Un profesor observa que sus estudiantes usan los computadores de la biblioteca principalmente para acceder a Facebook, Twitter y YouTube. El profesor informa a la institución sobre esto, la cual decide bloquear el acceso a estas páginas. Sin embargo, el documento argumenta que en lugar de prohibir estas páginas, el profesor debería guiar a los estudiantes a usar estas herramientas de forma responsable y productiva como parte del aprendizaje, por ejemplo publicando videos educativos en YouTube o usando chats de Facebook para discutir casos. También

1. DIANA CAROLINA GONZALEZ MORENO
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
ACTIVIDAD SEMANA 1
(Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su
clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet
es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma
toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como
facebook, twitter y youtube.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hoy en día facilita y
brinda nuevos canales de comunicación entre docente – estudiante, la posición del
docente de informar a la institución es buena pero podría ver ese interés de los
muchachos por esas páginas para aprovecharlo y enfocarlos en el buen uso de las
mismas.
Para nadie es un secreto que los muchachos andan mas conectados a dichas
paginas que al mismo correo que crean para el curso en el que están inscritos, se les
debe enseñar cómo enfocar sacarle provecho por ejemplo a youtube donde el
docente puede dar en su clase presencial los conceptos básico y específicos sobre un
tema en general y ponerlos a investigar como plasmar en la vida real o en
problemas cotidianos lo que se vio en clase. Además crear canal específico para la
clase donde ellos utilicen las herramientas TIC de desarrollo de video donde
realicen su propio video para evidenciar la actividad que se les plantee.
Facebook y Twitter también son fuentes de información donde los muchachos
pueden pertenecer a grupos y seguir gente de un área específica, además si se
utilizan las herramientas por ejemplo el chat de facebook se pueden crear chat
multiusuario donde los pertenecientes pueden aportar sobre un caso especifico
sobre el tema de la clase estableciendo reglas de uso de dichas paginas cuando
ingresen al aula de sistemas y fuera de ella como en la casa y sitios públicos.

2. Para mi prohibirles el uso de dichas paginas en clase no es la solución es guiarlos y
mostrarles que dichas paginas no son solo para ocio y compartir experiencias o
fotos con los amigos sino verla como una herramienta que pueden utilizar de forma
responsable dentro de un proceso de formación para la construcción de
conocimiento.
Se debe recordar que las TIC con sus herramientas hardware y software
potencializan y facilitan espacios de aprendizaje más agradables donde los
muchachos salen de la monotonía de las clases magistrales ayudándolos a generar
conocimiento con buenos resultados en el desarrollo de habilidades cognitivas,
todo esto enfocado en la cultura del buen eso de las misma.
Referencias:
http://educatics.blogspot.com/
http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php
http://colombiadigital.net/opinion/columnistas/conexion/item/4135-las-tic-enla-educacion-opcion-mas-que-obligacion.html