Trabajo de Métodos de Investigación. Mapa conceptual de la Materia. Cuadro de la Unidad I Conocimiento Origen y Posibilidad.

1. UNIVERSIDAD ISRAEL FACULTAD DE SISTEMAS TRABAJO Nº 1 SUSANA CRISTINA MALDONADO SILVA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN QUITO – ECUADOR 2010

2. Métodos de Investigación Susana Cristina Maldonado Silva 2 INDICE DESCRIPCIÓN CORTA DE LA ASIGNATURA. ………………………………… 3 UNIDAD I ……………………………………………………………………………….. 4 EL CONOCIMIENTO ………………………………………………………………….. 5 SUJETO, OBJETO…………………………………………………………………….. 7 POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO………………………………………………. 9 DOGMATISMO………………………………………………………………………… 10 ESCEPTICISMO……………………………………………………………………….. 11 SUBJETIVISMO Y EL RELATIVISMO……………………………………………… 12 PRAGMATISMO………………………………………………………………………. 13 CRITICISMO…………………………………………………………………………… 14 ORIGEN DEL CONOCIMIENTO……………………………………………………. 15 RACIONALISMO……………………………………………………………………… 16

3. Métodos de Investigación Susana Cristina Maldonado Silva 3 INDICE EL EMPIRISMO…………………………………………………………………………17 EL INTELECTUALISMO……………………………………………………………… 18 EL APRIORISMO……………………………………………………………………… 18 CONCLUSIÓN………………………………………………………………………….19 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………...20

4. Métodos de Investigación Susana Cristina Maldonado Silva 4 DESCRIPCIÓN CORTA DE LA ASIGNATURA.

5. Métodos de Investigación Susana Cristina Maldonado Silva 5 UNIDAD I.

6. Susana Cristina Maldonado Silva 6 EL CONOCIMIENTO Métodos de Investigación

7. Susana Cristina Maldonado Silva 7 EL CONOCIMIENTO. Es la forma como el ser social o sujeto refleja los objetos del macrocosmos en su cerebro, en otras palabras se puede decir que conocer es conseguir un dato sobre algo. Al tratar de entender lo que es el conocimiento, aparecen dos conceptos fundamentales como son: sujeto y objeto. Métodos de Investigación

9. Químicos

11. Ideales

12. Metafísicos

13. Valores.Métodos de Investigación

14. Susana Cristina Maldonado Silva 9 EL CONOCIMIENTO. En resumen se puede mencionar que el objeto es de gran utilidad para el ser humano porque sirve como instrumento de la actividad mental, cuando dichos objetos son captados se desarrolla la percepción sensible, es decir la visualización de la realidad, la observación de los objetos y fenómenos del universo. La percepción sensible constituye una premisa importante del verdadero conocimiento científico. Métodos de Investigación

15. Susana Cristina Maldonado Silva 10 POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO Métodos de Investigación

18. Escepticismo Metafísico.- Implica conocimiento Metafísico.

19. Escepticismo Ético. (Relativismo)Prioriza los valores Morales.

20. Escepticismo Religioso. (agnosticismo)Trata sobre valores Religiosos.

21. Escepticismo Metódico. Indica un método, consiste en empezar poniendo en duda todo lo que se presenta a la conciencia natural como verdadero y cierto, para eliminar de este modo todo lo falso y llegar a un saber absolutamente seguro.

22. Escepticismo Sistemático.- Indica una posición de principio.Métodos de Investigación

24. SUBJETIVISMO INDIVIDUAL.- Un juicio es verdadero únicamente para el individuo que lo formula.

25. SUBJETIVISMO GENERAL.- Existen verdades supra individuales pero no aceptadas universalmente.El Relativismo tiene la misma base que el subjetivismo, su diferencia radica en que toda verdad es relativa; es decir, el relativismo destaca la dependencia de todo conocimiento humano a factores externos como pueden ser influencia del medio, cultura, etc. Métodos de Investigación

28. Susana Cristina Maldonado Silva 16 ORIGEN DEL CONOCIMIENTO Métodos de Investigación

32. EL APRIORISMO.- Al igual que el Intelectualismo ratifica que la experiencia y la razón son la fuente del conocimiento, su diferencia radica en que este afirma que el conocimiento tiene algunos elementos a priori que son independientes de la experiencia.Métodos de Investigación

33. Métodos de Investigación Susana Cristina Maldonado Silva 20 CONCLUSIÓN. El espíritu Indagador del ser humano nos ha obligado a ir más allá de lo conocido, en un principio probablemente la posibilidad de conocimiento que se sujetaba a la realidad fue el Dogmatismo, es decir aceptar las cosas sin preocuparnos por ellas o desconfiar de las mismas, sin embargo la esencia humana nos ha obligado a buscar, indagar las cuales son acciones propias del Escepticismo. Otras posibilidades de conocimiento como el Pragmatismo señalan que las personas ante todo somos seres prácticos, Por otro lado el Criticismo añade al Dogmatismo la posibilidad de ampliar el conocimiento mediante la duda, desconfianza, indagación de un determinado acontecimiento para así poder tomar decisiones y sobre todo entender. Por tal motivo me atrevo a concluir que aunque todas las posibilidades de conocimiento en algún momento tuvieron su razón de ser, la que más se acerca a nuestra realidad y que considero nos rendirá mayor beneficio a la humanidad es el CRITICISMO, precisamente por que es la que busca responder a nuestras dudas y por lo tanto a crecer como seres pensantes. En cuanto al Origen del Conocimiento en base a lo antes expuesto considero que la experiencia como la razón son mutuas compañeras en el proceso de la obtención del pensamiento. Conclusión que la baso tanto en el Intelectualismo como en el Apriorismo.

34. Métodos de Investigación Susana Cristina Maldonado Silva 21 BIBLIOGRAFÍA. Metodología de la Investigación Científica. Villalba, Carlos Editorial Sur Editores. Quito. Teoría Del Conocimiento. Johannes Hessen cienciasyarte.googlepages.com/JOHANNESHESSEN