docente
Deontología de la Profesión DocenteDeontología de la Profesión Docente
Deontología de la Profesión Docentedenny2002
 
Morales. ética y educación
Morales. ética y educaciónMorales. ética y educación
Morales. ética y educaciónMiguel Morales
 

La actualidad más candente (19)

importancia de la ética en el ejercicio docente
importancia de la ética en el ejercicio docenteimportancia de la ética en el ejercicio docente
importancia de la ética en el ejercicio docente
 
Ética en la Educación
Ética en la EducaciónÉtica en la Educación
Ética en la Educación
 
Dimensión ética de la educación
Dimensión ética de la educaciónDimensión ética de la educación
Dimensión ética de la educación
 
La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...
La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...
La formacion ética y actitudinal de los docentes para una educación de calida...
 
20100731195533
2010073119553320100731195533
20100731195533
 
La Ética y valores de Docente
La Ética y valores de Docente La Ética y valores de Docente
La Ética y valores de Docente
 
Ética y Educación
Ética y EducaciónÉtica y Educación
Ética y Educación
 
Etica y educación (resumen)
Etica y educación (resumen)Etica y educación (resumen)
Etica y educación (resumen)
 
Etica y calida educativa
Etica y calida educativaEtica y calida educativa
Etica y calida educativa
 
Etica de un estudiante
Etica de un estudianteEtica de un estudiante
Etica de un estudiante
 
Deontología de la Profesión Docente
Deontología de la Profesión DocenteDeontología de la Profesión Docente
Deontología de la Profesión Docente
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Morales. ética y educación
Morales. ética y educaciónMorales. ética y educación
Morales. ética y educación
 
éTica profesional docente
éTica profesional docenteéTica profesional docente
éTica profesional docente
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Los Valores éTicos En La Docencia
Los Valores éTicos En La DocenciaLos Valores éTicos En La Docencia
Los Valores éTicos En La Docencia
 
Estado del arte de la deontologia docente
Estado del arte de la deontologia docenteEstado del arte de la deontologia docente
Estado del arte de la deontologia docente
 
Ética y Educación
Ética y Educación Ética y Educación
Ética y Educación
 
Ética para la Educación Inicial
Ética para la Educación InicialÉtica para la Educación Inicial
Ética para la Educación Inicial
 

Destacado

CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTECÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTEEsneida Arevalo
 
Ética y valores en los docentes
Ética y valores en los docentesÉtica y valores en los docentes
Ética y valores en los docentesbetzaidatorres07
 
Difusion de la ciencia
Difusion de la cienciaDifusion de la ciencia
Difusion de la cienciaPaúl Machado
 
LAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIO
LAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIOLAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIO
LAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIOTelmo Viteri
 
El Perfil y las Funciones del Docente Universitario
El Perfil y las Funciones del Docente UniversitarioEl Perfil y las Funciones del Docente Universitario
El Perfil y las Funciones del Docente UniversitarioLic Guillermo Mico
 
Investigacion cientifica y tecnologica power point
Investigacion cientifica y tecnologica power pointInvestigacion cientifica y tecnologica power point
Investigacion cientifica y tecnologica power pointJaguar Luis XD
 
Código de ética docente
Código de ética docenteCódigo de ética docente
Código de ética docenteestherarev
 
La Ética en la Profesión Docente
La Ética en la Profesión DocenteLa Ética en la Profesión Docente
La Ética en la Profesión DocenteVanessa Piragine
 
Competencias del Docente Universitario
Competencias del Docente UniversitarioCompetencias del Docente Universitario
Competencias del Docente UniversitarioCristiam Peña
 
Perfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiPerfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiMaria Salazar
 

Destacado (12)

CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTECÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
 
Ética y valores en los docentes
Ética y valores en los docentesÉtica y valores en los docentes
Ética y valores en los docentes
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 
Difusion de la ciencia
Difusion de la cienciaDifusion de la ciencia
Difusion de la ciencia
 
LAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIO
LAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIOLAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIO
LAS COMPETENCIAS EN EL DOCENTE UNIVERSITARIO
 
El Perfil y las Funciones del Docente Universitario
El Perfil y las Funciones del Docente UniversitarioEl Perfil y las Funciones del Docente Universitario
El Perfil y las Funciones del Docente Universitario
 
Investigacion cientifica y tecnologica power point
Investigacion cientifica y tecnologica power pointInvestigacion cientifica y tecnologica power point
Investigacion cientifica y tecnologica power point
 
Código de ética docente
Código de ética docenteCódigo de ética docente
Código de ética docente
 
Codigo de etica para los docentes
Codigo de etica para los docentesCodigo de etica para los docentes
Codigo de etica para los docentes
 
La Ética en la Profesión Docente
La Ética en la Profesión DocenteLa Ética en la Profesión Docente
La Ética en la Profesión Docente
 
Competencias del Docente Universitario
Competencias del Docente UniversitarioCompetencias del Docente Universitario
Competencias del Docente Universitario
 
Perfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiPerfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxi
 

Similar a CODIGO DE ETICA PARA EL DOCENTE UNIVERSITARIO. ETICA Y VALORES COMO ESENCIA DEL SER HUMANO

educación y valores éticos para la trascendencia del ser humano
educación y valores éticos para la trascendencia del ser humanoeducación y valores éticos para la trascendencia del ser humano
educación y valores éticos para la trascendencia del ser humanoNeón Misterio
 
EDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANO
EDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANOEDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANO
EDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANONeón Misterio
 
Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009leo
 
Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009leo
 
UPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al cliente
UPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al clienteUPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al cliente
UPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al clienteGEO-NEO
 
Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1ciu
 
Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1JOSE FLORES CASTRO
 
Programa Del cegyle
Programa Del cegylePrograma Del cegyle
Programa Del cegylejosleym
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismoxagato
 
Aplicación de los valores morales en los estudiantes diapositiva
Aplicación de los valores morales en los estudiantes diapositivaAplicación de los valores morales en los estudiantes diapositiva
Aplicación de los valores morales en los estudiantes diapositivalouavera
 
paradigmas educativos.pptx
paradigmas educativos.pptxparadigmas educativos.pptx
paradigmas educativos.pptxAuraBarrios2
 
Pedagogia no directiva
Pedagogia no directivaPedagogia no directiva
Pedagogia no directivaTanii Sanchz
 
La Teoría Humanista del Aprendizaje.pptx
La Teoría Humanista del Aprendizaje.pptxLa Teoría Humanista del Aprendizaje.pptx
La Teoría Humanista del Aprendizaje.pptxDereckVal
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalfarahmon
 
Teoría humanista
Teoría humanistaTeoría humanista
Teoría humanistaAchitaG
 
Teoría humanista
Teoría humanistaTeoría humanista
Teoría humanistabeqkiss
 

Similar a CODIGO DE ETICA PARA EL DOCENTE UNIVERSITARIO. ETICA Y VALORES COMO ESENCIA DEL SER HUMANO (20)

educación y valores éticos para la trascendencia del ser humano
educación y valores éticos para la trascendencia del ser humanoeducación y valores éticos para la trascendencia del ser humano
educación y valores éticos para la trascendencia del ser humano
 
EDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANO
EDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANOEDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANO
EDUCACION Y VALORES ÉTICOS PARA LA TRASCENDENCIA DEL SER HUMANO
 
Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009
 
Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009Modelo pedagogico d p 2009
Modelo pedagogico d p 2009
 
UPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al cliente
UPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al clienteUPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al cliente
UPCH. Articulo cientifico: Educacion dirigida al cliente
 
El tren ambiental_lucy
El tren ambiental_lucyEl tren ambiental_lucy
El tren ambiental_lucy
 
Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1
 
Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1Presentacion ponencia humanista_1
Presentacion ponencia humanista_1
 
Programa Del cegyle
Programa Del cegylePrograma Del cegyle
Programa Del cegyle
 
Humanismo 3
Humanismo  3Humanismo  3
Humanismo 3
 
Humanismo 2
Humanismo  2Humanismo  2
Humanismo 2
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Aplicación de los valores morales en los estudiantes diapositiva
Aplicación de los valores morales en los estudiantes diapositivaAplicación de los valores morales en los estudiantes diapositiva
Aplicación de los valores morales en los estudiantes diapositiva
 
paradigmas educativos.pptx
paradigmas educativos.pptxparadigmas educativos.pptx
paradigmas educativos.pptx
 
Pedagogia no directiva
Pedagogia no directivaPedagogia no directiva
Pedagogia no directiva
 
La Teoría Humanista del Aprendizaje.pptx
La Teoría Humanista del Aprendizaje.pptxLa Teoría Humanista del Aprendizaje.pptx
La Teoría Humanista del Aprendizaje.pptx
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonal
 
Teoría Humanista
Teoría HumanistaTeoría Humanista
Teoría Humanista
 
Teoría humanista
Teoría humanistaTeoría humanista
Teoría humanista
 
Teoría humanista
Teoría humanistaTeoría humanista
Teoría humanista
 

CODIGO DE ETICA PARA EL DOCENTE UNIVERSITARIO. ETICA Y VALORES COMO ESENCIA DEL SER HUMANO

  • 1. LA ETICA Y LOS VALORES COMO ESENCIA DEL SER HUMANO Sandra Mendoza Deontología de la Profesión docente Prof. Douglas Barráez
  • 2.  Estudio de la moralidad de los actos humanos.  Actos conscientes y voluntarios de los individuos que afectan a otros, a determinados grupos sociales, o a la sociedad en su conjunto.  Dependen de la razón y de la libertad.
  • 3. Principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Fuente de satisfacción y plenitud.
  • 4. El profesor universitario además de ser los trasmisores de conocimientos en las diferentes áreas del saber, son los agentes de cambio de conducta de sus discípulos Son el pilar fundamental para la formación intelectual y moral de las nuevas generaciones. El profesor universitario, contribuirá con su conducta y ejemplo a incrementar el nivel académico, ético, moral, científico y cultural de la universidad.
  • 5. El docente universitario observara consideración y respeto por la dignidad de los estudiantes Se considera una falta grave a la ética del profesor, manipular o violentar las conciencias de los estudiantes, no podrá someterlos a ningún tipo de vejamen, ni valerse de su posición, para obtener beneficios y ventajas personales.
  • 6.
  • 7.  La esencia del hombre como ser racional consiste en que desarrolle su potencial construyendo, a partir de la experiencia acumulada por las generaciones pasadas.  El conocimiento es transferible y por ende la solución de problemas también.  Una persona va formando su esencia a lo largo de su experiencia en la vida, modificando y corrigiendo aquellos factores que por su experiencia son incorrectos.
  • 8.  Esta constituida como lo absolutamente único e incomparable en su forma de pensar y de actuar, entonces su comprensión de lo humano puede consistir en la aceptación de su responsabilidad social en la construcción de formas más armónicas en la búsqueda de la verdad.  El ser humano es invitado a tener el valor de aceptar su existencia desde el punto de vista de su correcto uso de decisión y la idea que tiene de sí mismo.