2. A la hora de comentar una partida, o un
texto ajedrecístico se utilizan una serie de
signos que abrevian la longitud del mismo,
dándole claridad y significado universal.
En primer lugar, hablaremos de los
símbolos que caracterizan lo conveniente
o no de una jugada. A saber:
5. Algunos ejemplos:
+- Las blancas tienen ventaja decisiva.
-+ Las negras tienen ventaja decisiva.
+= Las blancas tienen leve ventaja.
=+ Las negras tienen leve ventaja.
∞ La posición es poco clara.
7. Entendemos que la mejor forma de que
una partida llegue de forma didáctica al
alumno, es combinando el lenguaje
informator con el análisis verbal detallado.
Como práctica para concluir este tema,
podemos traducir al lenguaje informator la
siguiente partida, comentada de forma
convencional.
8. Rotlevi,G - Rubinstein,Akiba [D40]
Lodz, 1907
El conductor de las negras en la presente
partida es el jugador polaco Akiba
Rubinstein. Akiba vivió en la primera mitad
del siglo XX y fue, sin duda, el más fuerte
jugador de la historia del ajedrez que no
consiguió el título de Campeón Mundial.
Tan solo el estonio Paul Keres puede
hacerle sombra en tal honor.
9. . 1.d4 d5 2.Cf3 e6 3.e3 c5 4.c4 Cc6 5.Cc3
Cf6 6.dxc5 Axc5 7.a3 a6 8.b4 Ad6 9.Ab2 [Es
falsa la maniobra 9.cxd5 exd5 10.Cxd5
tratando de ganar un peón a causa de
10...Cxd5 11.Dxd5 Axb4+ ganado la D
10. La maniobra del negro conjuga dos
conceptos tácticos:
encaminamiento (el de la D a la casilla d5
donde está indefensa) y ataque a la
descubierta (el que realiza la D negra
sobre la blanca al "descubrir" el A la
columna con su última jugada.] 9...0-0
10.Dd2 [Era mejor jugar 10.Ae2 ;
11. En cambio en su libro LA PARTIDA DE
AJEDREZ, el propio Rubinstein prefiere
10.cxd5 para dejar e2 libre para la D y
provocar que el negro se quede con un
peón, el de d5, aislado, es decir, sin la
protección de otros peones.] 10...De7!
11.Ad3 [No es bueno para el blanco
11.cxd5 exd5 12.Cxd5 Cxd5
