SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
MANUAL DEL ESTUDIANTE
Manual del ESTUDIANTE
Manual para el ESTUDIANTE
TALLER DE PRODUCCIÓN DE VIDEOS
Enlaces, Centro de Educación y Tecnología
www.enlaces.cl
Ministerio de Educación
www.mineduc.cl
Autor: Andrés Alejandro Zuñiga Mella
Edición: Ana María Delgado
Diseño: M. Carolina Alvarez
ilustraciones: Carlos Ossandón
www.edicionesrocamadour.cl
Obra bajo licencia Creative Commons
Reconocimiento — No Comercial — Compartir Igual:
CC — BY — NC — SA
Julio 2014
Productoras audiovisuales en acción
Pitching
SesiOn
4
33
PROBAR
Revisa los avances
del guión, para
recibir sugerencias
y mejorar.
4
4
Sesion
SesiOn 4
En esta sesión podrás seguir trabajando en la creación de tu
storyboard y guión junto a los integrantes de tu Productora
Audiovisual. Además presentarás tu proyecto a tus compañeros y
compañeras del taller.
Actividad 1: 	 Productoras Audiovisuales en acción
µµ Objetivo de la actividad: finalizar el trabajo de pre-producción y
elaboración del storyboard y el guión.
1º	 Reúnete con tu Productora Audiovisual para que finalicen las actividades
iniciadas la clase pasada: elaboración de guión, storyboard y definición
de locaciones, uso de maquillaje, vestuario y otros que tengan en mente,
de acuerdo a la naturaleza de tu cortometraje.
Cuando tu profesor o profesora comience a anunciarles el fin de esta
primera actividad, revisa los últimos detalles de tu trabajo, para que
cumplan con la entrega.
Actividad 2: 	 Pitching
µµ Objetivo de la actividad: poner en común la idea fílmica de tu
Productora Audiovisual con el resto del curso.
Conversa con tu grupo y decidan si afrontarán el Pitching de forma colectiva
(todos hablan sobre un tema) o si designan a dos integrantes del grupo para
que hagan la presentación.
¿Qué es un
“Pitching”?
El Pitching es la presentación pública
de un proyecto audiovisual ante
un grupo de personas que tiene la
capacidad de financiar, participar
o colaborar de alguna forma en un
proyecto. Es habitualmente un acto
público y para este taller tendrás un
tiempo de diez minutos para exponer,
cinco para hablar de tu proyecto y
cinco para contestar preguntas.
4
5
Sesion
Algunos de los puntos que no debes olvidar para que realicen un buen
Pitching son:
⇢⇢ Título
⇢⇢ Nombre del director/a (es/as)
⇢⇢ Datos de la productora
⇢⇢ Duración del cortometraje
⇢⇢ Género (terror, suspenso, drama, documental, etc.)
⇢⇢ Sinopsis
⇢⇢ Motivación, ¿por qué hacer ese cortometraje?, ¿cuál es la fortaleza de tu
productora para afrontar este proyecto?
Como una forma de registrar esta actividad y que forme parte tu portafolio,
la intervención de cada grupo será registrada en video. Así, cuando termines
tu trabajo, podrás contrastarlo con las primeras ideas que tuvieron sobre el
proyecto.
Escucha atentamente cada intervención de tus compañeros y compañeras.
Una vez que hayan terminado, coméntales lo que encuentres interesante de
sus proyectos, haz recomendaciones y preguntas si no te queda algo claro.
Cuando llegue el turno de tu productora, tus compañeros y compañeras
también podrán hacerte consultas y observaciones.
El Pitching pasará a formar parte de tu portafolio digital al igual que la versión
final de tu storyboard y guión.
6
4
Sesion
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 4
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2Enlaces Mineduc
 
Elecciones de representantes estudiantiles al consejo directivo
Elecciones de representantes estudiantiles al consejo directivoElecciones de representantes estudiantiles al consejo directivo
Elecciones de representantes estudiantiles al consejo directivoKatya Villota González
 
Pechakucha power point
Pechakucha power pointPechakucha power point
Pechakucha power pointFran Moreira
 
Guia no 3 10 2_4_periodo
Guia no 3 10 2_4_periodoGuia no 3 10 2_4_periodo
Guia no 3 10 2_4_periodohgm2007
 
OA. ¿Cómo crear un guión?_05 Realización
OA. ¿Cómo crear un guión?_05 RealizaciónOA. ¿Cómo crear un guión?_05 Realización
OA. ¿Cómo crear un guión?_05 RealizaciónCODAESUV
 
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell EspadaEvaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell EspadaSlide_Luis
 
Videos tutoriales TIC inglés 2014
Videos tutoriales TIC inglés 2014Videos tutoriales TIC inglés 2014
Videos tutoriales TIC inglés 2014Janette Cifuentes
 
15 Pasos para producir un programa de TV
15 Pasos para producir un programa de TV15 Pasos para producir un programa de TV
15 Pasos para producir un programa de TVVladimir
 
Presentación final módulo comunicación y lenguaje
Presentación final módulo comunicación y lenguajePresentación final módulo comunicación y lenguaje
Presentación final módulo comunicación y lenguajeAvaco Unibague
 

La actualidad más candente (13)

Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2
Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 2
 
Manualvideoconferencia
ManualvideoconferenciaManualvideoconferencia
Manualvideoconferencia
 
Elecciones de representantes estudiantiles al consejo directivo
Elecciones de representantes estudiantiles al consejo directivoElecciones de representantes estudiantiles al consejo directivo
Elecciones de representantes estudiantiles al consejo directivo
 
Pechakucha power point
Pechakucha power pointPechakucha power point
Pechakucha power point
 
Pp3
Pp3Pp3
Pp3
 
Clase 1 POLIMEDIA - UNAC
Clase 1 POLIMEDIA - UNACClase 1 POLIMEDIA - UNAC
Clase 1 POLIMEDIA - UNAC
 
Guia no 3 10 2_4_periodo
Guia no 3 10 2_4_periodoGuia no 3 10 2_4_periodo
Guia no 3 10 2_4_periodo
 
OA. ¿Cómo crear un guión?_05 Realización
OA. ¿Cómo crear un guión?_05 RealizaciónOA. ¿Cómo crear un guión?_05 Realización
OA. ¿Cómo crear un guión?_05 Realización
 
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell EspadaEvaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
 
Paso a paso de xtranormal
Paso a paso de xtranormal Paso a paso de xtranormal
Paso a paso de xtranormal
 
Videos tutoriales TIC inglés 2014
Videos tutoriales TIC inglés 2014Videos tutoriales TIC inglés 2014
Videos tutoriales TIC inglés 2014
 
15 Pasos para producir un programa de TV
15 Pasos para producir un programa de TV15 Pasos para producir un programa de TV
15 Pasos para producir un programa de TV
 
Presentación final módulo comunicación y lenguaje
Presentación final módulo comunicación y lenguajePresentación final módulo comunicación y lenguaje
Presentación final módulo comunicación y lenguaje
 

Similar a Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 4

Manual produccion videos_estudiante
Manual produccion videos_estudianteManual produccion videos_estudiante
Manual produccion videos_estudianteMater2019
 
Curso autoproducción nov2012 programa
Curso autoproducción nov2012 programaCurso autoproducción nov2012 programa
Curso autoproducción nov2012 programaAdolfoPonte
 
Mejora tus presentaciones
Mejora tus presentacionesMejora tus presentaciones
Mejora tus presentacionesCampus Sanofi
 
Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1
Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1
Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1Teamwork Creativo
 
S03.s1 - Presentacion efectiva.pdf
S03.s1 - Presentacion efectiva.pdfS03.s1 - Presentacion efectiva.pdf
S03.s1 - Presentacion efectiva.pdfJohanniloFalconlopez
 
Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013AdolfoPonte
 
Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013Adolfo Velasco
 

Similar a Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 4 (20)

Manual produccion videos_estudiante
Manual produccion videos_estudianteManual produccion videos_estudiante
Manual produccion videos_estudiante
 
Manual produccion videos_estudiante
Manual produccion videos_estudianteManual produccion videos_estudiante
Manual produccion videos_estudiante
 
Habilidades Consultivas
Habilidades ConsultivasHabilidades Consultivas
Habilidades Consultivas
 
Quintana salazar a 1
Quintana salazar a 1Quintana salazar a 1
Quintana salazar a 1
 
El cine en español
El cine en españolEl cine en español
El cine en español
 
Curso autoproducción nov2012 programa
Curso autoproducción nov2012 programaCurso autoproducción nov2012 programa
Curso autoproducción nov2012 programa
 
Mejora tus presentaciones
Mejora tus presentacionesMejora tus presentaciones
Mejora tus presentaciones
 
Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1
Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1
Reporte Campaña Advocacy Film Festival - PARTE 1
 
Manual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutorManual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutor
 
Taller de stop motion 2020-Karina Crespo
Taller de stop motion 2020-Karina CrespoTaller de stop motion 2020-Karina Crespo
Taller de stop motion 2020-Karina Crespo
 
S03.s1 - Presentacion efectiva.pdf
S03.s1 - Presentacion efectiva.pdfS03.s1 - Presentacion efectiva.pdf
S03.s1 - Presentacion efectiva.pdf
 
Imagen, sonido y palabras
Imagen, sonido y palabrasImagen, sonido y palabras
Imagen, sonido y palabras
 
Taller de stop motion Karina Crespo
Taller de stop motion Karina CrespoTaller de stop motion Karina Crespo
Taller de stop motion Karina Crespo
 
Taller de Stop Motion Karina Crespo PPT
Taller de Stop Motion Karina Crespo PPTTaller de Stop Motion Karina Crespo PPT
Taller de Stop Motion Karina Crespo PPT
 
Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013
 
Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013Dossier curso autoproducción marzo 2013
Dossier curso autoproducción marzo 2013
 
Taller de Stop Motion PPT Final
Taller de Stop Motion PPT FinalTaller de Stop Motion PPT Final
Taller de Stop Motion PPT Final
 
Taller de stop motion Karina Crespo al 13 04-19
Taller de stop motion  Karina Crespo al 13 04-19Taller de stop motion  Karina Crespo al 13 04-19
Taller de stop motion Karina Crespo al 13 04-19
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
Webquest (1)
Webquest (1)Webquest (1)
Webquest (1)
 

Más de Enlaces Mineduc

Proyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicas
Proyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicasProyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicas
Proyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicasEnlaces Mineduc
 
Guión de enseñanza-juguemos en el balancín
Guión de enseñanza-juguemos en el balancínGuión de enseñanza-juguemos en el balancín
Guión de enseñanza-juguemos en el balancínEnlaces Mineduc
 
Anexo n 20 guión de enseñanza fiesta de disfraces
Anexo n 20   guión de enseñanza fiesta de disfracesAnexo n 20   guión de enseñanza fiesta de disfraces
Anexo n 20 guión de enseñanza fiesta de disfracesEnlaces Mineduc
 
Anexo n 19 asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 19  asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancínAnexo n 19  asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 19 asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancínEnlaces Mineduc
 
Anexo n 18 asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 18  asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfracesAnexo n 18  asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 18 asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfracesEnlaces Mineduc
 
Anexo n 17 asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 17  asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problemaAnexo n 17  asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 17 asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problemaEnlaces Mineduc
 
Anexo n 16 docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 16  docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancínAnexo n 16  docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 16 docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancínEnlaces Mineduc
 
Anexo n 15 docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 15  docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfracesAnexo n 15  docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 15 docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfracesEnlaces Mineduc
 
Anexo n 14 docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 14  docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problemaAnexo n 14  docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 14 docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problemaEnlaces Mineduc
 
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2Enlaces Mineduc
 
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1Enlaces Mineduc
 
Mi taller digital - Robótica Anexos
Mi taller digital - Robótica AnexosMi taller digital - Robótica Anexos
Mi taller digital - Robótica AnexosEnlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4Enlaces Mineduc
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3Enlaces Mineduc
 

Más de Enlaces Mineduc (20)

Proyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicas
Proyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicasProyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicas
Proyecto Tablet para Educación Inicial - Orientaciones pedagógicas
 
Guión de enseñanza-juguemos en el balancín
Guión de enseñanza-juguemos en el balancínGuión de enseñanza-juguemos en el balancín
Guión de enseñanza-juguemos en el balancín
 
Anexo n 20 guión de enseñanza fiesta de disfraces
Anexo n 20   guión de enseñanza fiesta de disfracesAnexo n 20   guión de enseñanza fiesta de disfraces
Anexo n 20 guión de enseñanza fiesta de disfraces
 
Anexo n 19 asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 19  asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancínAnexo n 19  asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 19 asistente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
 
Anexo n 18 asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 18  asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfracesAnexo n 18  asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 18 asistente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
 
Anexo n 17 asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 17  asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problemaAnexo n 17  asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 17 asistente - modelamiento de un proceso de resolución de un problema
 
Anexo n 16 docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 16  docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancínAnexo n 16  docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
Anexo n 16 docente-taller correspondiente a oda juguemos en el balancín
 
Anexo n 15 docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 15  docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfracesAnexo n 15  docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
Anexo n 15 docente-taller correspondiente a oda fiesta de disfraces
 
Anexo n 14 docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 14  docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problemaAnexo n 14  docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problema
Anexo n 14 docente-modelamiento de un proceso de resolución de un problema
 
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº2
 
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1
Mi taller digital - Robótica sesión optativa Nº1
 
Mi taller digital - Robótica Anexos
Mi taller digital - Robótica AnexosMi taller digital - Robótica Anexos
Mi taller digital - Robótica Anexos
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 10
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 9
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 8
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 7
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 6
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 4
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 3
 

Último

Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 

Último (19)

Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 

Mi Taller Digital - Producción de Videos sesión Nº 4

  • 2.
  • 4. Manual para el ESTUDIANTE TALLER DE PRODUCCIÓN DE VIDEOS Enlaces, Centro de Educación y Tecnología www.enlaces.cl Ministerio de Educación www.mineduc.cl Autor: Andrés Alejandro Zuñiga Mella Edición: Ana María Delgado Diseño: M. Carolina Alvarez ilustraciones: Carlos Ossandón www.edicionesrocamadour.cl Obra bajo licencia Creative Commons Reconocimiento — No Comercial — Compartir Igual: CC — BY — NC — SA Julio 2014
  • 5. Productoras audiovisuales en acción Pitching SesiOn 4 33 PROBAR Revisa los avances del guión, para recibir sugerencias y mejorar.
  • 6. 4 4 Sesion SesiOn 4 En esta sesión podrás seguir trabajando en la creación de tu storyboard y guión junto a los integrantes de tu Productora Audiovisual. Además presentarás tu proyecto a tus compañeros y compañeras del taller. Actividad 1: Productoras Audiovisuales en acción µµ Objetivo de la actividad: finalizar el trabajo de pre-producción y elaboración del storyboard y el guión. 1º Reúnete con tu Productora Audiovisual para que finalicen las actividades iniciadas la clase pasada: elaboración de guión, storyboard y definición de locaciones, uso de maquillaje, vestuario y otros que tengan en mente, de acuerdo a la naturaleza de tu cortometraje. Cuando tu profesor o profesora comience a anunciarles el fin de esta primera actividad, revisa los últimos detalles de tu trabajo, para que cumplan con la entrega.
  • 7. Actividad 2: Pitching µµ Objetivo de la actividad: poner en común la idea fílmica de tu Productora Audiovisual con el resto del curso. Conversa con tu grupo y decidan si afrontarán el Pitching de forma colectiva (todos hablan sobre un tema) o si designan a dos integrantes del grupo para que hagan la presentación. ¿Qué es un “Pitching”? El Pitching es la presentación pública de un proyecto audiovisual ante un grupo de personas que tiene la capacidad de financiar, participar o colaborar de alguna forma en un proyecto. Es habitualmente un acto público y para este taller tendrás un tiempo de diez minutos para exponer, cinco para hablar de tu proyecto y cinco para contestar preguntas. 4 5 Sesion
  • 8. Algunos de los puntos que no debes olvidar para que realicen un buen Pitching son: ⇢⇢ Título ⇢⇢ Nombre del director/a (es/as) ⇢⇢ Datos de la productora ⇢⇢ Duración del cortometraje ⇢⇢ Género (terror, suspenso, drama, documental, etc.) ⇢⇢ Sinopsis ⇢⇢ Motivación, ¿por qué hacer ese cortometraje?, ¿cuál es la fortaleza de tu productora para afrontar este proyecto? Como una forma de registrar esta actividad y que forme parte tu portafolio, la intervención de cada grupo será registrada en video. Así, cuando termines tu trabajo, podrás contrastarlo con las primeras ideas que tuvieron sobre el proyecto. Escucha atentamente cada intervención de tus compañeros y compañeras. Una vez que hayan terminado, coméntales lo que encuentres interesante de sus proyectos, haz recomendaciones y preguntas si no te queda algo claro. Cuando llegue el turno de tu productora, tus compañeros y compañeras también podrán hacerte consultas y observaciones. El Pitching pasará a formar parte de tu portafolio digital al igual que la versión final de tu storyboard y guión. 6 4 Sesion