1. “AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
INFORME Nº OO1-2013-DUGEL-DIES-TA “II”-UP/ EFE.
SEÑOR
ASUNTO
:Prof. Remigio PARIONA RIVERA
Director de la Institución Educativa Secundaria Industrial “Túpac Amaru II”
: Elevo informe del Comité Ambiental.
REFERENCIA
:DIRECTIVA Nº 033 -2013-GRA/DREA-DGP-DIR.
FECHA
: Unión Palaycca, 26 de diciembre del 2013.
Me es grato dirigirme a Ud. y a su digno despacho a fin de saludarlo muy cordialmente y la
vez aprovechar la oportunidad para hacerle llegar el informe del comité ambiental que se ha
desarrollado durante el presente año lectivo en la institución educativa, lo cual preciso de la siguiente
manera:
FORTALEZAS (LOGROS):
 Elaboración del plan de comité ambiental con el cronograma de actividades.
 Incorporación de las acciones ambientales en el PEI, PCI, PAT y RI al inicio del año escolar.
 Constitución y funcionamiento del comité ambiental, sus respectivas comisiones y las brigadas
escolares ambientales, brigadas escolares de gestión del riesgo y brigadas escolares de salud
(conformado por un estudiante en cada grado para cada brigada) al inicio del año escolar.
 Implementación, acciones educativas e innovación en gestión y valoración de la biodiversidad
(forestación y reforestación de áreas verdes, dentro de la institución y en la parte externa,
terreno donado por la comunidad de santa Isabel a la institución educativa, cavacion de hoyos
para los plantones y donación de plantones en el mes de diciembre del presente año por
AGRORURAL) así mismo el regado de las plantas cada quince días según cronograma
establecido.
 Implementaciones, acciones educativas e innovación en gestión de los residuos solidos
(elaboración de los tachos para la recolección de basura: color verde para los residuos
orgánicos y color anaranjado para los residuos inorgánicos para cada aula por la docente del
área de C.T.A y estudiantes del comité ambiental de cada grado)
 Implementación del uso de sombreros tipo safari para los estudiantes del primer grado.
 Desarrollo de hábitos de higiene personal (concurso de lavado de manos y lavado de pies
llevado a cabo en el aniversario de la I.E. y en otra fecha).
 Desarrollo de acciones de promoción de la salud sexual y reproductiva por profesionales de la
salud de la posta de san pedro y charlas de educación sexual, paternidad responsable, I.T.S.,
planificación familiar, por todos los docentes de la I.E.
 Jornada cívica de limpieza y mantenimiento de las áreas verdes, biohuertos y jardines en la
semana del medio ambiente.

2.  Implementación de un botiquín en cada grado por la docente del área de C.T.A., brigadas
escolares de salud y estudiantes de cada grado.
 Capacitación a los estudiantes de las brigadas escolares del comité ambiental por el director de
la I.E. al inicio escolar y capacitación en primeros auxilios a las brigadas escolares de salud y
docentes por los profesionales de salud de la posta medica de san pedro.
 Charlas de forestación y reforestación por el especialista de agro rural a las brigadas
ambientales y toda la comunidad educativa.
 Concurso de platos típicos, promocionando la alimentación y nutrición saludable por los
estudiantes de cada grado en la fiesta patronal de la comunidad.
 Concurso de dibujo y pintura referidas al medio ambiente y participación de los estudiantes en
los viernes culturales con temas en educación ambiental y convivencia comunitaria
DEBILIDADES
 Falta desarrollar programas de capacitación al director y docentes en el enfoque ambiental y
brigadas lo cual repercute en el desarrollo normal de sus funciones
 Falta constituir las comisiones de Ecoeficiencia
 No se desarrollo actividades educativas relacionadas al calendario ambiental
 Falta de responsabilidad y conciencia de los padres de familia y estudiantes en adquirir el
sombrero tipo safari para su uso y protección contra la radiación
 Poca coordinación sobre las actividades a desarrollarse en el presente año lectivo entre la
coordinadora, representantes de lascomisiones, brigadas ambientales que conforman el comité
ambiental.
SUGERENCIAS (retos para el 2014)
Ante las debilidades mencionadas se sugiere lo siguiente:
 Incorporar y culminar un PEI con enfoque ambiental
 Solicitar al órgano competente desarrollar programas de capacitación al director y personal
docente en el enfoque ambiental al inicio del año escolar.
 Conformar la comisión de Ecoeficiencia con participación de la comunidad educativa
 Implementar un botiquín que cuente con toda la medicación necesaria para la atención de los
primeros auxilios e impactos negativos de la radiación ultravioleta.
 Seguir solicitando el apoyo de los profesionales de salud de la posta medica y otras instancias
capacitar a los estudiantes en la prevención de enfermedadesprevalentes (EBA, IRA, Influenza
y otros de realidad local) salud sexual y reproductiva, sexualidad saludable, prevención de
factores de riesgo de las ITS-VIH –SIDA.
 Implementar un periódico mural exclusivo para informar sobre el enfoque ambiental como
campañas, calendario, ambiental, concursos, entre otros

3. FUENTES DE VERIFICACIÓN (anexos)







Resolución directoral de constitución del comité ambientas y comisiones.(archivo de la
dirección)
Plan de trabajo del comité ambiental , plan del gestión del riesgo y plan de contingencia de
IE (archivos de la dirección)
DSN°017-2012-ED POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Instrumentos de gestión pedagógica: PCI,PAT, RI, unidades didácticas, sesiones de
aprendizaje (archivos del director, y carpeta pedagógica de los docentes)
Plantones en crecimiento, en los lugares menciones en este informe
Libro de acta
Otros.
………………………………………
Prof. Juana LUCEN TEJEDA
Coordinadora del comité
Ambiental
…………………………………………. .
Prof. Emerson FLORES ESPEJO
Secretario
…………………………………………
Augusto ASTOYAURI ILLANES
APAFA
…………………………….……………….
Prof. FiorellaCHAMANA NAVARRO
Comisión de salud
…………………………………………….
Santiago AGUILAR MUÑOS
Alcalde Escolar
………………………………………..
José Luis LANDA ROJAS
Personal administrativo

4. INFORME EJECUTIVO DEL 2013
I.E.I: Industrial Túpac Amaru II NIVEL: Secundaria
ASPECTOS
ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
LOGROS
DIFICULTADES
Forestación,
reforestación
valoración de
biodiversidad
y
la
Incorporación del enfoque ambiental en
el PCI, PAT, RI, unidades didácticas y
sesiones de aprendizaje
Plan de trabajo del comité ambiental e
informe.
Constitución de brigadas escolares
ambientales (salud, ambiental y defensa
civil)
Poco nivel de logro de
actitudes ambientales en los
actores educativos.
Presentación tardía del plan y
las actividades a desarrollar
Desenvolvimiento de las brigadas en las
diferentes actividades programadas
(COMITÉ AMBIENTAL)
Constitución
y
funcionamiento del
comité ambienta y
respectivas
comisiones
Constitución yfuncionamiento de comisiones
LUGAR: Unión Palaycca
Poco compromiso de los
estudiantes en las diferentes
actividades programadas
Cavacion de hoyos y plantación de
arboles (pino, qeñua, y eucalipto)
Mal aseguramiento del cerco
perimétrico del terreno donde
se hizo las plantaciones
Carencia de agua para el
regadío de las plantas
Poca practica de reciclaje y
mantenimiento de un ambiente
saludable
Disposición de los
residuos solidos
elaboración de los tachos para la
recolección de basura en cada grado
Implementación de
los
sombreros
escolares tipo safari
para el primer grado
Adquisición y uso delos sombreros por
parte de los estudiantes
Desarrollo de hábitos
de higiene personal
(concurso de lavado
de manos y lavado
de pies llevado
Concientización sobre la importancia del
lavado de manos
Concurso de lavado de manos y pies
Desconocimiento
de
los
estudiantes sobre ,los efectos
del cambio climático y
radiación ultravioleta
Falta de responsabilidad en
educación preventiva
No se hizo en forma habitual.
DISTRITO: san pedro
FUENTES DE
VERIFICACIÓN
Documentos
de
gestión pedagógica
(PCI, RI, PAT Y
unidades
didácticas)
Plan de trabajo del
comité ambiental y
sus comisiones
Resolución
directoral
de
constitución
del
comité ambientas y
comisiones.(archivo
de la dirección)
Plantones
en
crecimiento, en los
lugares menciones
en este informe
Libro de acta
DSN°017-2012-ED
POLÍTICA
NACIONAL DE
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
Otros
RETOS 2014
Incorporar y culminar el
PEI con enfoque ambiental,
previo
diagnostico
ambiental dela institución y
comunidad.
Capacitación en enfoque
ambiental para el director y
docentes
Capacitación
y
acompañamiento a las
brigadas ambientales en
forma permanente
Asegurar
el
cerco
perimétrico para evitar
daños contra animales y
otros.
Realizar tratamientos de
los residuos solidos
Elaboración de un nuevo
relleno sanitario y tachos
de reciclaje
Implementar
camisa
manga larga como.
Implementar
el
uso
responsable de bicicletas
Fomentar al habito de
lavado de manos
promover también la
higiene bucal

5. Concurso de platos
típicos
Promoción y valoración del valor
nutricional y ecológico de los alimentos
de la zona
Promoción de una alimentación y
nutrición saludable
Revaloración de los platos típicos de la
zona
Poca difusión del valor
nutricional de los alimentos de
la zona
Promover e implementar la
practica de
kioscos y
loncheras saludables
Charlas de educación
sexual
y
reproductiva,
sexualidad saludable
Charlas para todos los estudiantes de 1°
al 5° grado.
Charlas
forestación
reforestación
Charlas para todos los estudiantes de 1°
al 5° grado
Poco interés de algunos
estudiantes
Falta realizar convenios con
otras instituciones publicas y
privadas
Falta realizar convenios con
otras instituciones publicas y
privadas
Realizar convenios con
instituciones publicas para
poder mitigar en forma
conjunta
problemas
priorizados en el PCI
Realizar convenios con el
municipio
distrital,
AGRORURAL, Ministerio
de Agricultura, y otras
instituciones
de
y
………………………………………
Prof. Juana Lucen Tejeda
Coordinadora del comité
Ambiental
…………………………………………. .
Prof. Emerson FLORES ESPEJO
Secretario
…………………………….……………….
Prof. Fiorella CHAMANA NAVARRO
Comisión de salud

6. ACTIIDADES CONSOLIDADAS REALIZADAS DEL I Y II SEMESTRE DE ACUERDO AL PLAN DE TRABAJO AMBIENTAL DE LA I. E. TENIENDO EN CUENTA
LOS COMPONENTES (CON EVIDENCIAS)
COMPONENTES
DENOMINACION
GESTION
PEDAGOGICA
-incorporación del
enfoque ambiental en el
PCI, programación anual,
unidades didácticas, y
sesiones de aprendizaje
-proyectos educativos
ambientales
-difusión del calendario
ambiental) por los
estudiantes y docentes
“Manos limpias para una
vida saludable”
EDUCACION EN
SALUD
EDUCACION EN
ECOEFICIENCIA
EDUCACION EN
GESTION DE
RIESGO
OTROS
-Campanas de salud
sexual Y reproductiva(
VIH SIDA ITS, etc.)
Disposición adecuada de
los residuos solidos y
Tratamiento de los
residuos solidos, con
rellenos sanitarios y
tachos de reciclaje.
- Creación de un fitotoldo
-sombrero y camisas
manga larga y faldas
hasta por debajo de las
rodillas en la comunidad
educativa
- uso responsable de
bicicletas)
TIPO DE ACTIVIDAD
PUBLICO OBJETIVO
N° DE ACTIVIDADES
REALIZADAS
director
docentes
Estudiantes
-Concurso de lavado de
manos
Director
docentes
Estudiantes
01
N° DE
PARTICIPANTES
FECHA D/M

7. INCORPORACION EN LOS INSTRUMENTOS DE GESTION