1. Guía de trabajo cuento “La tortuga del Gran Caparazón”
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I.- Escribe al interior de cada animal las características que tú conoces de ellos.
II.- Lee el cuento “La tortuga del gran caparazón” (página 46 y 47 del libro de lenguaje) y responde las siguientes
preguntas:
1 ¿Por qué el conejo confundió a la tortuga con una piedra?
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2 ¿Qué hizo la tortuga cuando el conejo saltó sobre ella?
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3 ¿Qué te parece la reacción que tuvieron la tortuga y el conejo?
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4 ¿Cómo reaccionarías tú si un amigo se tropieza contigo sin querer?
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5 ¿Crees que la tortuga y el conejo podrían ser buenos amigos? ¿Por qué?
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6 ¿Por qué el conejo celebró con los caracoles?
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7 ¿Qué hizo el conejo para ir a visitar a sus amigos?
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8 Busca el significado de las palabras alrededores, encina e intrigada. Escribe una oración con cada una.
Alrededores:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Encina:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Intrigada:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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10 Numera los hechos del cuento del 1 al 3.
……..El conejo se hizo amigo de la tortuga.
……..El conejo vio una piedra enorme en el río.
……..El conejo se dio cuenta de que la piedra era una tortuga.
9 Imagina y escribe qué historia le va a contar el conejo a la tortuga sobre las avispas.
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