SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
¡SÓLO TÚ
   PUEDES
 SALVAR LA
   TIERRA!
   DEJA DE
ESPERAR QUE
  OTROS LO
  HAGAN…
 EL CAMBIO
COMIENZA EN
¿ SABES QUE ES EL MEDIO AMBIENTE ?
          Ambiente: Es el conjunto de
          elementos abióticos (energía solar,
          suelo, agua y aire) y bióticos
          (organismos vivos) que integran la
          delgada capa de la Tierra llamada
          biosfera, sustento y hogar de los seres
          vivos.
Medio Ambiente:
Es el conjunto de componentes físicos, químicos,
biológicos y sociales capaces de causar efectos
directos o indirectos.
DEJANDO DE ECHAR CULPAS A
      TODO EL MUNDO Y
 PONIÉNDOTE AL SERVICIO DE
     LA SOLUCIÓN DE LOS
    PROBLEMAS EN VEZ DE
  SUMARTE A LA GENTE QUE
CRITICA TODO SIN HACER NADA
        AL RESPECTO.
¿COMO ESTA NUESTRO MEDIO
       AMBIENTE?
Preguntas para la reflexión


 • ¿Cuáles son los problemas ambientales que más afectan a mi
    ciudad o localidad? ¿A qué se deben? ¿Qué puedo hacer para
                            enfrentarlos?

• ¿Qué tan informado estoy de la situación ambiental de nuestro
                            Estado?

• ¿Cómo contribuyo al cuidado o deterioro del medio ambiente?

• ¿Qué cambios es posible realizar en nuestra forma de vida para
           ir resolviendo los problemas ambientales?
Contaminación:
                              La contaminación es un cambio que altera y perjudica las
                              características físicas, químicas o biológicas del aire, el
                              suelo o el agua, afectando nocivamente la vida humana o
                              de las demás especies y deteriorando los recursos
                              naturales. 
                              Ésta se produce cuando un elemento extraño se introduce
                              en el aire, suelo o agua y altera la composición natural de
                              éstos.




Por los contaminantes sólidos, líquidos y gaseosos y por la tala de los bosques se produce el
efecto invernadero, que es la acumulación de gas carbónico en la atmósfera que da origen al
calentamiento de la Tierra. Se destruye la capa de ozono; los gases clorofluorocarbonos
empleados en aerosoles, refrigeradores, etc., escapan a la atmósfera y liberan el cloro que
destruye la capa de Ozono. Se genera la lluvia ácida: en donde distintas sustancias nocivas
originadas por fábricas o automóviles llegan a la atmósfera, donde por humedad y radiaciones
solares se transforman en ácido y se precipitan hacia la tierra contaminando las aguas y el
suelo.
Preguntas para la reflexión
¿Existe conciencia ambiental en los medio de
Comunicación Materia Ambiental?
¿Qué hacen las instituciones de Educación Superior?
¿Cuántos árboles has sembrado?
¿Qué hay que hacer?
¿Y tu has hecho para salvar el medio Ambiente?
¿Eres parte del problema o de la solución?
¿ Eres consciente de tu capacidad como agente de
cambio?
Residuos que se pueden reciclar :
La gran cantidad de residuos generados por el hombre, junto con la comprobada limitación de
los recursos terrestres, han demostrado que entre las soluciones se contempla la posibilidad de
reciclar cierto tipo de desechos. En lo que respecta al papel, su puesta en práctica motivará una
drástica reducción de las necesidades de materia prima. Es indispensable saber que para
obtener una tonelada de papel procedente de pasta de madera, deben cortarse unos 17 árboles
y además se gastan entre 50 y 150 toneladas de agua. También es posible reciclar madera para
la realización de muebles a partir de otros ya obsoletos, evitando de este modo la quema y
destrucción de los antiguos, así como el aprovechamiento de la ropa, ya sea para su uso como
prendas de segunda mano, o para su utilización como materia prima reciclada, mediante una
transformación en industrias especializadas y tradicionales del sector textil.
El papel, un gran daño al medio ambiente :
La producción actual de papel ocasiona serios daños al medio ambiente,
entre ellos la destrucción de bosques enteros. Esto es así porque en la
fabricación del papel se emplea la celulosa, una sustancia que poseen las
células vegetales. El problema se agrava debido al gran número de árboles
que se necesitan para obtener una reducida cantidad de papel. Otro
perjuicio que acarrea la celulosa se refiere a la considerable producción de
residuos que, al ser arrojados en ríos y mares envenenan las aguas. Por
último la elaboración del producto demanda un excesivo consumo de
energía eléctrica. El reciclado del papel es una alternativa que permite
preservar la vida de los árboles y evitar la contaminación ambiental.
UN MUNDO LIMPIO Y
         SANO
    ES LO QUE NOS
      MERECEMOS
Y PODEMOS LOGRAR... SI
   TRABAJAMOS TODOS
        JUNTOS.
¿Cómo proteger el ambiente?

Como proteger el ambiente en el hogar :

 Utilizarracionalmente el agua, reduciendo su consumo en las
actividades domésticas y manteniendo en buen estado los grifos y las
tuberías.
Usar productos biodegradables o envases, bolsas y materiales fáciles
de reciclar.
Enséñales a reciclar la basura: Separen los componentes de la basura
en orgánicos e inorgánicos. En los componentes inorgánicos se pondrá
el papel, cartón, vidrio y metales. Estos materiales al pasar por un
proceso químico o de fundición se vuelven a formar productos como
papel nuevo, envases y objetos de adorno o juguetes. En la basura
orgánica se pondrán los restos de alimentos con los que se puede
hacer abono para las plantas.
 Moderar el consumo de electricidad, ya que se beneficia
económicamente, y además contribuye a conservar los recursos.
Usar productos aerosoles que no dañen la capa de ozono,
generalmente lo especifican en la etiqueta.
¿Cómo proteger el ambiente?

Como proteger el ambiente en el hogar :


Si tiene carro, mantener el motor en buen estado entonándolo
periódicamente y evitar el exceso de velocidad, así como su uso
innecesario.

Siembra un árbol en el jardín de tu casa, recuerda que ellos
proporcionan oxigeno.

Involucrar a los niños y jóvenes en actividades de promoción de la
conservación y el uso racional de los recursos.

Para contribuir a evitar la contaminación se puede comenzar por casa,
a través de distintas formas como la sustitución de los productos
tóxicos por otros alternativos, el uso de pilas eléctricas menos
contaminantes, la elección de productos de envases retornables
reducir el veneno para la eliminación de insectos si ello fuera
imprescindible, menor utilización de bolsas de plástico, evitar los
ambientadores químicos y el uso de aerosoles y no usar ropa de fibras
naturales
NO QUEMES BASURA EN LAS
CUNETAS NI EN EL PATIO, EN NINGÚN
LUGAR, JÚNTALA PARA QUE EL
RECOLECTOR DE RESIDUOS LA
DEPOSITE EN EL BASURAL. SI ES TU
VECINO EL QUE QUEMA BASURA,
HABLA CON ÉL Y EXPLÍCALE QUE AL
HACERLO NOS PERJUDICA A TODOS.
¿Cómo proteger el ambiente?

Como proteger el ambiente en la Comunidad :



 Organizar y participar en programas de educación y concientización
ambiental, a fin de resolver problemas ambientales de la comunidad.

Participar en jornadas de limpieza y mantenimiento de áreas comunes:
calles, avenidas, pasillos de edificios, canchas deportivas. 

Conservar limpios y en buen estado los parques, plazas y áreas
deportivas. 

Cuidar y mantener limpias las unidades de transporte colectivos y
otros servicios públicos, no lances basuras por las ventanas.
¿Cómo proteger el ambiente?

Como proteger el ambiente en la Empresa :

Evitar el uso de productos no biodegradables o no reciclables.

Promover y participar en programas educativo-ambientales en
el área de trabajo, ejemplo: reciclaje de papel.

Emplear sistemas y tecnologías que produzcan menor deterioro
ambiental.

Tratar los residuos industriales antes de verterlos en las aguas.
¿Cómo proteger el ambiente?

Como proteger el ambiente en la Empresa :

 Utilizar la dosis adecuada y permitida de fertilizantes, herbicidas y/o
  pesticidas en las tareas agrícolas.

 Evitar la destrucción de la vegetación, bien sea por la tala, la quema o
  por incendios de vegetación.

 No arrojar desechos en ríos y quebradas.
CUANDO VES ACTITUDES DE OTRAS
   PERSONAS QUE DAÑAN AL MEDIO
     AMBIENTE QUE ES DE TODOS,
ACÉRCATE Y DIALOGA CON ELLOS, SI NO
 TE ESCUCHAN BUSCA AYUDA CON LAS
           AUTORIDADES.
  ¿Cuáles         son     las      consecuencias          de      la
disminución           de      la     Capa        de      Ozono?
  El efecto de la disminución del ozono sobre la superficie terrestre
es el aumento de los niveles de radiación ultravioleta-B. Este tipo de
radiación UV-B daña a los seres humanos, animales y plantas. Los
incrementos en la radiación UV-B han sido observados no sólo bajo
el agujero de ozono en la Antártida sino en otros sitios como los
Alpes (Europa) y Canadá (América del Norte). Debido a
la contaminación, Las pérdidas de ozono en la alta atmósfera
hacen que los rayos UV-B incrementen los niveles de ozono en la
superficie terrestre, sobre todo en áreas urbanas y suburbanas -que
son las mas contaminadas- alcanzando concentraciones
potencialmente nocivas (en combinación con otros contaminantes)
durante las primeras horas del día.
 
Preguntas para la reflexión

•¿Cómo nos estamos haciendo cargo
  personal y comunitariamente del
   resguardo y cuidado de nuestro
          medio ambiente?

•En la búsqueda de nuevos estilos de
vida que cuiden el medio ambiente,
  ¿de qué manera incorporamos los
 criterios de sobriedad, templanza,
autodisciplina, así como el ejercicio
de la solidaridad? ¿Qué experiencias
  concretas podemos desarrollar en
            este sentido?

 •¿Cómo incorporamos, en nuestro
    quehacer , la dimensión del
compromiso ambiental al cual todos
        estamos llamados?
¡SÓLO TÚ PUEDES
   SALVAR LA TIERRA!
 DEJA DE ESPERAR QUE
   OTROS LO HAGAN…
EL CAMBIO COMIENZA EN
          TI…
  HACIÉNDOTE FUERTE
     PARA QUE NO TE
 DESALIENTEN LOS QUE
 DICEN QUE NO VALE LA
   PENA EL INTENTO..

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesion reciclaje rutas de aprendizaje
Sesion  reciclaje rutas de aprendizajeSesion  reciclaje rutas de aprendizaje
Sesion reciclaje rutas de aprendizajeVILMA AGUIRRE CANALES
 
contaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLES
contaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLEScontaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLES
contaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLESKazx Castillo
 
Sesion no 01 sistema circulatorio
Sesion no 01 sistema circulatorioSesion no 01 sistema circulatorio
Sesion no 01 sistema circulatoriomichel puma centeno
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docxlenasantillanahuaman
 
Sesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricola
Sesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricolaSesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricola
Sesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricolaJORGE ALBERTO SERRANO RIVAS
 
ELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.doc
ELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.docELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.doc
ELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.docANDRYLEYTON1
 
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patriosSesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patriosAdriana Apellidos
 
PLAN DE NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docx
PLAN DE  NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docxPLAN DE  NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docx
PLAN DE NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docxRUBENINGANUEZ1
 
Ejemplo de situación significativa 2015
Ejemplo de situación significativa 2015Ejemplo de situación significativa 2015
Ejemplo de situación significativa 2015Hugo Rivera Prieto
 
Sesion los-alimentos 5º
Sesion los-alimentos 5ºSesion los-alimentos 5º
Sesion los-alimentos 5ºJuliotc
 
(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx
(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx
(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docxJuanita Santamaría
 
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambienteProyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambienteVictoria Consuelo Cañari Bazan
 
Ficha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la plantaFicha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la plantaferavatec120970
 

La actualidad más candente (20)

Informe de enfoque ambiental
Informe de enfoque ambientalInforme de enfoque ambiental
Informe de enfoque ambiental
 
Sesion reciclaje rutas de aprendizaje
Sesion  reciclaje rutas de aprendizajeSesion  reciclaje rutas de aprendizaje
Sesion reciclaje rutas de aprendizaje
 
Sesión de Clase "De regreso a la escuela"
Sesión de Clase "De regreso a la escuela"Sesión de Clase "De regreso a la escuela"
Sesión de Clase "De regreso a la escuela"
 
contaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLES
contaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLEScontaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLES
contaminación del agua potable: PROYECTO GOTITAS SALUDABLES
 
Sesion no 01 sistema circulatorio
Sesion no 01 sistema circulatorioSesion no 01 sistema circulatorio
Sesion no 01 sistema circulatorio
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR 2023 CT.docx
 
residuos sólidos para niños
residuos sólidos para niñosresiduos sólidos para niños
residuos sólidos para niños
 
Plan de trabajo de brigadas ecologicas
Plan de trabajo de brigadas ecologicasPlan de trabajo de brigadas ecologicas
Plan de trabajo de brigadas ecologicas
 
Sesión cuidado del agua 2do.grado
Sesión cuidado del agua  2do.gradoSesión cuidado del agua  2do.grado
Sesión cuidado del agua 2do.grado
 
Sesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricola
Sesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricolaSesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricola
Sesion se aprendizaje conociendo la tecnologia agricola
 
Proyecto Innovador Biohuerto
Proyecto Innovador BiohuertoProyecto Innovador Biohuerto
Proyecto Innovador Biohuerto
 
ELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.doc
ELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.docELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.doc
ELABORAMOS TRIPTICOS 4TO.doc
 
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patriosSesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
 
Sesión 4 personal social-ambiente
Sesión 4   personal social-ambienteSesión 4   personal social-ambiente
Sesión 4 personal social-ambiente
 
PLAN DE NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docx
PLAN DE  NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docxPLAN DE  NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docx
PLAN DE NIVELACION Y REFORZAMIENTO 2023.docx
 
Ejemplo de situación significativa 2015
Ejemplo de situación significativa 2015Ejemplo de situación significativa 2015
Ejemplo de situación significativa 2015
 
Sesion los-alimentos 5º
Sesion los-alimentos 5ºSesion los-alimentos 5º
Sesion los-alimentos 5º
 
(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx
(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx
(1Y2) 2 ACTIVIDAD DE CYT N° 01.docx
 
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambienteProyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
Proyecto de aprendizaje N° 6 Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente
 
Ficha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la plantaFicha de trabajo - Partes de la planta
Ficha de trabajo - Partes de la planta
 

Destacado

Reflexión sobre el medio ambiente
Reflexión sobre el medio ambienteReflexión sobre el medio ambiente
Reflexión sobre el medio ambienteYazku
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
lecturas de reflexion
lecturas de reflexionlecturas de reflexion
lecturas de reflexioncritochoa
 
Reflexion ambiental
Reflexion ambientalReflexion ambiental
Reflexion ambientaldmnaranjoe
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambienteRecrea d
 
matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)cindy Veliz Ponce
 
Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2
Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2
Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2349juan
 
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria. Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria. Marly Rodriguez
 
Ejercicios de matematica - problemas 2do grado de primaria
Ejercicios de matematica - problemas 2do grado de primariaEjercicios de matematica - problemas 2do grado de primaria
Ejercicios de matematica - problemas 2do grado de primariaNilton Porras Puchoc
 

Destacado (16)

Reflexión sobre el medio ambiente
Reflexión sobre el medio ambienteReflexión sobre el medio ambiente
Reflexión sobre el medio ambiente
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion18
 
Reflexion sobre medio ambiente
Reflexion sobre medio ambiente Reflexion sobre medio ambiente
Reflexion sobre medio ambiente
 
Lectura reflexiva
Lectura reflexivaLectura reflexiva
Lectura reflexiva
 
lecturas de reflexion
lecturas de reflexionlecturas de reflexion
lecturas de reflexion
 
Reflexion ambiental
Reflexion ambientalReflexion ambiental
Reflexion ambiental
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-integrados-1g-u6-sesion14
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11
Documentos primaria-sesiones-unidad05-tercer grado-integrados-3g-u5-sesion11
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Flor
FlorFlor
Flor
 
Reflexiones A Lo Ambiental 1
Reflexiones A Lo Ambiental 1Reflexiones A Lo Ambiental 1
Reflexiones A Lo Ambiental 1
 
matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)matematica segundo grado (1)
matematica segundo grado (1)
 
Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2
Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2
Pela ece 2° prim matematica cuadernillo2
 
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria. Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
 
Ejercicios de matematica - problemas 2do grado de primaria
Ejercicios de matematica - problemas 2do grado de primariaEjercicios de matematica - problemas 2do grado de primaria
Ejercicios de matematica - problemas 2do grado de primaria
 
Unidad 6 sesiones Segundo Grado 2015
Unidad 6 sesiones Segundo Grado 2015Unidad 6 sesiones Segundo Grado 2015
Unidad 6 sesiones Segundo Grado 2015
 

Similar a Solo tu puedes salvar el medio ambiente

Rescate del medio ambiente IRIS BELANDRIA
Rescate del medio ambiente IRIS BELANDRIARescate del medio ambiente IRIS BELANDRIA
Rescate del medio ambiente IRIS BELANDRIAunefasabaneta
 
El cuidado del medio ambiente
El cuidado del medio ambienteEl cuidado del medio ambiente
El cuidado del medio ambienteVane_cupcake
 
proyecto
proyectoproyecto
proyecto26mary
 
Contaminacion en mexico
Contaminacion en mexicoContaminacion en mexico
Contaminacion en mexicobere_hesa
 
Monografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basuraMonografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basurabesnat
 
Monografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basuraMonografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basuranatmarce
 
Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos?
Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos? Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos?
Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos? ffprofedetecno
 
(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx
(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx
(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptxHellenHurtado
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentaciónroxanamq
 
Cuidado del medio ambiente
Cuidado del medio ambiente Cuidado del medio ambiente
Cuidado del medio ambiente DAVIDAVENDAO39
 
“Gestionamos residuos sólidos”.pdf
“Gestionamos residuos sólidos”.pdf“Gestionamos residuos sólidos”.pdf
“Gestionamos residuos sólidos”.pdfLalyPalaciosMarios2
 
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en Guatemala
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en GuatemalaTemas del Derecho Ambiental y Su legislación en Guatemala
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en GuatemalaMarcoGarca76
 
Uso de las 3 rs :3
Uso de las 3 rs :3Uso de las 3 rs :3
Uso de las 3 rs :3Gerardo Ü
 
Vfernández11
Vfernández11Vfernández11
Vfernández11vane676
 

Similar a Solo tu puedes salvar el medio ambiente (20)

Rescate del medio ambiente IRIS BELANDRIA
Rescate del medio ambiente IRIS BELANDRIARescate del medio ambiente IRIS BELANDRIA
Rescate del medio ambiente IRIS BELANDRIA
 
El cuidado del medio ambiente
El cuidado del medio ambienteEl cuidado del medio ambiente
El cuidado del medio ambiente
 
proyecto
proyectoproyecto
proyecto
 
Contaminacion en mexico
Contaminacion en mexicoContaminacion en mexico
Contaminacion en mexico
 
La ética ecológica
La ética ecológicaLa ética ecológica
La ética ecológica
 
Monografia
Monografia Monografia
Monografia
 
Monografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basuraMonografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basura
 
Monografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basuraMonografia impacto de la basura
Monografia impacto de la basura
 
Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos?
Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos? Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos?
Trabajo Practico de Tecnología,Sociedad y Cultura ¿Que son los desechos?
 
(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx
(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx
(Ambientalista 11-2) - Hellen Hurtado-2.pptx
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Cuidado del medio ambiente
Cuidado del medio ambiente Cuidado del medio ambiente
Cuidado del medio ambiente
 
Ocntk
OcntkOcntk
Ocntk
 
“Gestionamos residuos sólidos”.pdf
“Gestionamos residuos sólidos”.pdf“Gestionamos residuos sólidos”.pdf
“Gestionamos residuos sólidos”.pdf
 
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en Guatemala
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en GuatemalaTemas del Derecho Ambiental y Su legislación en Guatemala
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en Guatemala
 
Separación de desechos p
Separación de desechos pSeparación de desechos p
Separación de desechos p
 
El resiclaje
El resiclajeEl resiclaje
El resiclaje
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Uso de las 3 rs :3
Uso de las 3 rs :3Uso de las 3 rs :3
Uso de las 3 rs :3
 
Vfernández11
Vfernández11Vfernández11
Vfernández11
 

Solo tu puedes salvar el medio ambiente

  • 1. ¡SÓLO TÚ PUEDES SALVAR LA TIERRA! DEJA DE ESPERAR QUE OTROS LO HAGAN… EL CAMBIO COMIENZA EN
  • 2. ¿ SABES QUE ES EL MEDIO AMBIENTE ? Ambiente: Es el conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos. Medio Ambiente: Es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos.
  • 3. DEJANDO DE ECHAR CULPAS A TODO EL MUNDO Y PONIÉNDOTE AL SERVICIO DE LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN VEZ DE SUMARTE A LA GENTE QUE CRITICA TODO SIN HACER NADA AL RESPECTO.
  • 4. ¿COMO ESTA NUESTRO MEDIO AMBIENTE?
  • 5. Preguntas para la reflexión • ¿Cuáles son los problemas ambientales que más afectan a mi ciudad o localidad? ¿A qué se deben? ¿Qué puedo hacer para enfrentarlos? • ¿Qué tan informado estoy de la situación ambiental de nuestro Estado? • ¿Cómo contribuyo al cuidado o deterioro del medio ambiente? • ¿Qué cambios es posible realizar en nuestra forma de vida para ir resolviendo los problemas ambientales?
  • 6. Contaminación: La contaminación es un cambio que altera y perjudica las características físicas, químicas o biológicas del aire, el suelo o el agua, afectando nocivamente la vida humana o de las demás especies y deteriorando los recursos naturales.  Ésta se produce cuando un elemento extraño se introduce en el aire, suelo o agua y altera la composición natural de éstos. Por los contaminantes sólidos, líquidos y gaseosos y por la tala de los bosques se produce el efecto invernadero, que es la acumulación de gas carbónico en la atmósfera que da origen al calentamiento de la Tierra. Se destruye la capa de ozono; los gases clorofluorocarbonos empleados en aerosoles, refrigeradores, etc., escapan a la atmósfera y liberan el cloro que destruye la capa de Ozono. Se genera la lluvia ácida: en donde distintas sustancias nocivas originadas por fábricas o automóviles llegan a la atmósfera, donde por humedad y radiaciones solares se transforman en ácido y se precipitan hacia la tierra contaminando las aguas y el suelo.
  • 7. Preguntas para la reflexión ¿Existe conciencia ambiental en los medio de Comunicación Materia Ambiental? ¿Qué hacen las instituciones de Educación Superior? ¿Cuántos árboles has sembrado? ¿Qué hay que hacer? ¿Y tu has hecho para salvar el medio Ambiente? ¿Eres parte del problema o de la solución? ¿ Eres consciente de tu capacidad como agente de cambio?
  • 8. Residuos que se pueden reciclar : La gran cantidad de residuos generados por el hombre, junto con la comprobada limitación de los recursos terrestres, han demostrado que entre las soluciones se contempla la posibilidad de reciclar cierto tipo de desechos. En lo que respecta al papel, su puesta en práctica motivará una drástica reducción de las necesidades de materia prima. Es indispensable saber que para obtener una tonelada de papel procedente de pasta de madera, deben cortarse unos 17 árboles y además se gastan entre 50 y 150 toneladas de agua. También es posible reciclar madera para la realización de muebles a partir de otros ya obsoletos, evitando de este modo la quema y destrucción de los antiguos, así como el aprovechamiento de la ropa, ya sea para su uso como prendas de segunda mano, o para su utilización como materia prima reciclada, mediante una transformación en industrias especializadas y tradicionales del sector textil.
  • 9. El papel, un gran daño al medio ambiente : La producción actual de papel ocasiona serios daños al medio ambiente, entre ellos la destrucción de bosques enteros. Esto es así porque en la fabricación del papel se emplea la celulosa, una sustancia que poseen las células vegetales. El problema se agrava debido al gran número de árboles que se necesitan para obtener una reducida cantidad de papel. Otro perjuicio que acarrea la celulosa se refiere a la considerable producción de residuos que, al ser arrojados en ríos y mares envenenan las aguas. Por último la elaboración del producto demanda un excesivo consumo de energía eléctrica. El reciclado del papel es una alternativa que permite preservar la vida de los árboles y evitar la contaminación ambiental.
  • 10. UN MUNDO LIMPIO Y SANO ES LO QUE NOS MERECEMOS Y PODEMOS LOGRAR... SI TRABAJAMOS TODOS JUNTOS.
  • 11. ¿Cómo proteger el ambiente? Como proteger el ambiente en el hogar :  Utilizarracionalmente el agua, reduciendo su consumo en las actividades domésticas y manteniendo en buen estado los grifos y las tuberías. Usar productos biodegradables o envases, bolsas y materiales fáciles de reciclar. Enséñales a reciclar la basura: Separen los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos. En los componentes inorgánicos se pondrá el papel, cartón, vidrio y metales. Estos materiales al pasar por un proceso químico o de fundición se vuelven a formar productos como papel nuevo, envases y objetos de adorno o juguetes. En la basura orgánica se pondrán los restos de alimentos con los que se puede hacer abono para las plantas.  Moderar el consumo de electricidad, ya que se beneficia económicamente, y además contribuye a conservar los recursos. Usar productos aerosoles que no dañen la capa de ozono, generalmente lo especifican en la etiqueta.
  • 12. ¿Cómo proteger el ambiente? Como proteger el ambiente en el hogar : Si tiene carro, mantener el motor en buen estado entonándolo periódicamente y evitar el exceso de velocidad, así como su uso innecesario. Siembra un árbol en el jardín de tu casa, recuerda que ellos proporcionan oxigeno. Involucrar a los niños y jóvenes en actividades de promoción de la conservación y el uso racional de los recursos. Para contribuir a evitar la contaminación se puede comenzar por casa, a través de distintas formas como la sustitución de los productos tóxicos por otros alternativos, el uso de pilas eléctricas menos contaminantes, la elección de productos de envases retornables reducir el veneno para la eliminación de insectos si ello fuera imprescindible, menor utilización de bolsas de plástico, evitar los ambientadores químicos y el uso de aerosoles y no usar ropa de fibras naturales
  • 13. NO QUEMES BASURA EN LAS CUNETAS NI EN EL PATIO, EN NINGÚN LUGAR, JÚNTALA PARA QUE EL RECOLECTOR DE RESIDUOS LA DEPOSITE EN EL BASURAL. SI ES TU VECINO EL QUE QUEMA BASURA, HABLA CON ÉL Y EXPLÍCALE QUE AL HACERLO NOS PERJUDICA A TODOS.
  • 14. ¿Cómo proteger el ambiente? Como proteger el ambiente en la Comunidad :  Organizar y participar en programas de educación y concientización ambiental, a fin de resolver problemas ambientales de la comunidad. Participar en jornadas de limpieza y mantenimiento de áreas comunes: calles, avenidas, pasillos de edificios, canchas deportivas.  Conservar limpios y en buen estado los parques, plazas y áreas deportivas.  Cuidar y mantener limpias las unidades de transporte colectivos y otros servicios públicos, no lances basuras por las ventanas.
  • 15. ¿Cómo proteger el ambiente? Como proteger el ambiente en la Empresa : Evitar el uso de productos no biodegradables o no reciclables. Promover y participar en programas educativo-ambientales en el área de trabajo, ejemplo: reciclaje de papel. Emplear sistemas y tecnologías que produzcan menor deterioro ambiental. Tratar los residuos industriales antes de verterlos en las aguas.
  • 16. ¿Cómo proteger el ambiente? Como proteger el ambiente en la Empresa :  Utilizar la dosis adecuada y permitida de fertilizantes, herbicidas y/o pesticidas en las tareas agrícolas.  Evitar la destrucción de la vegetación, bien sea por la tala, la quema o por incendios de vegetación.  No arrojar desechos en ríos y quebradas.
  • 17. CUANDO VES ACTITUDES DE OTRAS PERSONAS QUE DAÑAN AL MEDIO AMBIENTE QUE ES DE TODOS, ACÉRCATE Y DIALOGA CON ELLOS, SI NO TE ESCUCHAN BUSCA AYUDA CON LAS AUTORIDADES.
  • 18.   ¿Cuáles son las consecuencias de la disminución de la Capa de Ozono?   El efecto de la disminución del ozono sobre la superficie terrestre es el aumento de los niveles de radiación ultravioleta-B. Este tipo de radiación UV-B daña a los seres humanos, animales y plantas. Los incrementos en la radiación UV-B han sido observados no sólo bajo el agujero de ozono en la Antártida sino en otros sitios como los Alpes (Europa) y Canadá (América del Norte). Debido a la contaminación, Las pérdidas de ozono en la alta atmósfera hacen que los rayos UV-B incrementen los niveles de ozono en la superficie terrestre, sobre todo en áreas urbanas y suburbanas -que son las mas contaminadas- alcanzando concentraciones potencialmente nocivas (en combinación con otros contaminantes) durante las primeras horas del día.  
  • 19. Preguntas para la reflexión •¿Cómo nos estamos haciendo cargo personal y comunitariamente del resguardo y cuidado de nuestro medio ambiente? •En la búsqueda de nuevos estilos de vida que cuiden el medio ambiente, ¿de qué manera incorporamos los criterios de sobriedad, templanza, autodisciplina, así como el ejercicio de la solidaridad? ¿Qué experiencias concretas podemos desarrollar en este sentido? •¿Cómo incorporamos, en nuestro quehacer , la dimensión del compromiso ambiental al cual todos estamos llamados?
  • 20. ¡SÓLO TÚ PUEDES SALVAR LA TIERRA! DEJA DE ESPERAR QUE OTROS LO HAGAN… EL CAMBIO COMIENZA EN TI… HACIÉNDOTE FUERTE PARA QUE NO TE DESALIENTEN LOS QUE DICEN QUE NO VALE LA PENA EL INTENTO..