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Círculo de estudio de
Diseño en Permacultura
Flores - 2014
Propuesta
De lo global a lo
local
De adentro
hacia afuera
Pensamiento
sistémicoSer
proactivo
Objetivo del círculo
• Que el participante finalice la cursada teniendo una clara comprensión
de la permacultura como sistema de diseño.
• Que pueda aplicarla a su
cotidianeidad
independientemente del
entorno en que se halle.
• Que expanda su mirada
hacia lo sistémico
• Que identifique los
recursos disponibles
personales y en el
entorno inmediato
• Permacultura es el uso del
pensamiento sistémico y de
principios de diseño como
estructuras organizativa para
crear paisajes que imiten los
patrones y relaciones
encontradas en la naturaleza,
mientras generen abundante
comida, fibras y energía para
satisfacer las necesidades
locales.
Permacultura
David Homlgren
¿Quién desarrolló el concepto?
El australiano Bill Mollison, fue panadero, forestal, aserrador,
trampero, naturalista y pescador de tiburones, desde 1954
trabajó como biólogo realizando estudios científicos en lugares
remotos de Australia.
Se graduó en Biogeografía y quedó como maestro en la
Universidad de Tasmania (1968)
En 1974, en conjunto con su estudiante David Holmgreen
(su tesis de doctorado fue clave), desarrollaron una
estructura para un sistema de agricultura y de estilo de vida
sostenibles para lo cual acuñó la palabra “permacultura” .
Esto culminó en 1978 con la publicación del libro
“Permacultura 1”, y un año después “Permacultura II”
Masanobu Fukuoka
Fukuoka nació en 1913 en un pueblito campesino de
la isla Shikoku, en el sur del Japón. Fue entrenado en
Microbiología y especializado como fitopatólogo.
Trabajó como Inspector Agrícola de Aduanas,
realizando ensayos de laboratorio en relación ala
importación y exportación de vegetales. Allí conoció
profundamente al Método Científico y su filosofía
implícita. Durante la segunda Guerra Mundial
trabajó como supervisor de agricultura científica con
la tarea de incrementar la producción de alimentos.
Los Cinco Principios del Cultivo Natural
• No labranza
• No fertilizantes químico-sintéticos
• No desyerbe por labranza o herbicidas
• No dependencia en pesticidas químico-sintéticos
• No poda
Permacultura
Es una respuesta positiva a
la crisis ambiental
(+) de lo que
queremos y podemos
hacer
(-) de lo que
combatimos y
queremos que los
demás cambien
Bill Mollison
Los ejes centrales son la producción de alimentos, abastecimiento de
energía, el diseño del paisaje y la organización de estructuras sociales justas y
equitativas.
Cuidar la tierra
Reconstruir el capital natural
(Amor, consciencia, conocimiento,
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Cuidar a las
personas
Cuidarse a sí mismo, a
los seres queridos y a la
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Círculo de Estudio Presencial Flores Encuentro 1 - Marzo 2014

  • 1. Círculo de estudio de Diseño en Permacultura Flores - 2014
  • 2. Propuesta De lo global a lo local De adentro hacia afuera Pensamiento sistémicoSer proactivo
  • 3. Objetivo del círculo • Que el participante finalice la cursada teniendo una clara comprensión de la permacultura como sistema de diseño. • Que pueda aplicarla a su cotidianeidad independientemente del entorno en que se halle. • Que expanda su mirada hacia lo sistémico • Que identifique los recursos disponibles personales y en el entorno inmediato
  • 4. • Permacultura es el uso del pensamiento sistémico y de principios de diseño como estructuras organizativa para crear paisajes que imiten los patrones y relaciones encontradas en la naturaleza, mientras generen abundante comida, fibras y energía para satisfacer las necesidades locales. Permacultura David Homlgren
  • 5. ¿Quién desarrolló el concepto? El australiano Bill Mollison, fue panadero, forestal, aserrador, trampero, naturalista y pescador de tiburones, desde 1954 trabajó como biólogo realizando estudios científicos en lugares remotos de Australia. Se graduó en Biogeografía y quedó como maestro en la Universidad de Tasmania (1968) En 1974, en conjunto con su estudiante David Holmgreen (su tesis de doctorado fue clave), desarrollaron una estructura para un sistema de agricultura y de estilo de vida sostenibles para lo cual acuñó la palabra “permacultura” . Esto culminó en 1978 con la publicación del libro “Permacultura 1”, y un año después “Permacultura II”
  • 6. Masanobu Fukuoka Fukuoka nació en 1913 en un pueblito campesino de la isla Shikoku, en el sur del Japón. Fue entrenado en Microbiología y especializado como fitopatólogo. Trabajó como Inspector Agrícola de Aduanas, realizando ensayos de laboratorio en relación ala importación y exportación de vegetales. Allí conoció profundamente al Método Científico y su filosofía implícita. Durante la segunda Guerra Mundial trabajó como supervisor de agricultura científica con la tarea de incrementar la producción de alimentos. Los Cinco Principios del Cultivo Natural • No labranza • No fertilizantes químico-sintéticos • No desyerbe por labranza o herbicidas • No dependencia en pesticidas químico-sintéticos • No poda
  • 7. Permacultura Es una respuesta positiva a la crisis ambiental (+) de lo que queremos y podemos hacer (-) de lo que combatimos y queremos que los demás cambien Bill Mollison Los ejes centrales son la producción de alimentos, abastecimiento de energía, el diseño del paisaje y la organización de estructuras sociales justas y equitativas.
  • 8.
  • 9. Cuidar la tierra Reconstruir el capital natural (Amor, consciencia, conocimiento, responsabilidad, reconectar) Cuidar a las personas Cuidarse a sí mismo, a los seres queridos y a la comunidad (Relaciones, comunidades, la salud física y mental, la diversidad cultural, etc) Compartir con equidad Celebrar la abundancia en la naturaleza respetando sus límites Principios éticos
  • 10. observa & interactúa energía rendimiento auto-regulación usar y valorar recursos no producir desperdicios patrones integrar soluciones lentas biodiversidad bordes y lo marginal cambio Herramientas para pensar!
  • 13. Observa e interactúa “La belleza está en los ojos del observador”
  • 14. Observación cuidadosa e interacción meditada Brinda • Inspiración • Ideas • Patrones de diseño Reduce la necesidad • Mano de obra repetida • Combustibles fósiles • Altas tecnologías
  • 15. Agricultura tradicional • Labor intensiva Agricultura industrial • Energía intensiva Sistema de diseños permaculturales • Información y diseño intensivo
  • 16. Observa e interactúa Toda observación es relativa Pensamiento y revolución del diseño Pensar global actuar local El paisaje como libro de texto (-) es (+) El problema es la solución Pensamiento sistémico Mapas mentales
  • 17. Observa e interactúa Observar con todos los sentidos con el fin de reconocer patrones naturales y apreciar los detalles.
  • 18. Toda observación es relativa •Puede ser el reflejo de un estado interno más que de un hecho objetivo. •La observación e interpretación continua dirige nuestra atención a nuestras propias creencias y comportamientos
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24. • Los sistemas existen dentro de sistemas mayores • Los sistemas son abiertos (proceso de intercambio infinito) Sistema • interdependencias de los elementos del sistema • Aumenta la sinergia • Conecta elementos • Calidad, cantidad y diversidad de relaciones Permacultura • Sistémico Pensamiento Pensamiento sistémico. Mapas mentales Pensar como una red, no como un hilo
  • 25. Pensamiento Sistémico Percepción del mundo real en términos de totalidades integrador Elementos diversos + relaciones + entorno Sistema: jerarquía organizada en niveles propiedades emergentes Nuevo nivel de pensamiento derivado de las interconexiones
  • 26. ¿Qué es? ¿Qué hace? ¿Para qué se usa? ¿Cómo hacerlo? ¿Cómo funciona? Mapas mentales
  • 27. Lo que hace diferente a un mapa mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales Pensamiento Convergente y vertical Inteligencia cultural Pensamiento Divergente, lateral, paralelo Inteligencia ejecutiva ¿Qué es?
  • 30.
  • 31. 7 principios del pensamiento sistemico Ver de crackear xmind para subir mapa y exportarlo
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. A mapear!! Observo mi día a día • Actividades • Relaciones • Frecuencia