1. Actividad 1
Opción 3
«Situación Problemática»
Nidia Susana Porras Aguirre

2. «Situación Problemática»
Descripción
O Un profesor que desea entrar en la era de las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, decide todos los días utilizar
en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero
que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir
Facebook. Él comenta la situación a la
institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los computadores de
la institución páginas como facebook, twitter
y youtube.

3. «Situación Problemática»
Análisis
O Resulta poco lógico que en una
Institución Educativa se bloqueen
páginas como Twitter, Youtube y
Facebook; ya que son herramientas
que motivan al estudiante y lo
acercan a la sociedad de red.
O En realidad mas que una desventaja
es una oportunidad para mejorar el
aprendizaje.

4. «Situación Problemática»
Análisis
O No es posible que de un momento a
otro los estudiantes por si solos
desistan de ingresar a las redes
sociales, ya que es una moda entre
ellos y les da seguridad en su entorno.
O Las redes sociales deben
aprovecharse dentro y fuera del aula
para fortalecer el aprendizaje y pasar
de ser escuela lugar a escuela nodo.

5. «Situación Problemática»
Solución 1- Incorporación de las TIC en el
proceso
Tema: Utilización de graduador y compás en la
realización de una escalera de caracol
Tiempo: 4 horas
Actividades
dentro del
aula
Se recuerda a los estudiantes que la circunferencia
tiene 360°, además cual es el radio, perímetro y
diámetro
Se propone dibujar dos círculos concéntricos, uno de
3,5 cm y otro de 12 cm de diámetro.
A continuación se le indica que debe dividir el círculo
en 20 partes iguales.
Apoyados en las soluciones que plantee el grupo se
dividirá la circunferencia empleando el graduador.
Actividades
fuera del
aula
Empleando cámara de su celular realizar un tutorial de
como dibujar una circunferencia y como dividirla en
partes iguales empleando graduador y escuadras.

6. «Situación Problemática»
Solución 1- Incorporación de las TIC en el
proceso
Tema: Utilización de graduador y compás en la
realización de una escalera de caracol
Tiempo: 4 horas
Actividades
dentro del
aula
Creación de cuenta en Google
Subir video a Youtube
Compartirlo con los compañeros en Facebook
Comentar responsablemente los videos de los
compañeros
Actividades
fuera del
aula
Comentar responsablemente los videos de los
compañeros

7. «Situación Problemática»
Solución 2- Actividades para mejorar el uso
de redes sociales en adolecentes
O 1. Al ingresar al aula permitir al joven uso
de 15 minutos exclusivos para Facebook
(que es la red social mas difundida entre
ellos).
O 2. Transcurridos los 15 minutos concientizar
a los estudiantes que en el trabajo que se
va a realizar se va a emplear internet,
pero que por el momento, ellos en forma
responsable lo van a cerrar y sólo lo
abrirán nuevamente cuando sea
necesario.

8. «Situación Problemática»
Solución 2- Actividades para mejorar el uso
de redes sociales en adolecentes
O Durante el desarrollo de la clase se debe
mantener al estudiante motivado y
hacerlo parte activa de su propio
proceso de aprendizaje.
O Para finalizar la actividad permitirle que el
producto de su trabajo, sea digital o físico
lo pueda compartir en redes sociales
O Se debe orientar constantemente al
estudiante acerca del «uso responsable
de las redes sociales.

9. «Situación Problemática»
Solución 2- Actividades para mejorar el uso
de redes sociales en adolecentes
O Lo ideal es que con el tiempo no sea
necesario decirle al joven «sólo tiene 15
minutos para uso de Facebook», ellos
responsable y autónomamente, deben
emplearlo cuando sea necesario para el
proceso de aprendizaje.
O De igual forma fuera de la I. E. ellos
deben estar en capacidad de usar redes
sociales responsable y eficazmente.
O Es un proceso que seguramente será
dispendioso, pero que desde luego se
puede lograr.