1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la
era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación,
decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él
observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir
Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma
toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución
páginas como facebook, twitter y youtube.
Sherezade Camacho

2. REFLEXIÓN
Elegí la opción 3 porque me siento muy identificada con ella, ya que dicto
clases en un laboratorio con computadoras y lo primero que abren los
alumnos cuando entran es el Facebook, correo electrónico y twitter. A mi
parecer la institución no debería bloquear los link ya que los mismos
alumnos pueden aprovechar mucho de ellos, por ejemplo en youtube
podemos encontrar una gran variedad de videos educativos como los
tutoriales relacionados a cualquier materia y no solo eso, sino el mismo
profesor puede colocar su propio video para que los alumnos lo puedan ver
en cualquier computadora y en cualquier momento, o si lo prefiere colocar
el material de estudio en las computadoras del laboratorio y solamente valla
a clases a discutir dicho material.

3. ARGUMENTOS Y ARTÍCULOS
DE SOPORTE
Con respecto a redes sociales y correo electrónico, nos podemos
referenciar en el artículo “¿Por qué los educadores deben pasar 15
minutos al día en las redes sociales?” Donde su autor nos menciona que
podemos encontrar artículos de gran interés y a su vez compartirlos con
otras personas.
También nos podemos referenciar en el artículo “10 motivos por los que
necesitas incluir videos en tu programación didáctica” en este artículo nos
hablan de la importancia de emplear la tecnología al proceso de
enseñanza-aprendizaje como se puede hacer con la implementación de
conferencias, recursos, clases entre otros, a través de videos. También es
muy útil para captar la atención de los estudiantes que son visuales y los
estudiantes que tienen que ausentarse por enfermedad

4. SOLUCIÓN
La solución que yo implemente es que apenas entran al laboratorio de
clases, comienzo mandándoles actividades de una vez con la
computadora y a medida que voy explicando los voy dirigiendo para
que lo practiquen; así no les doy tiempo de que se pongan abrir
páginas que los distraen.

5. Sherezade Camacho