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Autor: Silvana Rodríguez
Contacto: srm94@hotmail.com
• El proyecto mi mascota, consiste en
 concienciar a los estudiantes sobre la
 importancia de brindarles a nuestras
 mascotas todo el cuidado que se requiere,
 ya que ellos son seres vivos y necesitan de
 mucho amor y a tención para poder vivir en
 una forma digna y saludable.
Nivel escolar: Preescolar
Objetivos Generales

Recursos



         cartulinas                 telas

                                    Lápices
marcadores            gomas         de
                                    colores
• Cámara digital,   • Power Point
• Libros   • Revistas
TIEMPO: UNA SEMANA
  Ubicación en el programa de
  estudios:
  Área Socio afectiva
mascota   clave   alimentación




 cuidados             veterinario




limpieza                solidaridad
Fecha de actualización:






   Frecuentemente, los animales son
    mantenidos como compañeros domésticos,
    mientras hay dueños que se ocupan de sus
    mascotas como es debido, muchas otras
    sufren de cuidado inadecuado, descuido e
    incluso de abandono. Hemos de partir que
    los animales, tanto si son de compañía o no,
    necesitan más o menos lo mismo que
    nosotros para tener una buena calidad de
    vida.
 ¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan
    sobre el cuidado que se les debe dar a las mascotas?


 Preguntas guías
       ¿Qué es una mascota?
       ¿Qué es tener buena calidad de vida?
       ¿Qué es cuidado inadecuado?
       ¿Qué es descuido
• Al finalizar el proyecto el
PRODUCTO      estudiante debe ser
PRINCIPAL     capaz de conocer todo lo
              relacionado al cuidado
              de las mascotas.
TAREA
    Participan de una charla sobre el cuidado de las
    mascotas.
    Visitan una casa donde haya mascotas y observan si
    están bien cuidados.
    Dibujan sus mascotas preferidas para confeccionar un
    álbum.
    Organizan el día de las mascotas, mostrando los
    animales, fotos o figuras de su mascota preferida.
    Realizan un desfile de disfraces por la comunidad con
    pancartas alusivas al tema.
    Comentan sus vivencias sobre las actividades que han
    tenido durante toda la semana
Criterios de Evaluación

       Hoja   de Cotejo

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Cuidado mascotas

  • 2. • El proyecto mi mascota, consiste en concienciar a los estudiantes sobre la importancia de brindarles a nuestras mascotas todo el cuidado que se requiere, ya que ellos son seres vivos y necesitan de mucho amor y a tención para poder vivir en una forma digna y saludable.
  • 5. Recursos cartulinas telas Lápices marcadores gomas de colores
  • 6. • Cámara digital, • Power Point
  • 7. • Libros • Revistas
  • 8. TIEMPO: UNA SEMANA Ubicación en el programa de estudios: Área Socio afectiva
  • 9. mascota clave alimentación cuidados veterinario limpieza solidaridad
  • 12. Frecuentemente, los animales son mantenidos como compañeros domésticos, mientras hay dueños que se ocupan de sus mascotas como es debido, muchas otras sufren de cuidado inadecuado, descuido e incluso de abandono. Hemos de partir que los animales, tanto si son de compañía o no, necesitan más o menos lo mismo que nosotros para tener una buena calidad de vida.
  • 13.  ¿Por qué es importante que los estudiantes conozcan sobre el cuidado que se les debe dar a las mascotas?  Preguntas guías  ¿Qué es una mascota?  ¿Qué es tener buena calidad de vida?  ¿Qué es cuidado inadecuado?  ¿Qué es descuido
  • 14. • Al finalizar el proyecto el PRODUCTO estudiante debe ser PRINCIPAL capaz de conocer todo lo relacionado al cuidado de las mascotas.
  • 15. TAREA   Participan de una charla sobre el cuidado de las mascotas.   Visitan una casa donde haya mascotas y observan si están bien cuidados.   Dibujan sus mascotas preferidas para confeccionar un álbum.   Organizan el día de las mascotas, mostrando los animales, fotos o figuras de su mascota preferida.   Realizan un desfile de disfraces por la comunidad con pancartas alusivas al tema.   Comentan sus vivencias sobre las actividades que han tenido durante toda la semana
  • 16. Criterios de Evaluación  Hoja de Cotejo