El documento describe varios medios colaborativos en la web como la Web 2.0, blogs, wikis, edublogs y blogging. La Web 2.0 se centra en los usuarios finales. Los blogs permiten publicar contenido de forma periódica. Las wikis permiten que múltiples usuarios creen y editen contenido de forma colaborativa sobre un tema común. Los edublogs se usan con fines educativos. El blogging combina páginas personales con herramientas para enlazar con otros.

1. MEDIOS COLABORATIVOS
SOCIALES

2. Web 2.0
 LaWeb 2.0 es la representación de la evolución
de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final. El
Web 2.0 es una actitud y no precisamente una
tecnología.

3. Weblogs
 SitiosWeb periódicamente actualizados que recopilan
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
 Espacio personal de escritura en Internet de fácil actualización.
Tiene una página principal con las últimas historias publicadas,
ordenadas en orden cronológico inverso y un archivo en el que las
historias se organizan a los largo de dos ejes: cronológico y
temático. Diseñado para que, como en un diario, cada artículo
(post) tenga fecha de publicación, de forma que el escritor
(blogger) y los lectores pueden seguir un camino de todo lo
publicado y archivado.
 Permiten publicar (textos, imágenes y todo tipo de archivos que
se nos ocurra) en un par de pasos.

4. Wikis(escritura
colaborativa)
 El término Wiki es de origen hawaiano que significa: rápido.
Comúnmente para abreviar esta palabra se utilizaWiki y en términos
tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma
colaborativa.
 La finalidad de unWiki es permitir que varios usuarios puedan crear
páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta
un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa,
creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten
contenidos acerca de un mismo tema o categoría.
 UnWiki entonces es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten, y tienen títulos
únicos. Un ejemplo, es Wikipedia (la enciclopedia social más conocida en
Internet. Permite a los usuarios recopilar información y subirla para
producir, editar o corregir contenidos) su slogan ya nos indica que es un
Medio Colaborativo; “la enciclopedia de contenido libre que todos
pueden editar.”

5. Edublog
 Un edublog es un weblog que se usa
con fines educativos o en entornos de
aprendizaje tanto por profesores
como por alumnos.

6. Blogging
 El blogging combinaba la página web
personal con herramientas para poder
enlazar con otras páginas más
fácilmente en concreto esto, junto a
los motores de busqueda de los
Weblogs permitió a los blogueros
llevar un seguimiento de los hilos que
les conectaban con otros usuarios con
intereses similares

7. Ventaja y desventajas de la Web
colaborativa
 - La herramienta permite la suscripción de usuarios de todo el mundo
posibilitando a su vez el encuentro intercultural
 - Debatir la información y el conocimiento con otros participantes a distancia
gracias a las telecomunicaciones
 - Compartir experiencias de enseñanza y aprendizaje con otros estudiantes y /o
maestros
 - Retroalimentar de manera constante el aprendizaje a través de la red
 - Reducir costos económicos y fortalecer la conciencia ambiental al disponer de
información virtual
 - Optimización del espacio virtual para compartir documentos en varios idiomas
 - Autorregulación de maestros y estudiantes en el proceso de enseñanza
aprendizaje y autogestión del conocimiento
 - Actualización constante de la información
 - Facilita el proceso de conversión de la “información” en conocimiento al
posibilitar el encuentro entre los usuarios a partir de la apropiación que cada usuario
hace de acuerdo a sus necesidades previas y estructuradas con fines
de entendimiento
 - Se potencia la formación de individuos que tengan la capacidad y la inclinación
para utilizar los recursos de la tecnología de la información en su crecimiento
intelectual y expansión de sus habilidades