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El niño desde la
perspectiva del
psicoanálisis
Claudia G. Kozicki
O Es importante situar el modo en que el
psicoanálisis concibe la constitución del
niño como sujeto de la cultura: capaz de
establecer lazos sociales y amorosos y
por tanto capaces de aprender.
O El psicoanálisis postula que el sujeto
humano se constituye en relación con el
otro. Es el Otro, la madre, quien introduce
la cultura en el niño y de este modo
humaniza.
Importancia de la función
materna
O La madre es capaz de identificarse con su bebé,
le permite vivir la experiencia de la omnipotencia.
O En la medida en que la madre esté dispuesta a
hacer real aquello que el bebé desea, éste
experimenta la “ilusión” de que “crea” la realidad.
De este modo se constituye la
base para el juego y el
pensamiento.
¿Cómo se constituye el niño?
O El sujeto se constituye a partir de
diferentes etapas sexuales.
O El “hedonismo” (búsqueda de placer) se
despierta muy temprano.
Desarrollo psicosexual
O Freud llamó así a las etapas de
desarrollo, debido a que les asigna un
papel fundamental a los instintos sexuales
y a la formación del desarrollo de la
sexualidad, particularmente en la niñez.
Fases del desarrollo humano
Fases del
desarrollo
humano
Etapa Oral
Del nacimiento
a los 12 o 18
meses
Etapa anal
De los 12 o 18
meses a los 3
años
Etapa fálica
De los 3 a los 6
años
Latencia
De los 6 años a
la pubertad
Genital
Desde la
pubertad
Etapa oral (nacimiento hasta 12 o 18 meses)
O El placer del bebé se deriva de
la zona bucal.
O El sujeto aún no tiene noción de
un mundo exterior diferenciado
de él.
O Cuando algo le interesa se lo
llevará a la boca.
Etapa anal (18 meses hasta los 3 años)
O El niño alcanza un mayor
desarrollo neuromuscular. La
lívido que provoca el chupeteo
lúdico en la etapa oral, ahora se
manifiesta en el placer de
retención de las heces y la
orina.
O Expulsar los excrementos en el
momento oportuno se convierte
en un indicador de la buena
relación con la madre, mientras
que negarse equivale a un
castigo.
Etapa fálica (de los 3 a los 6 años)
O Excitación natural durante la
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O Se despliega la curiosidad
sexual.
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El niño desde la perspectiva del psicoanálisis

  • 1. El niño desde la perspectiva del psicoanálisis Claudia G. Kozicki
  • 2. O Es importante situar el modo en que el psicoanálisis concibe la constitución del niño como sujeto de la cultura: capaz de establecer lazos sociales y amorosos y por tanto capaces de aprender. O El psicoanálisis postula que el sujeto humano se constituye en relación con el otro. Es el Otro, la madre, quien introduce la cultura en el niño y de este modo humaniza.
  • 3. Importancia de la función materna O La madre es capaz de identificarse con su bebé, le permite vivir la experiencia de la omnipotencia. O En la medida en que la madre esté dispuesta a hacer real aquello que el bebé desea, éste experimenta la “ilusión” de que “crea” la realidad. De este modo se constituye la base para el juego y el pensamiento.
  • 4. ¿Cómo se constituye el niño? O El sujeto se constituye a partir de diferentes etapas sexuales. O El “hedonismo” (búsqueda de placer) se despierta muy temprano.
  • 5. Desarrollo psicosexual O Freud llamó así a las etapas de desarrollo, debido a que les asigna un papel fundamental a los instintos sexuales y a la formación del desarrollo de la sexualidad, particularmente en la niñez.
  • 6. Fases del desarrollo humano Fases del desarrollo humano Etapa Oral Del nacimiento a los 12 o 18 meses Etapa anal De los 12 o 18 meses a los 3 años Etapa fálica De los 3 a los 6 años Latencia De los 6 años a la pubertad Genital Desde la pubertad
  • 7. Etapa oral (nacimiento hasta 12 o 18 meses) O El placer del bebé se deriva de la zona bucal. O El sujeto aún no tiene noción de un mundo exterior diferenciado de él. O Cuando algo le interesa se lo llevará a la boca.
  • 8. Etapa anal (18 meses hasta los 3 años) O El niño alcanza un mayor desarrollo neuromuscular. La lívido que provoca el chupeteo lúdico en la etapa oral, ahora se manifiesta en el placer de retención de las heces y la orina. O Expulsar los excrementos en el momento oportuno se convierte en un indicador de la buena relación con la madre, mientras que negarse equivale a un castigo.
  • 9. Etapa fálica (de los 3 a los 6 años) O Excitación natural durante la micción. O Se despliega la curiosidad sexual. O La primera cuestión que se plantean saber es de dónde vienen los niños. Complejo de Edipo Complejo de Electra