El documento presenta una webquest sobre la producción de medios de comunicación. Los estudiantes trabajarán en equipos para producir un programa de televisión nocturno, realizando encuestas, analizando los resultados y presentando una propuesta oral. El proceso implica dividirse en equipos, investigar sobre la producción de programas, y presentar los hallazgos ante el grupo.

1. WebQuest Los Medios de comunicación ELABORADA POR: Víctor Manuel Mendoza Salazar

10. PRESENTACIÓN ORAL: “PRODUCCIÓN DE UN PROGRAMA TELEVISIVO NOMBRE DEL MAESTRO: VÍCTOR MENDOZA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________ Algunos miembros del equipo se distrajeron de la asignación y/o fueron irrespetuosos con los otros miembros del grupo y/o no fueron incorporados por los otros miembros. El equipo trabajó relativamente bien, pero fue dominado por 1 ó 2 miembros. Todo el grupo estuvo casi siempre enfocado en la asignación. El equipo trabajó excepcionalmente bien. La mayoría de sus miembros escucharon, compartieron y se apoyaron. Todo el grupo estuvo casi siempre enfocada a la asignación. El equipo trabajó excelentemente. Todos sus miembros escucharon, compartieron y se apoyaron. Todo el grupo Trabajo en Equipo El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase. El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase. El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase. El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase. Comprensión No se hizo ninguna investigación o no estuvo claro que el equipo la usara en su programa televisivo diseñado. El equipo investigó el tema e integró 1 o más datos de su investigación en su puesta en escena del programa diseñado El equipo investigó el tema e integró 2 o más datos de su investigación en su puesta en escena del programa diseñado El equipo investigó el tema e integró 3 o más datos de su investigación en su puesta en escena del programa diseñado Investigación Los gráficos no están relacionados con el material presentado. Los gráficos incluidos son algo originales y están sólo relacionados parcialmente con el material presentado. Los gráficos están claramente relacionados con el material presentado, pero no son originales. Los gráficos incluidos son originales y están claramente relacionados con el material presentado. Gráficos que apoyan la Presentación Llena la mayor parte de la evaluación de su compañero pero la puntuación parece ser parcial. Llena la mayor parte de la evaluación de su compañero y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano). Llena casi toda la evaluación de su compañero y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano). Llena la evaluación de su compañero completamente y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano). Evaluación de Compañeros NO ACEPTABLE ACEPTABLE BIEN EXCELENTE CATEGORÍA